五年级数学上册 时间的计算3教案 沪教版_第1页
五年级数学上册 时间的计算3教案 沪教版_第2页
五年级数学上册 时间的计算3教案 沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、时间的计算教学目标：知识与技能：会解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算问题。过程与方法：引导学生用时间线段图和竖式解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算问题。情感与态度：在学习中使学生明白时间的宝贵，养成珍惜时间的好品质。教学重点：用时间线段图和竖式解决同一天中，时和分、分和秒形式的两个时刻与时间（段）的计算问题。（加法计算）教学难点：学生对于题意的理解。教学过程：一、导入阶段：出示：小丁丁和同学约好上午9时15分在动物园门口集合，小丁丁早晨7时48分出门，路上用了1小时23分。（1）在这段文字叙述中你获得了哪些信息上午9时15分在动物园门口集合；

2、早晨7时48分出门；路上用了1小时23分。（2）9时15分、7时48分、1小时23分各表示什么，有什么不同？9时15分、7时48分表示时刻，是指某一事件发生的时候。1小时23分表示时间，是指某一事件经过了多久。（3）出示问题“小丁丁几时几分到达动物园门口”这是求时间还是求时刻？是求时刻（4）今天我们就要来讨论关于时间的计算的问题。（出示课题）对于学生经常会混淆的“时间” “时刻”这2个数学用语进行简单的辨析。使学生在解决问题时能明确地知道是要求什么？二、中心阶段：1 请学生试着计算。2 汇报（1） 画图9：008：007：4812分11分1小时23分1小时（2） 竖式算 7 时 48 分 1 时 23 分 8 时 71 分 9 11注意： 这步计算，“分”的计算满60要向“时”进1，因为分与时之间的进率是60。答：小丁丁9时11分到达动物园门口。3 比较2种方法得出2种方法都很好，都很直观、很简洁。4 小结：我们可以利用时间线段图和竖式来解决某一时刻经过多少时间会到哪一个时刻的计算问题。三、练习阶段7时50分45分=（ ）时（ ）分 8时26分2小时3

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论