13.3摩擦力(上课用).ppt

1、三、摩 擦 力,授课教师： 板,物体将要运动时,接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。,大家轻轻地推桌面上的书发现什么现象?,试一试,一、物体在滑动过程中, 接触面阻碍物体运动 的力叫做滑动摩擦力。,刹车后，汽车为什么 能停下来？,接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力。,大家把手压在桌面上移动有什么感觉?,试一试,摩擦力,静摩擦力：有多大的作用力就有同样大的摩擦力。,滑动摩擦力,动摩擦力：,滚动摩擦力,探究改变动摩擦力大小的方法,猜想：滑动摩擦力的大小与方法可能有: 1.使接触面变 (粗糙/光滑),摩擦力变大. 2.使接触面积变 (大/小),摩擦力的变大. 3.使物体对接触面的压力变 (大/小),

2、 摩擦力的变大. 4.把滑动变为滚动,摩擦力的会变 (大/小).,粗糙,大,小,大,步骤:,1、把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F；,2、在木块上放砝码，用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出这时的拉力F；,木板,木板,4. 将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块 匀速运动，读出拉力F即摩擦力的大小,木板,3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F,怎样测定滑动摩擦力的大小？,信息快递: 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速直线滑动,弹簧测力计示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。,探究改变摩擦力大小的方法,实验结果: 1

3、.使接触面变 (粗糙/光滑),摩擦力的变大. 2.使接触面积改变，摩擦力 . 3.使物体对接触面的压力变 (大/小), 摩擦力的变大。 4.把滑动变为滚动,摩擦力会变 (大/小).,粗糙,不变,大,小,探究改变摩擦力大小的方法,滑动摩擦力的大小与 和 有关,与 无关. 物体间的接触面越粗糙,滑动摩擦力 ;物体对接触面的压力越大,滑动摩擦力 .,把滑动变为滚动,摩擦力 。,实验结果:,接触面粗糙粗糙程度,压力大小,接触面积大小,越大,越大,变小,下列摩擦各属于哪一种摩擦?,走路时鞋与地面之间的摩擦,自行车刹车时,刹车皮与钢圈之间的摩擦,自行车轴承中的摩擦,手拿菜油瓶时的摩擦,手握筷子时的摩擦,爬

4、树时人与树之间的摩擦,用黑板擦在黑板上擦,用铅笔转刀旋削铅笔时,铅笔与转孔间的摩擦,静摩擦,滑动摩擦,滚动摩擦,静摩擦,滑动摩擦,滑动摩擦,静摩擦,静摩擦,滚动摩擦中接触面间不滑动,打滑或刹车时车轮与地面之间的滑动摩擦是有益摩擦,增大接触面的粗糙程度增大摩擦,打滑了,怎么办?,减小有害摩擦：,变滑动为滚动,加润滑油,8-视频-07减小摩擦-轴承.mpg,下面所列的摩擦中，哪些为了增大摩擦？哪些为了减小摩擦？,鞋底刻花纹,体操运动员上杠前在手上涂镁粉,增大摩擦,使接触面粗糙增大摩擦,使接触面粗糙增大摩擦,增大摩擦,下面所列的摩擦中，哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？,有害摩擦,有益摩擦,自行车刹车

5、时,刹车皮与钢圈之间的摩擦,增大压力增大摩擦,自行车的轴与轴承间的摩擦,加润滑油,减小摩擦,变滑动为滚动,手拿菜油瓶时的摩擦,有益摩擦,增大压力增大摩擦,使用自行车时,是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦的?,使用自行车时,采取 压力和 的方法增大有益摩擦.,增大,接触面粗糙程度,采取 的方法减小有害摩擦.,加润滑油,变滑动为滚动,使用自行车时,是如何增大有益摩擦和减小有害摩擦的?,下面所列的摩擦中，哪些摩擦对人是有益的？哪些是有害的？,人拉笨重的物体，物体与水平地面间的摩擦,有害摩擦,变滑动为滚动,减小摩擦,手握筷子时的摩擦,爬树时人与树之间的摩擦,有益摩擦,有益摩擦,8-视频-08利用摩擦-皮带传送.mpg,增大压力增大摩擦,摩擦面脱离接触减小摩擦,磁悬浮列车(速度达500Km/h),气垫船,物理生活社会,一、 摩擦力: 二、 影响滑动摩擦力大小的因素是 、 三、增大有益摩擦 和 减小有害摩擦,小结,接触面阻碍物体运动的力,压力大小,接触面的粗糙程度,增大压力,使接触面更粗糙,摩擦面脱离接触（磁悬浮、气垫）,加润滑油；,用滚动代