五年级上册语文第10课《松鼠》PPT

1、,辞海中的“松鼠”条目：,松鼠亦称灰鼠。体长2028厘米；尾蓬松，长1624厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林栖；用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产14窝，每窝510仔。分布于我国东北至西北，以及欧洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制笔。,松鼠 布封,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著自然史。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。,走近作者：,驯良,矫健,蛰伏,xn,jio,zh

2、,苔 藓,ti,xin, ,帽缨,榛子,榉实,褐色,yng,zhn,j,h,读读记记:,四肢 敏捷 格外 晴朗 摇晃 遮蔽 缝隙 镶嵌 搽油 嬉戏 苔藓 储藏 榛子 橡栗 塞到,fng,cng,si,读准下列生字词,本文中的小松鼠给你留下了怎样的印象？ (请用一句简洁的话来概括） 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧、驯良，很讨人喜欢。,自由朗读课文,作者为什么说松鼠是讨人喜欢的一种小动物？,思 考,漂亮,驯良,乖巧,讨 人 喜 欢,（第1段）,（第2段）,（第34段）,松鼠的特征：,返回,它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得

3、格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。,闪闪发光,清秀,面容,眼睛,身体,四肢,尾巴,漂亮,先介绍松鼠“漂亮”,先说说我的“漂亮”：,玲珑,帽缨形,先说说我的“漂亮”：,面容,眼睛,身体,四肢,尾巴,再说说“我”的“驯良”：,活动范围：,活动时间：,常吃食物：,树林,晚上,杏仁、榛子、 榉实 和橡栗等,（不侵犯人类）,（不骚扰人类）,（不伤害人畜）,最后说说我的乖巧,你为什么觉得它很乖巧呢？,有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当做帆和舵。,筑窝他们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树

4、上去。,横渡,只要,就,跑,躲,逃,最后说说我的“乖巧”：,从动作、行为上：,过水方法、,从搭窝特点上：,选择窝址、,警觉性强、,叫声特点,搭窝过程、,窝口设计,跑跳敏捷、,品味语言,你认为本文的语言有什么特点?结合具体的句子说说你的体会。,返回首页,生动的语言：,1、人格化的描写：赋予松鼠人的习性,2、拟人化的手法,肖像：清秀的面容,动作：练跑、编扎等,感情：会恨会恼,习性：乖巧、驯良,人格化描写：赋予松鼠人的习性等 肖像：清秀矫健 拟人手法 动作：练跑、编扎 感情：会恨会恼 习性：乖巧驯良 生动 说明 用词准确 1、躲、练跑、玩耍 2、恼、不高兴、恨 3、搬、放、编扎、挤、,说明角度,语言风格,表达方法,鲸,松鼠,侧重写鲸的形体特点和生活习性,侧重写松鼠外貌、性格和行为,运用作比较、列数字、举例子、打比方等说明方法,采用比喻、拟人等修辞手法生动形象地说明事件,精炼 平实,生动传神,比较鲸与松鼠课文的异同,我们是自然的一部分,我们生活在森林,我们生活在山巅,我们生活在原野,我们在自由的天地里游戏、飞 翔、 休憩、 舞蹈,我们面对着朝阳祈祷,在夕阳下凝视大千世界,在晨风中沐浴心灵,我们也有快乐和悲伤,也会勇敢和胆怯.,我们也喜欢享受生活的美好,在宁静中放松自我,偶尔也会炫耀一下勇气,和美丽的公主,我们有帅气的王子,我