（5年高考3年模拟A版）天津市2020年高考地理总复习专题一地球与地图课件.pptx

1、专题一地球与地图,地理（天津专用）,考点一经纬网的判读及应用,考点清单,基础知识,经纬网,考点二地图三要素,基础知识,地图三要素,重点难点,比例尺相关应用,温馨提示利用比例尺量算两地之间的实地距离 第一,要注意看比例尺;第二,要准确量出图上距离;第三,根据公式:“实地距离=图上距离比例尺”进行计算。 计算出的实地距离应用千米或米表示。,考点三等高线地形图(等值线图),基础知识 1.等高线地形图上的基本地形,2.地形剖面图 (1)地形剖面图指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图,以显示剖面线上断面地势起伏状况,是在等高线地形图的基础上绘制的。它在平整土地,修筑渠道,建筑铁路、公路和其他工程时,可作为

2、计算土石方量的依据。 (2)地形剖面图的绘制,a.确定剖面的方向,画出剖面基线AB。 b.确定比例尺。垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍,倍数越大,起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在新图中绘制水平线MN,按水平比例尺的大小定出剖面范围为横坐标,按垂直比例尺的大小,绘,出纵坐标。 c.点出剖面基线AB与等高线的交点,并从每一个交点向MN线上引垂线,如上图所示,从1点至15点向MN线引垂线。 d.根据规定的垂直比例尺找出垂线上1点至15点的相应高度。 e.用平滑曲线从1点一直连到15点,即得出AB剖面线的地形剖面图。 f.连接海拔相等的相邻两点时要注意分析等高线图上相应两点间的地势

3、高低走势及两点间的海拔,从而做到准确平滑过渡。,重点难点 1.等高线地形图的应用 (1)选点,(2)选线,(3)选面,2.等值线图的判读方法,续表,方法技巧,方法1经纬网的应用技巧 1.利用经纬网确定方向 在经纬网中,确定两点之间的方位可以执行以下定位流程: 以极点经纬网图为例:,此类图中,纬线表现为圆弧线,经线表现为放射状直线,准确判定地球的自转方向是定位的关键。如图所示,对A、C两点的相对方位的判定步骤如下:,2.经纬网图中距离的判读方法,(1)根据纬度差定经线长度:纬距(两地纬度之间的间隔值)1的实际经线弧长处处相等,大约是111千米,如上图中AB。若两地在同一条经线上,只要知道两地的纬

4、度差,就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度:经距(两地经度之间的间隔值)1的纬线弧长由低纬向高纬递减,大约是111cos 千米(表示该纬线的纬度数值),如上图中AC。 (3)图中BC的距离可根据勾股定理大体估算出。 3.“最短航线”的判定方法 在地球表面上,两地间的最短距离是通过这两点的球面大圆的劣弧段(所谓“劣弧”,即两点间的弧度小于180)。 (1)可以利用现成大圆,如经线圈、赤道、晨昏圈。处于不同经线但位,于同一经线圈的两点间的最短航程须经过两极点中的一个。赤道上的两点,沿赤道向正东或正西走劣弧即可。晨昏圈上的两点,其最近航线就是沿晨昏圈走劣弧。 (2)没有现成大圆,

5、作大圆劣弧。北半球两点的大圆劣弧如下图所示,应是向高纬(或者向极点)弯曲,所以若从E到F,则走向为东北东东,南,若从F向E,则走向为西北西西南;南半球的大圆劣弧也应向高纬弯曲,如下图中从G到H,则走向为东南东东北,从H到G,则走向为西南西西北。,例1北京植物园建有“北纬40地理标志纪念碑”,纪念碑主体建筑以北纬40为基本构图元素,上面有镂空的半圆形造型,半圆直径与地轴平行。下图为5月20日某时逆光拍摄的该纪念碑照片。读图,回答下题。,(2018北京海淀期中,3)照片拍摄时间最接近() A.5:30B.10:00C.17:30D.21:00,信息解读,答案C,方法2等高线图上的相关计算方法 1.

6、计算两点的相对高度和温差 读出任何两点的高度(海拔)或范围,计算出两点的相对高度或最大可能值和最小可能值,可以进一步求出它们的温度差。 2.进行陡崖高度的计算 (1)陡崖顶部的高度(海拔)H顶,其公式为: aH顶a+d(其中a为与陡崖相交的等高线的最大值,d为等高距),如下图中陡崖D处顶部的高度(海拔)为500米H顶600米。,(2)陡崖底部的高度(海拔)H底,其公式为: b-dH底b(其中b为与陡崖相交的等高线的最小值,d为等高距),如上图中陡崖D处底部的高度(海拔)为200米H底300米。,(3)陡崖的相对高度为H,其公式为: (n-1)dHADB。,(2)比例尺相同,等高距不同,则相同的

7、水平范围等高距越大,坡度越大;等高距越小,坡度越小。例如,下图中(数值单位:米)的坡度由大到小的顺序为:BDAC。 (3)比例尺不同,等高距相同,则比例尺越大,坡度越大;比例尺越小,坡度越小。例如,下图中的坡度由大到小的顺序为:ACDB。,(4)比例尺和等高距都不相同,则可用tan=的比值进行比较。H表示 坡高(即相对高度),与等高线地形图中等高距有关系。L表示坡宽(坡宽=图上距离/比例尺)。坡度的大小就可以用等高距与比例尺的关系进行表示。,4.闭合等高线区域内高度(海拔)的判断 位于两条等高线之间的闭合区域,如果其值与两侧等高线中的较低值相 等,则闭合区域内的高度(海拔)低于较低值等高线的值;如果闭合等高线的值与两侧等高线的较高值相等,则闭合区域的高度(海拔)高于较高值等高线的值,即“大于大的,小于小的”。如下表:,例2下图是某区域等高线示意图(单位:米),读图回答下面两题。 (1)(2017北师大实验中学期中,7)A山峰的海拔和陡崖的相对高度组合正确的是() A.990米、301米B.950米、201米 C.850米、299米D.799米