四年级数学下册 第六单元 平行四边形和梯形 平行四边形的高导学案 西师大_第1页
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文档简介

1、平行四边形 课 题平行四边形的高课 型新授课课标要求导学目标知识目标在操作中理解平行四边形的高。能力目标会在方格纸上画出平行四边形的高培养学生动手操作的能力情感目标体会平行四边形在生活中的作用导 学重 难 点重点：会在方格纸上画出平行四边形的高难点：会在方格纸上画出平行四边形的高 导 法引导、讨论学 法观察法、练习法、讨论法导学准备课件教案来源自撰第1课时： 导学过程导学环节教 师 活 动学生活动设计意图导入、平行四边形有哪些特征？。2、说出生活中常见的运用平行四边形特征的现象。3、今天这节课老师将和同学们一起来研究平行四边形的高。（板书课题）独立思考后汇报。学生举例说明。引生入境激发学生兴趣

2、。探究新知一、学习例题31、出示例题3，看一看，画一画。 拿出一张平行四边形纸，按书上的介绍的示例，折一折。 观察思考：折痕是这个平行四边形的高吗？你可以用什么方法知道这是平行四边形的高？2、用三角尺画出平行四边形的高。说说你是怎样画的？1、 在方格纸上画出平行四边形的高。 说说你是怎样画的？4、总结画平行四边形的方法。独立观察 先独立操作，然后可在小组内交流讨论。生：用三角尺去量独立操作，小组交流自主探索，先在书上独立操作，然后在小组交流讨论自己的画法。小组交流、讨论。通过合作学习的形式既能发挥集体的智慧，又能展示个人多方面的才能。此环节通过学生的合作学习，使他们体会与他人交流的快乐，同时促进学生个人的完善与发展。课堂小结今天这节课我们学习了些什么知识

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