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文档简介
RJA,教学参考课前双基巩固课堂考点探究教师备用例题,1. 会作两个有关联变量的数据的散点图，会利用散点图认识变量间的相关关系 2了解最小二乘法的思想，能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程(线性回归方程系数公式不要求记忆) 3了解回归的基本思想、方法及其简单应用 4了解独立性检验的思想、方法及其初步应用.,考试说明,考情分析,真题再现, 20162011课标全国卷真题再现,真题再现,真题再现,真题再现,真题再现,真题再现,真题再现,真题再现, 20162015其他省份类似高考真题,知识聚焦,相关关系,相关关系,回归直线,线性相关关系,负相关,正相关,0.75,正相关,负相关,几乎不存在线性相关关系,对点演练,索引：易混淆相关关系与函数关系；误认为样本数据必在回归直线上；利用回归方程分析问题时，所得的数据易误认为是准确值,探究点一变量相关关系的判断,探究点二回归方程的求法及回归分析,0,探究点三独立性检验,总结反思独立性检验就是考察两个分类变量是否有关系，并能较为准确地给出这种判断的可信度，具体做法是根据公式K2 计算随机变量的观测值k，k值越大，说明“两个变量有关系”的可能性越大,备选理由 例1考查了对散点图的认识及对回归直线方程的理解； 例2考查了22列联表及统计案例等
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