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文档简介

1、信 任 美国 盖尔布兰克,预习检测： 一、读一读 沁人心脾 根深叶茂 馋涎欲滴 跳跃欢吠 二 、这是一片怎样的桃园？,学习目标： 1、联系课文理解相关词语。 2、理解课文内容，懂得人与人之间需要信任，而信任的基础是真诚。,自主学习： 自读课文，思考下面的几个问题。 1、这是一次怎样的旅程?为什么？ 2、本文的课题是“信任”，文中哪句话点明文章的题目？,合作探究： 阅读课文 1、找出能体现桃园主人信任客人的句子。说说你感受到了什么？ 2、说说这是一位怎样的主人？,屋前有一张木桌，桌上搁着几个竹篮，篮下压着一张纸条，上面写着：“朋友，欢迎您！每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里。祝您愉快

2、！” 我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。,体会纸条的味道,我掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。,汽车行驶了大约三英里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。（等待到来） 狗在我们身边跳跃欢吠，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路哩。 （撒腿领路） 我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。（带回原地） 与那几条热情好客的狗说过再见后,我们上了车。（热情道别）,体会猫和狗的热情，感受主人的真诚,每次去婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：“桃子自采三里路”,告示板上的热情周到,钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰实的果子，一股沁人心脾的香味使人馋涎欲

3、滴。我立即向一棵大桃树跑去，先生跑向另一棵。我们沉浸在亲手采摘果实的欢愉中。不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜的大桃子。,品味喜悦,在那儿，我们得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦。,公路边的告示是引导旅行者的线索，也是全文的线索。从情节上看：这个告示把人们引向果园，让人们自由动手采摘丰富的果实。从实质上看：它把人们引向互相信任的崇高境界，在那里人们“得到的是人与人之间的信任和被信任的喜悦”。 纸条上用“朋友”来称呼，让人感受主人的真诚。桃子的价格很便宜，因为是朋友的需要，可见主人不计较自己多赚少赚。“祝您愉快”希望来客愉快，非常友好地发出祝愿。桃园主人表现出的经营之道，是建立在对人的尊重和

4、信任的基础上。 从猫和狗的身上，我们可以看到主人的影子，主人充分信任每一位客人，这种“此时无声胜有声”的举动让人感到充满温暖和人情味。,小结：,是这位淳朴、善良、热情、周到、真诚信任顾客的主人为我们创造了这个互相信任的崇高精神境界。这是一片根深叶茂、果香四溢的桃园；这是一片充满真诚与信任的果园；这是一片处处都洋溢着喜悦的果园。愿大家心中都有一片这样果园，愿真诚与信任能给你的生活带来芳香与喜悦。,畅想美丽的果林，享受信任的喜悦,“我”为什么禁不住回过头去，久久地注视着那片果林?这时，我心里会想些什么?请根据提示，联系课文内容展开想象。 我禁不住回过头去，久久地注视着那片果林，想：。,信任是对人的一种尊重，人与人之间的信任、 被信任的令人愉悦。 信任是一盏灯,照亮了每个人的心房. 信任像是一杯酒，愈久愈

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