广东省肇庆市七年级语文下册第二单元第7课《土地的誓言》课件新人教版.ppt

1、土地的誓言 端木蕻良,土地的誓言 端木蕻良,1有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。 2学习作者采用的人称变化、呼告、排比、比喻等表现手法；揣摩欣赏精彩段落和语句。 3在熏陶感染中感受旧中国的苦难，激发爱国热情。,【目标导学】,1、请给下面加颜色的汉字注音。 炽（ ）痛 泛滥（ ）嗥（ ）鸣 怪诞（ ） 亘（ ）古 谰（ ）语 埋葬（ ） 田垄（ ） 镐（ ）头 默契（ ） 污秽（ ） 蚱蜢（ ） 2、解释下面词语。 炽痛: 泛滥: 谰语: 怪诞: 亘古: 默契: 3、文学常识填空。 土地的誓言选自 作者 ， 原名 ， 作家。,【自学生疑】,ch,ln,ho,dn,gn,ln,z

2、ng,lng,go,q,hu,zh mng,热烈而深切。,比喻坏的事物不受限制地流行。,没有根据的话,荒唐离奇,古怪。,远古。,双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。,中国新文学大系,端木蕻良,曹汉文,现代,快速有感情地朗读课文，并在朗读中思考： 1、如何理解本文的标题“土地的誓言”? 2、请用自己的话概括文章两段文字的主要 内容。 3、你初步感受到作者对这片土地寄予了什 么样的情感？,【探究展示】,快速有感情地朗读课文，并在朗读中思考： 1、如何理解本文的标题“土地的誓言”? 2、请用自己的话概括文章两段文字的主要 内容。 3、你初步感受到作者对这片土地寄予了什 么样的情感？,【探究展示

3、】,作者简介,端木蕻良（1912-1996），现代作家。辽宁省昌图县人，原名曹汉文、曹京平. 中国的30年代，是动荡不安的年代，曹京平为避免国民党迫害，决定给自己起个既不被人猜疑，又让人难以模仿的笔名。于是，用了“端木”这个复姓，又把他东北家乡红高粱的别称“红粱”移作名字。这样他的名字就成了“端木红粱”。可是，他当时身处白色恐怖之中，公开使用“红”字，很容易招来嫌疑。于是改用谐音 “端木蕻良” 。,他与萧军、萧红等人习惯上被称为“东北作家群”，开了抗日文学的先声，第一次把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格震动着

4、人们的内心。,快速浏览课文,从文中找出描写故乡景物的句子。 这是一片 的土地 （边读边勾画书上描写土地的句子，用一个 形容词表达自己的感受。）,【精讲精导】,当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风,

5、白桦林,马群,蒙古狗,鹿 群,黑土地,高粱,煤块,玉米,豆粒,山雕,当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风 故乡的土壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像

6、一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶,文中哪些语句最能表达作者对土地的感情？深情地朗读这些句子，并谈谈你理解和体会。（可从思想内容、修辞、表达以及词语内 涵等多角度去发现、品味。）,【精讲精导】,1931年9月18日晚，日本关东军按照精心策划的阴谋，炸毁了沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军人所为，并以此为借口，进攻北大营。,这是“九一八”当晚，南京国民党政府采取“不抵抗”政策，日军

7、很快攻占东北军驻地沈阳北大营。,次日，日军占领沈阳,在不到半年的时间内，整个东北三省100万平方公里（相当于日本国土3.5倍）的大好河山和3000万同胞陷于日寇铁蹄的蹂躏之下。几千万东北同胞由此开始了14年亡国奴生活。,日本侵略者用我国同胞进行细菌试验。,日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵,日本侵略军屠杀中国人之后焚尸灭迹,1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人民依然无家可归，东北作家端木蕻良怀着难以遏制的情感写下了这篇散文土地的誓言。,面对同胞惨遭杀戮，面对 变得满目疮痍的土地，作者发 出了怎样的誓言?,【精讲精导】,我必定为她而战斗到

8、底。 土地，原野，我的家乡，你 必须被解放!你必须站立 ！,我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。,我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放!你必须站立 ！ 我永不能忘记，因为我答应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。,文章多次运用了反复，请选择下列一组词语说一段话表达出你对某事物的依恋。 A、当我当我当

