一、动能势能机械能

1、第一节 动能 势能 机械能（一）,第十二章 机械能和内能,运动着的锤子能将钉子钉入木板中,分析：运动着的锤子能对钉子做功，因此，运动着的锤子具有能量。,思考：如何判断一个物体具有能量？,运动着的子弹射穿面包,请你分析： 运动着的子弹具有能量吗？为什么？,有能量，因为运动着的子弹射对面包做了功 zxxk,一、功和能,能量：如果一个物体能对另一物体做功, 那么这个物体具有能量。 物体能做的功越多， 它具有的能量就越大！ 能量的单位：焦耳（J）,你能举例生活中见过哪些做功的物体？ 哪些物体能做功？,流动的水能做功吗? 流动的空气能做功吗？,运动的小车能做功吗？,二、动能：,物体由于运动而具有的能量叫

2、做动能,（请你设计一个实验证明）,为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度?,活动：探究动能的大小与哪些因素有关,1.“猜想”：,动能可能与,速度,物体的质量,有关,2.“设计实验”：,实验器材：小车 、斜面、木块、钩码,如何判断哪个小车的动能大呢？,让从斜面滑下的小车撞击放在水平面上的木块,若木块被小车撞得远，则表明小车的动能大,探究动能与速度是否有关,探究动能与质量是否有关,控制小车质量相等， 改变速度（控制变量法）,控制小车速度相同， 改变小车质量,如何改变速度？,让同一小车从斜面的不同高度由静止开始滑下！,信息快递:让质量不同的小车从斜坡的同一高度释放,运动到水平面时速度的大小相等,

3、如何保证速度相同？,3.动手实验,4.结论：,运动物体的质量越大,速度越大,它的动能就越大！,注意： a 、动能与两个因素同时有关，不能只用一个因素去判断动能的大小； b、该探究实验运用了控制变量法。,想一想?,为什么在高速公路上要限制汽车的最大行驶速度? zxxk,为什么不同的汽车限制的最大行驶速度不同？,三、势能,1、弹性势能：发生弹性形变的物体具有的能 2、重力势能：被举高的物体具有的能,实验观察：卡片为什么会跳起来？,发生弹性势能的物体能做功吗？ 有重力势能的物体能做功吗？,弹性势能的影响因素： 物体的弹性形变越大，弹性势能越大。,（1）、弹弓上的橡皮筋形变越大，弹性势能就越大，“子弹

4、”就射得越远 （2）、发条上得越紧，弹性势能越大，钟表走得时间越长 （3）、弹簧形变越大，弹性势能越大，小车被弹开的距离越远,课本图例：,进行猜想： 重力势能的大小可能与_和_有关。 设计实验：,质量,高度,活动：探究重力势能大小与哪些因素有关,1.实验器材 2.采用什么物理研究方法 3.实验中如何比较重力势能的大小？,控制变量法,小桌子、装有沙的容器、大小钩码、米尺,让钩码从高处下落，砸向放入沙子的小桌子，小桌下陷的越深，钩码具有的重力势能越大。,2、重力势能：,想一想,通过探究活动可知：重力势能大小与物体的质量和高度有关，物体的质量越大，高度越高，它具有的重力势能就越大。,你听说过山体滑坡吗？它们的破坏力非常大，你能说说其中的道理吗？,如果一个物体能够做功,我们就说这个物体具有能量,动能:物体由于运动而具有的能量 质量越大,速度越大,物体的动能越大,势能：重力势能和弹性势能；,质量越大，高度越高，重力势能越大； 弹性形变越大，弹性势能越大,练！ 判断下列物体具有何种形式