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文档简介
1、 四年级上册英语优质课件-unit 1my classroom a 人教(pep)精心整理 小学四年级版 精心整理 unit one 精心整理 part a 精心整理 教学重点: 1. 学会运用句型:whats in the classroom? 2. 掌握单词:classroom, window, door, picture, board, light 教学难点: 1 window一词注意w的发音 2 在回答whats in the classroom?时,注意单词复 数的读音。 精心整理 this is a classroom. whats in the classroom? 精心整理 n
2、ew words 精心整理 window door 精心整理 board light 精心整理 picture 精心整理 根据图片,写出单词: 精心整理 the teacher points the objects. students read the new words together. picture light door window board 精心整理 点击看视频 精心整理 a: whats this? b: its _a_d_o_o_r_. a: lets _o_p_e_n_t_h_e_d_o_o_r. 精心整理 a: whats this? b: its _a_li_g_h_t
3、_. a: lets _tu_r_n_o_n_t_h_e_l_ig_h_t . 精心整理 a: whats this? b: its _a_d_o_o_r_. a: lets _o_p_e_n_t_h_e_d_o_o_r_. 精心整理 a: whats this? b: its _a_w_i_n_d_o_w_. a: lets _c_l_o_s_e_t_h_e_w_i_n_d_o_w. 精心整理 a: whats this? b: its _a_p_ic_t_u_r_e. a: lets _p_u_t_u_p_t_h_e_p_ic_t_u_re. 精心整理 a: whats this? b:
4、its _a_b_la_c_k_b_o.ard a: lets _c_l_e_a_n_t_h_e_b_la_c_k_b_o. ard 精心整理 repeat the phrases. open the door turn on the light close the window put up the picture clean the blackboard 精心整理 点 拨 : whats in the classroom? 此句型意思是:在某处有什么 东西吗?回答用:its a/an +物品. 如: whats in the bag? its a book. 精心整理 看图写短语: _ _
5、 _ _ _ 精心整理 listen and answer: 1. is zhang peng a new classmate? 2. do zhang peng and amy have a new classroom? 3. is the classroom big? 4. wheres zhang pengs seat? 精心整理 read after the tape. 点击看视频 精心整理 根据课文内容,完成对话 a: hey, zhang peng, we have a new classroom. z: really? whats in the classroom? a: let
6、s go and _. z: its so big! a: look, my picture. z: where _? m: its near the window. 精心整理 点 拨 : 1. where is it? “在哪里?” where为特殊疑问词,用于构成特殊疑问 句,其结构为“where+一般疑问句。如: where is your father? he is in his office. 精心整理 考考你 句型转换 1. we have a new classroom. (变为否定句) we _ _ a new classroom. 2. its near the window
7、. (变为一般疑问句) _ _ near the window? 精心整理 we have a new classroom. it is so big. i see many new things in it. i see a picture. it is big and beautiful. it is near the window. i see some desks. they are new. i like our new classroom. 精心整理 1.让学生回家观察自己家中的物品及它们的位置, 试着回答问题:whats near the window? where is your picture? 2.让学生尝试用自己的语言为父母介绍一下自己 的教室。 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 1.cat 2.dad 3.hat 点击看视频 c
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