小学音乐一年级上册教学计划

1、小学音乐一年级上册教学计划一、教学对象分析：一年级的小朋友刚刚从幼儿园过来，对音乐知识的掌握、欣赏能力的鉴别还比较陌生，在今后的学习中，老师应从培养学生兴趣入手，着重培养学生的音乐能力，使学生具备基本的音乐能力。小学低年级学生爱唱、爱跳、爱动，对音乐有着一定的兴趣。但由于年龄小、组织纪律性较差，学生的音乐素质存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。二、本学期的教学要求：（一）唱歌 1、掌握歌唱的正确姿势。2、聆听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段，初步感受风格。3、能作简单的律动、歌表演；4、学唱歌曲大雨和小雨、布谷、大鼓和小鼓、国旗

2、国旗真美丽、草原就是我的家、我爱家乡 我爱祖国、好朋友、各组小朋友在一起、小青蛙找家、小蜻蜓、新年好、祝你圣诞快乐、龙咚锵；表演唱娃哈哈、两只小象；5、背唱国旗国旗真美丽、两只小象、新年好。（二）音乐知识内容：声音的强弱，并认识强弱记号；声音的长短。通过感受自然界和生活中的各种声音，使学生能初步分辨音的强弱、长短，体会声音的不同。（三）欣赏内容：中华人民共和国国歌、一个师傅三徒弟。通过聆听初步感受、分辨音乐的情绪和音乐所描绘的人物形象及情景。（四）活动 内容：寻找生活中的声音、丰富多彩的动画人物。1、通过学习了解自然界或生活中的声音并能够创造出不同的声音；2、通过动画中的音乐吸引学生，把学生对

3、动画片的兴趣转移到动画音乐上来。（五）学乐器 1、认识乐器：响板、碰铃、三角铁、铃鼓、木鱼和双响筒。 2、掌握正确的演奏姿势。 3、能为歌曲简单的伴奏。 三、提高教学质量的具体措施：1、把每个学生的发展摆在第一位，突出学生的主体地位，让他们多唱、多听、多动、多想、多说，在音乐实践中获得学习音乐的愉悦和能力。2、充分调动学生学习音乐的积极性，使学生能够动起来听、动起来唱，全身心地感受音乐及音乐的快乐。3、歌曲教学时，要重视范唱，并通过手势、表情的提示，随时纠正学生唱歌时的不良习惯和不正确姿势，提醒学生不要大声喊叫，克服耸肩、伸颈等毛病，做到轻松、自然、愉快地歌唱。4、因地制宜地设计、组织音乐教学

4、，发挥音乐教师各自特长，积极探索，勇于开拓，努力实践音乐课程标准的新理念。5、根据本校条件设备，充分利用教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。四、教学进度：周次日期教学内容课时1-29.1-9.12第一单元 有趣的声音世界活动：寻找生活中的声音、唱歌大雨和小雨、唱歌布谷、大鼓和小鼓；知识：声音的强弱.339.15-9,1949.22-9.26 59.29-10.3第二单元 我爱家乡，我爱祖国欣赏中华人民共和国国歌、唱歌国旗国旗真美丽、学乐器响板和碰铃、唱歌我爱家乡，我爱祖国、唱歌草原就是我的家、歌表演哇哈哈。6 610.6-10.10 710.13-10.17 810.2.-10.24第三单元 我们都是好朋友唱歌好朋友 歌表演两只小象学乐器三角铁和铃鼓唱歌各组小朋友在一起 集体舞拍手唱歌笑呵呵4 910.27-10.31 1011.3-11.71111.10-11.14第四单元 音乐中的动物 唱歌小青蛙找家 音乐知识声音的长短 唱歌小蜻蜓31211.17-11.211311.24-11.281412.1-12.5 第五单元 动画城 活动：丰富多彩的动画人物、欣赏一个师傅仨徒弟、学乐器木鱼和双向筒读童谣唐僧骑马咚得咚41512.8-12.121612.15-12.191712.22-12.26第