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文档简介

1、合作伙伴:,大平地完小 陈晓萍,小学数学六年级下册,数学思考(找规律),例1 8个点可以连接几条线段?,合作学习要求: (1)画出2个点、3个点、4个点、5个点、6个点连接成的线段。(一个同学画,其他同学数出增加的条数) (2)填一填:在2个点的基础上,每增加一个点,这个点可以和前面已有的每个点都连成( )条线段,所以前面有几个点,就会增加( )条线段。由此可以列成这样的算式:原有的条数 +( )=现在的条数 (3)写出增加的条数和线段的总条数,我的数学研究记录,1,2,3,4,5,2,3,6,10,4,3,1、观察上面的算式,你发现了什么?,n个点可以连成多少条线段:就是求 从1加到(n-1

2、)个连续的自然数的和,锦囊妙计,n个点可以连成多少条线段?,10位好朋友相见,每2位好朋友都要握手1次,大家一共要握手多少次?,2、请看下图:一共有几条段?,第一关,1、4个点可以连接( )条线段。,第二关,2、六一节快到了,学校要让四至六年级9个班每班一人共9人参加兵乓球决赛,学校为了公平起见,选出参加决赛的选手。每两名选手对打一场,请你们算一算一共要打多少场?,第三关,找规律,填数. 3, 11,20,30,( ),53, ( ),41,66,第四关,勇敢的尝试是成功的一半。,多边形,边 数,3,4,5,6,内角和,180,360,1、多边形里分成的三角形个数正好是这个多边形的边数减( ) 2、多边形的内

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