9、我 B、我想起我看见我听见 C、土地是土地是土地是,【过关检测】,勿忘国耻振兴中华,听读课文,要求: 整体把握文章的感情基调(主要感情),1、如何理解本文的标题“土地的誓言”? 2、请你用简洁的语言概述课文两段内容。,整体感知：,一、思念故乡；二、发出誓言。,面对土地发出的誓言。,震惊中外的“九一八”事变后，短短3个多月，我国东北全境便已沦陷。当日本侵虐者的铁蹄踏上我们祖国的东北大地的时候，无数的东北同胞被迫背井离乡，远离故土家园。他们是多希望能早日重返故园，可时间一天天过去了，他们重返故园的希望却依然遥遥无期。1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年了，抗日战争正处于十分艰苦的阶段

10、，流亡在关内的东北人依然无家可归。他们是怀着怎样的家仇国恨与思念之情呢？流离失所的东北作家端木蕻良，饱含深沉的爱国热情写下了一篇感人肺腑的散文土地的誓言。,用“这是一片 的土地” 说话,合作探究,速读课文,从文中找出描写故乡景物的句子.,历史不容忘记,土地的誓言,端木蕻良,用“这是一片 的土地” 说话,合作探究,速读课文,从文中找出描写故乡景物的句子.,一、预习检测,1、读准这些字音，朗读的时候你会更自信！,读准字音,端木蕻良 炽痛 泛滥 白桦林 谰语 怪诞,亘古 默契 田垄 蚱蜢 镐头,嗥鸣 斑斓 碾 丰饶 污秽 辘辘,hng,ch,ln,hu,ho,ln,nin,ro,hu,ln,gn,q

11、,lng,zh mng,dn,l,go,预习检测,2、明确这些词义，理解课文的时候你会更轻松！,炽痛： 嗥鸣： 谰语： 怪诞： 亘古： 默契： 污秽： 镐头：,热烈而深切。 （野兽）大声嚎叫。 没有根据的话。 奇怪，古怪。 远古。 双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。 肮脏的东西。 刨土用的工具。,预习检测,词语释义,小结：同学们真不错！预习工作做得很扎实！,现在请同学们自由地大声朗读课文，并思考这个问题：,大声朗读课文，思考：,这是一片_的土地。,小结：同学们说得真精彩！像同学们说的，这是一片美丽丰饶、让人眷恋和魂牵梦绕的土地。,面对这片土地，作者饱含着哪些情感？,思念和深沉的爱国情感

12、！,作者对于这土地饱含了如此热切而深沉的情感，请从文中找出饱含作者深情的句子。,朗读指导，着重指导景物描写语句的朗读：饱含眷恋深情地读出美感。,1、我常常感到它在泛滥着一种热情。,2、当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。,3、在那田垄里埋葬过我的欢笑。,4、为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。,5、分析“不得不回去”“应该回去”“我必须回去”表达的作者怎样的思想感情。,6、文章起初写“关东大地”用“她”称呼，而后来改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必

13、须站立！”人称的变化。,7、两段景物描写，作者是怎样将这一切描写得这么美？他为何将家乡的景物描写得如此美好？,（1）运用排比、比喻修辞表达加强情感的冲击力。（如：“当我躺在土地上的时候怪诞的狂风”；“当我记起故乡的时候喷涌着血液一样”）（2）情感的递进。课文两个段落之间情感的递进。,7、两段景物描写，作者是怎样将这一切描写得这么美？他为何将家乡的景物描写得如此美好？,第一段：碧绿的白桦林、奔流似的马群、蒙古狗、红布似的高粱、金黄的豆粒、黑色的土地、斑斓的山雕、奔驰的鹿群、煤块、赤色的足金、悠远的车铃等。这些景物组成叠印的一个又一个画面，像电影镜头一样闪现 。这些都是关东大地的代表事物，代表着关

14、东大地的特征，它可以使读者充分了解关东大地，感受关东大地的美丽富饶，也可以唤起读者的想象。更能体现作者对故土家园的深深眷恋之情。,第一段，作者偏重于概括性描写整个的关东大地，是一种总体的感受。描写的物体面比较广，选取偏重于“东北特色”的具体事物来写，如高粱、鹿群、煤块、足金等，既有农作物，又有动物。还有矿产，而狐仙姑和狂风使得描写的内容更具有神秘感。,第二段中，最突出的词语“我”，如果说第一段是站在外面的观察，而第二段则完全是浸入其中的体验。譬如“我的脚印”“我的欢笑”“我的手印”等，还有我生活过的故乡的土壤以及场院。突出的是农村里的生活气息，是一种“家园感”。,这样，两个自然段的景物描写着重

