2019_2020学年高中政治第四课第一框传统文化的继承课件新人教版.pptx

1、第一框传统文化的继承,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,正确认识传统文化 我国西周时期,婚嫁有“六礼”: 一是纳采(送礼求婚); 二是问名(询问女方名字和出生日期); 三是纳吉(送礼订婚); 四是纳征(送聘礼); 五是请期(议定婚期); 六是亲迎(新郎亲自迎娶)。 (1)当今婚嫁习俗与西周时期是否相同?不同民族间婚嫁习俗是否相同? (2)这表明传统文化具有什么特点?,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,提示:(1)西周时期的婚嫁习俗,有些内容、形式被当今社会继承下来,有些内容则被“扬弃”,因时而变具有了新的形式。不同民族间婚嫁习俗各具特色,不尽相同。 (2)这表明

2、传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,2.对传统文化的作用应具体分析,互动探究,典例剖析,解惑提高,探究点一,探究点二,例题1 自古中秋节便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗,流传至今,经久不息。每逢中秋佳节,海内外华人家家户户欢聚一堂,赏明月,吃月饼,点花灯,共同企盼美满与幸福。这表明,传统文化() 具有相对稳定性具有鲜明的民族性 具体内涵亘古不变总充满着正能量 A.B.C.D.,互动探究,典例剖析,解惑提高,探究点一,探究点二,审题,答案:A,互动探究,典例剖析,解惑提高,

3、探究点一,探究点二,技巧归纳如何正确地审题干 审题干,这是正确解答选择题的前提条件。审题干应从两个方面入手:其一,全面理解题意,题干是一个完整的内容,审清题干,就要全面、仔细、正确地理解题干所提供的各种信息;其二,准确把握“题眼”,即关键词语,它是题干内容的特殊规定性,只有准确地把握“题眼”,选择题肢才有目标。,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,正确对待传统文化 “二十四孝图”讲述了24个古人孝敬父母的故事。孝敬父母是中华民族传统文化的精髓,应该提倡;但“二十四孝图”中的“埋儿奉母”的故事让人感到冷酷无情;“孝感动天”“卧冰求鲤”“哭竹生笋”的故事迷信思想严重,这些具体做法是不

4、可取的。,探究点一,探究点二,互动探究,解惑提高,典例剖析,我们应该怎样继承传统文化? 提示:我们对待传统文化要“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须自觉地加以改造或剔除。 点评情景材料聚焦古代二十四孝,引导我们关注传统文化的批判性继承,这有助于培育我们的科学精神、政治认同素养。,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,1.正确对待传统文化的原因 (1)从传统文化自身看,传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派;是维系民族生存和发展的精神纽带,

5、对人们的物质生活和精神生活有深远持久的影响。传承优秀传统文化,有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力。 (2)从民族和国家的角度看,一个民族、一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达。 (3)从个人角度看,每个人只有正确对待传统文化的影响,把握好文化继承与发展的关系,批判继承传统文化,才能作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享用者,才能不断丰富精神世界,增强精神力量,实现自身全面发展。 (4)从文化发展角度看,对传统文化的批判性继承是文化创新的根基,正确对待传统文化,才能推陈出新。,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二

6、,2.正确对待传统文化的几个误区 (1)全盘肯定或全盘否定。 传统文化是特定历史条件的产物,对现实社会与人的发展具有双重作用。因为传统文化存在积极作用而对其全盘肯定,或者因为其存在消极影响而全盘否定的思想和做法都是片面的。 对待传统文化正确的态度是:一方面,要“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用;另一方面,要推陈出新,革故鼎新。,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,(2)传统文化是包袱或财富。 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 传统文化既有精华,也有糟粕,传统文化中的精华,架起了我们前进的阶梯,维持着我们的社会秩序,增强了我们的民族

7、认同感,为我们的精神提供了栖息之所。而传统文化中的糟粕,则是一种惰性的力量、保守的因素,它钳制着我们的交往方式和思维方式,控制着我们的情感体验和审美情趣,制约着我们的价值取向。 对传统文化的继承,正确的态度是“取其精华,去其糟粕”,批判继承,古为今用。面对传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕,根据实际情况保持、发扬或改造、剔除。,互动探究,解惑提高,典例剖析,探究点一,探究点二,例题2 匾额是中国古建筑中的重要组成部分,它与民俗、文学、书法艺术相结合,是中华民族独特的民俗文化精品。中华民族的传统道德往往在古代的匾额中有所体现。送匾额的习俗一直延续至今,依然在各方面影响着人们的生活。由此可见() 传统文化的传承离不开一定的物质载体 传统文化具有相对稳定性和鲜明的