《在萧红墓前的五分钟讲演》课件5.ppt

1、29 在萧红墓前的五分钟讲演,1.了解讲演和讲演词的特点，了解对比论述的方法。 2.初步学会按讲演词的基本结构分析课文，体会对比论述的方法，掌握言简意赅的语句。 3.感受年轻精神，并以此自励。,这篇讲演是郭沫若1948年在著名女作家萧红墓前，对香港南方学院艺术系教师所做的一次即兴演讲。1948年，祖国即将解放，中国将面临着一个崭新的明天，而青年正是国家明天的栋梁，演讲者在演讲中把对祖国的爱寄托在培养年轻一代身上。,郭沫若，诗人、剧作家、历史学家、古文字学家，四川乐山人。1921年出版的诗集女神，以强烈的革命精神，鲜明的时代色彩，浪漫主义的艺术风格，豪放的自由诗，开创了“一代诗风”。抗日战争爆发

2、后，负责有关抗战文化宣传工作。其间写了棠棣之花、屈原等6部充分显示浪漫主义特色的历史剧。,1给下列红色字注音。 畅泳( ) 反诘（ ） 人溺己溺（ ） 舐（ ）干 2据拼音写汉字。 雄bin（ ） 感ki（ ） b（ ）爱 木乃y（ ）,yn,ji,n,sh,辩,慨,博,伊,一、读一读：,反 诘: 博 爱: 畅 泳： 若无其事: 人饥己饥，人溺己溺: 打抱不平：,反问。,旧指对人类普遍的爱。,尽情地浏览、欣赏；畅快地游泳。,像没有那回事一样。,把别人饥饿看做自己饥饿，把别人被淹没看做自己被淹没。比喻设身处地，急他人所急，替他人着想。,帮助受欺压的人说话或采取某种行动。,二、记一记,作者赞美和痛

3、斥的各是怎样的人？,具有年轻精神品质的人,思想僵化、逆潮流而行的人,赞美,痛斥,第一，是真理的追求者。关键词语：毫无成见、如饥似渴、虚心坦怀、学习一切。第二，是博爱的实践者。关键词语：大公无私、打抱不平、切实为他人服务。第三，是勇敢的战士。关键词语：不怕艰苦、倒下跳起、舐干血迹、牺牲自我。,一、研读文本,1.年轻精神的品质特征有哪些？,第一个特征侧重讲学习精神。 第二个特征侧重讲实践精神。 第三个特征侧重讲战斗精神。,2.讲演者阐述了年轻精神的三个特征，他们各自的侧重点是什么？,不是“题外话”。开头三段文字，郭老就地取材，既表达了“在萧红墓前”、对一群年轻人、作“五分钟讲演”这三层含义，又起着

4、领起下文的作用，即为提出演讲话题作铺垫。这三段话语言风趣幽默，营造了活泼轻松的气氛，拉近了同听众的心理距离，激发了听众对讲演的兴趣。,3.这篇讲演开头的三段文字是不是“题外话”？为什么？,结尾部分讲演者以热情洋溢、催人奋进的语言结束讲演，给人以启示和鼓舞。起到了收束全文的作用。,4.课文结尾部分，从内容上看作用是什么？,示例：拥有现代人的年轻精神：孜孜不倦学习现代科学文化知识的精神，全心全意为人民服务的精神，坚忍不拔敢于创新的精神。,5.你认为二十一世纪的年轻人拥有什么精神才能“使自己年轻，使中国年轻”？,二、探究主旨,一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年龄。,请找出揭示本文主旨的句子。,三、品析语言,把具有“三种年轻精神的特征”的人与失掉了“三种年轻精神的特征”的人进行对照比较，这样不仅可以表现出鲜明特征，还可以显示讲演者的爱憎情感，表现演讲词的思想倾向，鲜明突出地表现主题。,这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假如他把这些特征保持着，并扩大着，那他便永远年轻，就是死了也还年轻；假如他把这些特征失掉，比如年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。,