15、点不一样，相对应的作者的情感表达也有所不同。第一段重点是“我必须回去”，因为故乡“在召唤”；而第二段则发出“我必须站斗”的呼号，情感是进一步递进的.,作者把故乡写得如此美好，如此丰饶，能让我们更爱她，并为她的美好被埋葬而感到悲愤。这更能激起我们对侵略者的仇恨以及恢复故乡的美好的信念和决心。,1、怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”这个词语的确切含义？,“泛滥”原意是“江河水溢出，淹没土地”，又引申为“思想、事物到处扩散”。作者那激奋狂放的心情用了“泛滥”来形容较之用“澎湃”“涌动”等词语更多了几分野性和难以驾驭的力量。,写实：任何一块大地的深层，都涌动着沸腾的岩浆。,联想：

16、作者的内心也如地下沸腾的岩浆般在燃烧在沸腾在奔突，似乎喷涌而出！,写意：大地之心和作者之心都在颤栗着、愤怒着，即将以不可阻挡之势爆发出来,“关东大地”因这拟人化的描写而有了生命与情感，可以象人一样召唤我们，激励我们为之奋斗为之牺牲。,2、 当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液在那亘古的地层里，存着一股燃烧的洪流，像我的心里喷涌着血液一样。,“埋葬”只用于已死去的事物，作者昔日的欢笑早已不复存在，取而代之的只是凄苦、哀愁和悲愤！作者的欢笑确实“死了”，它被埋葬在故乡的田垄间。用“埋葬”更多了一层沉重的感觉和悲愤的心绪。谁埋葬了我们的欢笑，谁夺去了我们的“田垄”，我们

17、就埋葬他!让埋葬我们欢笑的田垄成为埋葬侵略者的墓地!这也是使作者发出铮铮誓言的原因之一。,3、怎样理解文中“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中“埋葬”一词的含义？,4、文章结尾一句“为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前”的含义是什么？,“必须”：意志、决心之坚定。“更” :建设一个更美的家乡。作者愿意为了土地不惜奋斗，为了美丽的东北故乡而奋斗，甚至不惜牺牲自己。表达了强烈而深沉的爱国之情。,“不得不回去”带有一定的被迫的意味，“应该回去”表示理所当然，“必须回去”则有一定的之意，带有命令的口气。语气逐级加强，态度愈加坚定。,5、分析“不得不回去”“应该回去”“我

18、必须回去”一类的话？这表达了作者怎样的思想感情？,人称的变化实际上是情感变化的结果。 文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着作者情绪的一步步激动，作者就不满足于使用向第三者介绍的人称代词“她”了，于是抛开读者直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称，情感显得更加直接而迫切。 这在修辞上叫“呼告”，具有强烈的抒情效果。,6、为什么文章起初写“关东大地”用“她”称呼，而后来改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”？,作者对这片土地饱含了深情。请用一个词概括作者的这种热烈而深切的情感。对于广大的东北原野，“我”怀着怎样的情感呢？,炽痛,用一个词概括作者的这

19、种热烈而深切的情感。,炽痛是什么意思？,你觉得这样够吗？,痛： 1. 疾病、创伤等引起的难受的感觉。 2. 悲伤。 3. 尽情地，深切地，彻底地。,痛的三种含义，你选哪一种：,归纳炽痛：,思念 痛苦 誓死抗争,作者对土地发出了哪些誓言？,朗读指导：誓言部分以坚定地语气读；两段誓言间的内容朗读时语气需缓和。,我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ 我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿意付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。,关东平原是一片很美的土地，我非常喜欢它，我愿意为它战斗到底

20、。,我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ 我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿意付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。,作者的誓言：,老师写的誓言：,这两个誓言哪个好？,1、人称：第一段：它 第二段：她2、意愿：第一段，愿意， 第二段，必定、一定、必须。3、标点：感叹号，语气更坚定。4、侧重点： 第一段，我为它战斗的原因。 第二段，强调我会为他战斗到底，甚至不惜献出自己的生命。总结：第一段只写了皮毛，而第二段誓言则写到骨子里去了，非常深刻！,小结：作者把他对土地的热爱写到骨子里去了，这是一种怎样深沉的爱啊！请同学们看作者笔名的由来！,把对家乡故土的热爱刻在名字里,中国的30年代，是动荡不安的年代，国民党的白色恐怖，日本侵华战争的蹂躏，把中国折腾得千疮百孔。曹京平为了掩人耳目，避免国民党迫害，在写完小说之后，突发奇想，决定给自己起个既不被人猜疑，又让人难以模仿的名字。于是，用了“端木”这个复姓。也有人说“端木”这个复姓是随其养父姓。又把他印象很深的东北红高粱中的“红粱”移作名字。这样他的名字就成了“端木红粱”。可是，他当时身处白色恐怖之中，公开使用“红”字，很容易招来嫌疑。所