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文档简介

1、23、三个儿子 第二课时,学习目标：,1、分角色朗读课文，理解文中故事中的道理，懂得要孝敬父母。 2、会写5个生字。,自主学习目标一 请同学们认真读课文，思考下列问题： 1、三个妈妈是怎样说自己儿子的？ 2、三个儿子是怎样做的？ 。,一个妈妈说:“我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。”,又一个妈妈说:“我的儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。”,这个妈妈说：“有什么可说的，他没有什么特别的地方。”,我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。,我的儿子唱起歌来好听极了，谁都没有他那样的好嗓子。,有什么可说的，他没有什么特别的地方。,我会读：,一桶水可重啦！水直晃荡，三个妈妈走走停停，胳膊

2、都痛了，腰也酸了。,一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看！,一个孩子唱着歌，歌声真好听。,另一个孩子 到妈妈跟前， 过 妈妈手里沉甸甸的水桶， 着走了。,跑,接,提,“三个儿子？不对吧，,我可只看见一个儿子。”,另一个孩子跑到妈妈跟前，接过 妈妈手里沉甸甸的水桶，提着走了。,1、请同学们用自己喜欢的方式练习有感情的朗读课文。 2、小组内分角色朗读。,自主学习目标二,朗诵我最棒,1、请同学们先仔细观察“我会写”中的“停、聪、胳、膊、荡”5个字，先认一认，再观察每个字的间架结构和笔画顺序。 2、小组内交流，全班汇报。,自主学习目标三,我能把字写得正确美观,胳,停,膊,荡,聪,孝敬父母是我们中华民族的一种传统 ！,美德,归纳总结：,一个 。 一个 。

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