二年级数学下册 7 万以内数的认识《数数 认识计数单位千》学案 新人教_第1页
二年级数学下册 7 万以内数的认识《数数 认识计数单位千》学案 新人教_第2页
二年级数学下册 7 万以内数的认识《数数 认识计数单位千》学案 新人教_第3页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、数数,认识计数单位千班级 姓名 【学习目标】1、通过拨计数器、数正方体等操作活动，认识新的计数单位“千”，学会数千以内的数。2、我能理解“千”“百”“十”“个”各个单位之间的“十进制”关系。【学习过程】一、复习导入1、初步感知生活中的大数。2、复习计数单位“十”、“百”及相邻两个计数单位间的十进关系数一数小正方体的个数：一个一个地数，10个一是_。一十一十地数，10个十是_。一百一百地数，10个一百是_。二、探究新知1、回顾这三种数数方法，你知道了什么？2、数数（1）在三百五十六的后面连续数出5个数。（2）在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地数到一千。三、知识应用1、数一数，在计数

2、器上边拨珠边数数（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。（3）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。2、填一填（1）下图中计数器上表示的数是（ ）百（ ）十（ ），再在个位上拨一个珠是（ ）。（2）10个一是（ ）， 10个十是（ ）， 10个一百是（ ）。（3）九百七十七后面的第五个数是（ ）。（4）六百八十九的相邻数是（ ）和（ ）。（5）最大的三位数和最小的四位数相差（ ）。四、回顾总结今天你有哪些收获？答案：一、复习导入2、一个一个地数，10个一是十。一十一十地数，10个十是一百。一百一百地数，10个一百是一千。二、探究新知1、略。2、（

3、1）三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。（2）九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、一千。三、知识应用1、（1）一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、一百一十八、一百一十九、一百二十。（2）一百九十八、一百九十九、二百、二百零一、二百零二、二百零三。（3）二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、二百七十、二百八十、二百九十、三百、三百一十。2、填一填（1）下图中计数器上表示的数是（九）百（九）十（九），再在个位上拨一个珠是（一千）。（2）10个一是（十）， 10个十是（一百）， 10个一百是（一千）。（3）九百七十七后面的第五个数是（九百八十二）。（4）六百

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论