【步步高】2013-2014学年高中历史（名师指津+重点精讲+思考探究）专题检测(七) 苏联社会主义建设的经验与教训 人民版必修2

1、专题检测(七)苏联社会主义建设的经验与教训一、选择题(每小题4分，共32分)11918年5月9日，列宁给苏俄各地发电报称：“彼得格勒处于空前的危机境地，没有粮食。只能把剩余的土豆粉、面包干发给居民。红色首都因饥荒而处于灭亡的边缘我以苏维埃社会主义共和国的名义，要求你们毫不迟疑地支援彼得格勒。”在这种形势下，俄国实行了()a战时共产主义政策 b新经济政策c农业集体化运动 d第一个五年计划21921年，美国人哈默大学毕业后到俄国访问。在那里他看到饥荒，也看到蕴藏着巨大宝藏。他用易货贸易的方式为俄国购买了价值100万美元的小麦。后来列宁特地接见他，并授予他在苏俄开采石油的特许权。上述材料表明()a美

2、国政府派哈默对苏俄进行经济援助b苏俄政府开始以出卖国家主权的方式换取外来援助c苏俄政府开始与美国同流合污，利益一致d新经济政策在工业企业经营方式上不同于战时共产主义政策3下图是“俄共(布)十大”召开时的一幅抗议图片，抗议者提出：“新经济政策是恢复资本主义。”下列哪些内容属于抗议者反对的范畴()规定农民在交纳粮食税后，剩下的粮食可以自由支配和买卖恢复货币流通和商品交换恢复外资和私营企业废除实物配给制，实行按劳分配制a bc d4苏联领导人赫鲁晓夫在回忆录中说：“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就平息了，城市恢复了生机，市场上的商店又开始有了产品供应，物价也随之下降了。”这一现象说明新经济政策()

3、a解决了反动势力制造的混乱b调整了国民经济发展的比例c适应了客观经济规律的要求d提高了工人阶级的觉悟5在斯大林模式下，全国是一个统一的“大工厂”，而企业只是这座“大工厂”中的一个“生产车间”甚至“每一双皮鞋或每一件内衣，都要由中央调配”。这表明斯大林模式()a实行指导性的计划管理 b完全排斥市场调节c优先发展重工业 d导致生活物资短缺6据统计，农业全盘集体化政策推行后，从1929年7月到1930年7月，苏联农村中的牲畜，牛减少了22%，马减少了13%，猪减少了33%，羊减少了26%。导致这一现象的主要原因在于()a国际资本主义对苏联的敌视b当时自然灾害相当严重c农民对农业集体化消极抵制d被推翻

4、的阶级敌人的破坏7观察下图，二者的本质相同点是()苏俄农民加入集体农庄 中国农民申请加入农业合作社a消灭农村的剥削阶级 b改变分配的方式c服从国家工业化需要 d改变所有制性质8有人曾把上个世纪80年代末的某大国比喻为一艘满载军火的航船，船体锈蚀，方向不明，运转缓慢，在茫茫大海中濒临下沉，当时的“船长”很不称职，缺乏应有的胆略和能力，仓促应对，危难关头，“船长”竟弃船而逃，使得这个大国走向衰败。对此解释错误的是()a“满载军火”讽喻该大国大搞军备竞赛b“方向不明”是由于背离社会主义方向c“船长”弃船喻指他辞去最高领导人职务d“船长”是该大国走向衰败的祸首根源二、非选择题(第9题18分)9下列五位

5、历史人物对苏联的历史发展曾产生过巨大影响，请结合所学知识回答问题。图一列宁 图二斯大林图三 赫鲁晓夫图四 勃列日涅夫 图五 戈尔巴乔夫请回答：(1)在苏联(俄)历史上图一人物曾采取不同的措施领导苏联(俄)人民渡过了困难时期，主要措施有哪些？(2分)(2)图二人物对苏联的政治和经济有何影响？在经济政策上如何认识图二和图一人物的关系？(4分)(3)结合所学知识思考，图三、四、五三位人物是怎样试图改变图二人物的经济模式的。(8分)(4)回顾苏联经济发展的曲折历程，我们从中可以得到哪些教训和启示？(4分)答案1a2d3a4c5b6c7d8d9(1)主要措施：战时共产主义政策和新经济政策。(2)影响：建成了高度集中的政治经济体制，对苏联影响深远。关系：斯大林领导地位确立后，苏联经济政策发生变化，新经济政策被取消。(3)赫鲁晓夫统治时期：把经济改革的重点放在农业方面，取消农产品的义务交售制，实行收购制；同时扩大集体农庄和国营农场的自主权，大规模垦荒，提倡种植玉米。勃列日涅夫把改革的重点放在工业方面，恢复部门管理体制，加强对经济的集中领导；在坚持集中计划管理的前提下，扩大国营企业的经营自主权；运用经济手段刺激企业经营管理。戈尔巴乔夫时期：经济改革的重点是用经济管理方法代替原来的行政命令，实际上承认了市场对经济的调节作用；政府减少指令性计划指标，