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文档简介
1、任务3 CA6140型车床的基本操作课程名称零件的普通车床加工授课日期授课班级授课课时12课时授课教师授课章节(实训课题)CA6140型车床的基本操作教学资源多媒体,评价表,常用工量夹具,车床,参考工具书等教学方法任务驱动法、小组合作学习法、学生评价法教材名称及版本校本教材零件的普通车床加工教材分析教材内容丰富,条理清晰,根据我院实际情况编写的适合我院学生以培养中级工为目标。教学对象分析授课对象有一定的机械加工基础知识和车床基础知识但对车床操作技能可能理解甚少,可利用设备精讲多练以达到较好教学效果。教学目标专业能力能认识车床并完成基本操作诸如主轴换速;能理解刻度盘手柄的使用注意事项;能正确按7
2、S要求进行协作学习;能对溜板箱进行相关操作;方法能力能独立查阅资料获取有效信息;能利用已懂知识掌握新知识;能独立分析问题、解决问题,有一定的创新意识;能对学习与工作进行总结与反思;社会能力能有他人进行交流获取有效信息;能通过小组合作,进行有效沟通与表达;能有效的自我管理与学习;能发扬团队协作精神,树立集体荣誉感;教学重点主轴箱和溜板箱的操作教学难点及解决措施车床刻度盘的正确使用,可通过课件演示来巩固此知识点。教学后记学生通过本任务学习,初步能对车床的启动和停止,主轴的变速等基本操作有了一定认识,但是由于学时有限,使得学生对于车床基本操作还存在不是很熟练,需要在以后学习过程中逐步提高,可考虑在下
3、一任务学习过程中着重复习巩固。备课时间主任审阅 年 月 日导入新课 车工在加工零件之前首先应熟悉加工设备及其操作方法,现以CA6140型车床为例介绍车床的基本操作,本任务将带领学生了解车床各操作机构并掌握其操作方法,从而加深对车床的认识。教学内容一、CA6140型卧式车床的操作手柄图上编号名称图上编号名称1,2主轴变速(长,短)手柄14尾座套筒移动手轮3加大螺距及左、右螺纹变换手柄15尾座快速紧固手柄4电源总开关(有开和关两个位置)16机动进给手柄及快速移动按钮5电源开关锁(有1和0两个位置)17尾座套筒固定手柄6冷却泵总开关18小滑板移动手柄7,8进给量和螺距变换手轮、手柄19刀架转位及固定
4、手柄9螺纹种类及丝杠、光杠变换手柄20中滑板手柄10,13主轴正反转操纵手柄21中滑板刻度盘11停止(或急停)按钮(红色)22床鞍刻度盘12启动按钮(绿色)23床鞍手轮1、主轴箱手柄CA6140型车床主轴变速通过改变主轴箱正面右侧两个叠套的手柄位置来控制。前面的短手柄2有六个挡位,每个挡位上有四级转速,若要选择其中某一转速可通过后面的手柄来控制。后面的长手柄1除有两个空挡外,尚有四个挡位,只要将手柄位置拨到其所显示的颜色与前面手柄所处挡位上的转速数字所标示的颜色相同的挡位即可。 主轴箱正面左侧的手柄3是加大螺距及螺纹左、右旋向变换的操作机构。它有四个挡位:左上挡位为车削右旋螺纹,右上挡位为车削
5、左旋螺纹,左下挡位为车削右旋加大螺距螺纹,右下挡位为车削左旋加大螺距螺纹。2、进给箱手柄CA6140型车床进给箱正面左侧有一个手轮7,右侧有前后叠装的两个手柄8、9,前面的手柄有A、B、C、D四个挡位,是丝杠、光杠变换手柄;后面的手柄有、四个挡位与八个挡位的手轮配合,用以调整螺距及进给量。实际操作应根据加工的要求,查找进给箱油池盖上的螺纹和进给量调配表来确定手轮和手柄的具体位置。当后手柄处于正上方时是第档,此时齿轮箱的运动不经进给箱变速,而与丝杠直接相连。3、溜板箱手柄溜板箱的组成及手柄位置如图1-3-2所示。(1)溜板箱正面的大手轮23轴上的刻度盘分为300格,每转过一格,表示床鞍纵向移动1mm。(2)中滑板丝杠上的刻度盘分为100格,每转过1格,表示刀架横向移动0.05mm.(3)小滑板丝杠上的刻度盘分为100格,每转过1格,表示刀架纵向移动0.05mm.(4)小滑板上的分度盘在刀架需斜向进刀加工短锥体时,可顺时针或逆时针地在90范围内转过某一角度,控制进刀的角度。使用时,先松开锁紧螺母,转动小滑板至所需要角度后,再锁紧螺母以固定小滑板。图1-3-2 溜板箱
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