九年级数学圆24.2点和圆直线和圆的位置关系24.2.2直线和圆的位置关系一导学课件新版新人教版.pptx_第1页
九年级数学圆24.2点和圆直线和圆的位置关系24.2.2直线和圆的位置关系一导学课件新版新人教版.pptx_第2页
九年级数学圆24.2点和圆直线和圆的位置关系24.2.2直线和圆的位置关系一导学课件新版新人教版.pptx_第3页
九年级数学圆24.2点和圆直线和圆的位置关系24.2.2直线和圆的位置关系一导学课件新版新人教版.pptx_第4页
九年级数学圆24.2点和圆直线和圆的位置关系24.2.2直线和圆的位置关系一导学课件新版新人教版.pptx_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,24.2.2 直线和圆的位置关系(一),核心目标,理解直线与圆的三种位置关系,了解切线的概念,课前预习,1直线和圆有_三种位置关系 2直线l与O有唯一公共点,则直线l与O_,直线l与O有两个公共点,则直线l与O_,直线l与O没有公共点,则直线l与O_. 3设O的半径为r,直线l到圆心的距离为d,则: (1)直线l和O相交d_r; (2)直线l和O相切d_r; (3)直线l和O相离d_r.,相切,相交、相切、相离, ,相交,相离,课堂导学,知识点:直线和圆的位置关系 【例题】在RtABC中,ACB90,AC6cm,BC8cm,以C为圆心, r为半径的圆与AB有何位 置关系?为什么? (1)r4

2、cm; (2)r4.8cm; (3)r6cm.,【解析】过C作CDAB于D,求出CD的长,比较r与CD的大小即可判断C与直线AB的位置关系.,课堂导学,【答案】解:过C作CDAB于D,在RtABC中, AB AC2BC210,SABC ABCD ACBC, 即ABCDACBC, 10CD68,CD4.8cm. (1)当r4cm时,CDr,C与直线AB相离; (2)当r4.8cm时,CDr,C与直线AB相切; (3)当r6cm时,CDr,C与直线AB相交,【点拔】直线与圆的位置关系主要是利用圆心到直线的距离d与半径r的数量关系进行判断,课堂导学,对点训练 1已知O的半径是6cm,点O到同一平面内

3、直线l的距离为5cm,则直线l与O的位置关系是() A相交 B相切 C相离 D无法判断 2RtABC中,C90,AC3cm,BC4cm,以C为圆心,r为半径作圆,若圆C与直线AB相切,则r的值为() A2cm B2.4cm C3cm D4cm,B,A,课堂导学,3已知O的直径等于10cm,圆心O到直线l的距离为6cm,则直线l与O的交点个数为() A0 B1 C2 D无法确定 4在平面直角坐标系xOy中,以点(3,4)为圆心,4为半径的圆() A与x轴相交,与y轴相切 B与x轴相离,与y轴相交 C与x轴相切,与y轴相交 D与x轴相切,与y轴相离,A,C,课堂导学,5如右下图,已知AOB30,P

4、为OB上一点,且OP6cm,以P为圆心,以4cm为半径的圆与直线OA的位置关系是() A相交 B相切 C相离 D无法判断,A,课后巩固,6O的半径为4,圆心O到直线l的距离为3,则直线l与O的位置关系是() A相交 B相切 C相离 D无法确定 7已知O的半径为2,直线l上有一点P满足PO2,则直线l与O的位置关系是() A相切 B相离或相切 C相离 D相切或相交,A,D,课后巩固,8O的半径为R,直线l与O有公共点,如果圆心到直线l的距离为d,那么d与R的大小关系是() AdR BdR CdR DdR 9已知ABC中,ABAC6cm,BC8cm,以点A为圆心,以4cm长为半径作圆,则A与BC的

5、位置关系是() A相离 B相切 C相交 D外离,B,A,课后巩固,10(2016湘西州)在RtABC中,C90,BC3 cm,AC4 cm,以点C为圆心,以2.5 cm为半径画圆,则C与直线AB的位置关系是() A相交 B相切 C相离 D不能确定 11如下图,O30,C为OB上一点,且OC6,以点C为圆心,半径为3的圆与OA的位置关系是() A相离 B相交 C相切 D以上三种情况均有可能,A,C,课后巩固,12在平面直角坐标系中,圆心O的坐标为(3,4),以半径r在坐标平面内作圆, (1)当r_时,圆O与坐标轴有1个交点; (2)当r_时,圆O与坐标轴有2个交点; (3)当r_时,圆O与坐标轴

6、有3个交点; (4)当r_时,圆O与坐标轴有4个交点,r3,则3r4,则r4或5,则r4且r5,课后巩固,1,1d3,13(2016永州)如下图,给定一个半径长为2的圆,圆心O到水平直线l的距离为d,即OMd.我们把圆上到直线l的距离等于1的点的个数记为m.如d0时,l为经过圆心O的一条直线,此时圆上有四个到直线l的距离等于1的点,即m4,由此可知:,(1)当d3时,m_ ; (2)当m2时,d的取值范 围是_,课后巩固,14如下图,在RtABC中,C90,A30,O为AB上一点,BOx,O的半径为 3. (1)当x为何值时,直线BC与O相切? (2)当x在什么范围内取值时, 直线BC与O相离

7、?,课后巩固,15(2017百色)以坐标原点O为圆心,作半径为2的圆,若直线yxb与O相交,则b的取值范围是() A0b2 2 B2 2b2 2 C2 3b2 3 D2 2b2 2,课后巩固,D 解:当直线yxb与圆相切, 且函数经过一、二、四象限时,如图 在yxb中,令x0时,yb, 则与y轴的交点是(0,b), 当y0时,xb,则A的交点是(b,0),则OAOB, 即OAB是等腰直角三角形连接圆心O和切点C 则OC2则OB 2OC2 2即b2 2; 同理,当直线yxb与圆相切,且函数经过二、三、四象限时,b2 2则若直线yxb与O相交,则b的取值范围是2 2b2 2故选D,能力培优,(1)求当x为何值时,P与直线y3相切,并求点P的坐标; 设P(x,y),P与直线y3相切,P点纵坐标为2或4,当y2时,2x2,x1,当y4时,2x4,x2,P(1,2)或(2,4) (2)直接

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论