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文档简介
1、驿路梨花,彭荆风,义乌市雪峰中学 张婷婷,请同学们快速默读课文,找出文中出现的相关人物,他们与小茅屋之间发生了什么故事?谁才是小茅屋的主人呢?,“我”和老余 瑶族老人 一群哈尼小姑娘 解放军战士 梨花,他们都为小茅屋做出了贡献,都是小茅屋的主人!,要想成为小茅屋的主人需要具备哪些特质?请根据语言进行分析。,善良 热情 乐于助人 知恩图报 无私奉献,公 德,“梨花”在文中多次出现,所指不尽相同,请找出来,解释个字的含义,并说说这几次出现对全篇结构的作用。,1.“白色梨花开满枝头,多么美丽的一片树林啊!” 这里的梨花指的是自然界洁白美丽的梨树林,给暮色中行走在大山深处的“我”和老余,带去了“有人家
2、”的欣喜和希望。点题,为故事情节的展开做铺垫。,2.“一弯新月升起来了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。” 实写淡淡月光下轻轻飘落的梨花瓣,营造了美的意境。,3.“老人家说到这里,停了一会儿,又接着说下去:我到处打听小茅屋的主人是哪个,好不容易才从一个赶马人那里知道个大概,原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘,她说这大山坡上,前不着村,后不挨寨,她要用为人民服务的精神来帮助过路人。” 梨花,是哈尼小姑娘的名字。由此,景物“梨花”和人物“梨花”建立起联系。,4.“这天夜里,我睡得十分香甜,梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱” 虚实相映,香气四溢的梨花林与梨花姑娘相映生辉,为全文营造一种景和人融合的意境,也表达了作者对小茅屋“主人”助人为乐精神的赞美之情。照应文题的同时,产生了第二个误会,推动故事情节的发展。,5.“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和洁白的梨花,不由得想起一句诗:驿路梨花处处开。” 充满朝气的哈尼小姑娘与洁白的梨花融为一体,花美人更美。“处处开”展示了雷锋精神不断发扬光大的旺盛生命力,升华了文章主题。再次
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