2018_2019学年四年级语文上册第十一单元大与小24井底之蛙教学课件北师大版.pptx_第1页
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文档简介

1、井底之蛙,北师大版四年级语文上册第十一单元,1.学会本课生字，理解“疲倦、邀请、瞠目结舌、渺小”等词语的意思， 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会井底之蛙为什么觉得自己很渺小。 3.对照课文，注意朗读古文的语调，领悟寓意。,学习目标,跃 腋 蟹 仞 瞠,（yu）,（飞跃）,（xi）,（螃蟹）,我会读,（rn）,（千仞）,（y）,（腋毛）,（chng）,（瞠目）,邀跨迈绊,蛙倦倚,涝旱汤渺,读课文，理解青蛙和鳖对世界的不同看法。,1.想一想，青蛙住在什么样的地方，鳖住在什么样的地方？2.青蛙住在什么样的井里？它的态度是什么样的？画出相关的句子，谈谈你的认识。3.鳖住在什么样的环境里，他对自己

2、的生活环境的态度是怎样的？和相关的词句谈谈你的感受 。,我生活在这里真快活!,青蛙朋友,生活在东海才是大快乐呢!,1.他们的生活环境差别这么大，青蛙却仍然自吹自擂，尽情的夸耀。2.谁愿意告诉大家，鳖和青蛙为什么对井有不同的态度？3.听了鳖的话青蛙有什么表现呢？,对青蛙和鳖的不同见识，感受青蛙的浅陋无知。,1.假如你是青蛙，来到海边之后，你会看见些什么，你会想些什么，说些什么？2.带上头饰即兴表演，大家评议。3.这个寓言故事告诉了我们一个什么道理？,表演“井底之蛙”，进一步体会寓意。,请你动脑筋,思 考,鳖和青蛙都是说的实话，可是由于它们所见的世面不同，得出的结论就不一样。“井底之蛙”是一个比喻，就是把那些目光狭小、自以为是的人比做“井底之蛙”。通过学习这篇课文，启发我们要学会从不同的角度去看问题，才能得出正确的结论。,但愿这个故事能像一颗健康的种子，种在你心里，让你见识更广，让你的目光更远

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