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文档简介

来去的造句大班教学方案 来去的造句大班教学方案 1通过学习“来去”丰富幼儿词汇，提高幼儿的口语表达能力。 2发展幼儿的发散性思维及想像能力。 通过竞赛形式，增强幼儿的竞争意识。 图片、字卡若干。 1教师可用简单的动作给予暗示，如：走来走去，跳来跳去等。 2可用提问启发幼儿，如：劳动时有什么动作呢?(扫来扫去，擦来擦去)玩时有什么动作呢?(拍来拍去，打来打去)幼儿边说，教师边出示字卡。 把幼儿分成两组接龙比赛，看哪组说的词又多又不重复。 一位幼儿说词语，另一位幼儿用词造句，然后交换。或一幼儿做动作，另幼儿根据动作用“来去”造句。 各领域渗透 健康： 学习玩和劳动时的动作。 生活中渗透 学习用“来去”的句式表述生活中的事。 环境中渗透 把句式卡贴在墙壁上供幼儿填内容。 家庭中渗透 家长要鼓励孩子用“来去”一类的句式说话。 小朋友一起互相探讨。 【来去的造句大班教学方案】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考

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