金融学专业人才培养方案

1、金融学专业人才培养方案一、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具备扎实金融学理论基础和熟练业务技能，富有创新精神和实践能力，面向银行、证券、保险等金融机构、政府经济管理部门及企业单位从事经济金融业务经营与管理的应用型专业人才。二、培养要求1热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；2具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和生活习惯，受过必要的军事训练，达到国家规定的大学生体

2、育和军事训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务；3具备本专业必须掌握的经济金融方面的基本理论、基本知识和基本业务技能，知识结构、能力结构和素质结构合理。要求学生熟悉党和国家有关经济金融的方针、政策和法规；掌握金融学科必须具备的经济学基础知识和会计、管理和财政金融等方面的专业知识；具有处理银行、证券、保险等方面业务的基本技能，业务实践操作能力强；了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究能力；4掌握文献检索、经济信息搜集、资料查询等经济金融信息处理方法，计算机要求达到江苏省普通高校非计算机专业计算机二级水平；5掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的

3、基本能力。英语要求达到国家大学英语四级水平，或达到学校学位英语水平。三、主干学科经济学四、主要课程政治经济学、宏观经济学、微观经济学、会计学、货币银行学、证券投资学、国际金融学、保险学、商业银行业务与经营、中央银行学、信用管理学、财政学、国际贸易等。五、实践教学环节暑期社会实践、专业模拟实习、创新实践训练、创业就业教育、学年论文、毕业实习、毕业论文、军事理论与训练等。六、学制与修学年限基本学制四年，修学年限3年-6年七、学位经济学学士八、教学计划2009级金融学专业本科指导性教学计划类别课程编码课程名称学分总课时开课学期按学期周课时分配备注课堂教学实验教学学期区间春秋学期12345678通识教

4、育课形势与政策21/2/3/4/5/6/7秋/春报告会思想道德修养与法律基础332161-7秋/春课外1学分马克思主义基本原理3481-7秋/春毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论648481-7秋/春课外3学分中国近现代史纲要2321-7秋/春大学英语122801/2/3/4秋/春4444大学语文3481秋3微积分71181/2秋/春43线性代数3543秋3概率论与数理统计4724春4大学计算机基础332321秋4数据库基础与应用436542春5体育41281/2/3/4秋/春2222通识教育选修课101601-7秋/春小计6610881501714910学科基础课政治经济学3481秋3

5、经济法3543秋3管理学3542春3会计学448161秋4微观经济学354 2春3宏观经济学354 3秋3财政学354 3秋3货币银行学354 3秋3统计学354 4春3计量经济学348 5秋3国际贸易354 4春3跨学科选修课121922-8秋/春小计4676816761263专业主干课商业银行业务与经营34864春3证券投资学3485秋3国际金融学（双语）3485秋3中央银行学3486春3保险学34864春3小计1524012663专业课金融工程学3485秋3金融企业会计34265秋3公司金融（双语）3486春3国际结算(双语)34266春3信用管理学3486春3专业选修课81287秋8小

6、计2335612698课堂教学合计15024521902420212215128实践教学环节暑期社会实践一12春暑期社会实践二14春暑期社会实践三16春专业模拟实习一15秋专业模拟实习二16春专业模拟实习三17秋创新实践训练35-7秋/春创业就业教育22、6春学年论文26春毕业实习47-8秋/春毕业论文47-8秋/春军事理论与训练41秋小计25总计175金融学专业选修课（专业选修课于第7学期开设，需修满8学分。）类别课程编码课程名称学分总课时开课学期按学期周课时分配备注课堂教学实验教学学期区间春秋学期12345678专业选修课理财规划2327秋2金融市场学2327秋2房地产金融2327秋2金融

7、审计2327秋2国际金融专题2327秋2研究性课程期货与期权2327秋2企业财务报表分析2327秋2金融前沿问题2327秋2必选课金融服务营销2327秋2金融法规2327秋2资产评估2327秋2金融计量学2327秋2金融风险管理 3327秋2注：备注中带课程为计算学分绩点的课程，其总学分为104。金融学专业实践教学实施计划一、金融学专业实践教学的目标实践教学和理论教学是人才培养的两个重要环节。实践教学体系必须注重向全面素质教育转变，向培养知识迁移能力、独立分析问题的能力、动手能力、创新能力转变，向以学生为主体的实践教学模式转变。力求实践教学与理论教学内容和功能上应是互为补充和融合，按照理论教学

8、与实践教学整体设计，实践教学分类规划、单独考核的原则进行改革，在时间安排上也要互相协调、合理衔接，重点围绕能力培养目标和实践教学对理论教学的反作用来对实践教学内容进行系统设计。金融学专业实践性环节的教学为学生提供一个理论联系实际的有效渠道，让学生对金融企业会计、银行信贷、证券业务、保险等金融业务有一定的感性认识，从而使理论更好地与实践相结合，促进学生对理论知识的理解，培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生尽快走上工作岗位做好准备。二、金融学专业实践教学的内容金融学专业为实现人才培养目标，实践教学的内容也应适应应用型人才的知识结构，具体内容包括：（一）暑期社会实践参见全校性实践教学课程实施计划

9、。（二）课程内实验除了大学通修课和学科基础课的课程内实验之外，围绕货币银行学、证券投资学、保险学、商业银行业务与经营等金融学专业主干课程货，根据教学大纲编写实验教学大纲，在课程规定课时内安排实验教学，通过实验促进学生对主干课程理论知识的理解。（三）专业模拟实习专业模拟实习分别在第五、六、七等三个学期17-18两周开展，由专业指导教师负责辅导，根据专业模拟实习教学大纲完成模拟实习，培养学生的业务操作能力和理论知识的应用能力。金融学专业模拟实习主要包括以下内容：金融企业会计实训（第五学期）1、实训目的和要求通过该实训使学生形成对金融企业会计业务的认识，了解基本操作，培养学生分析问题和解决问题的能力

10、。要求学生通过该模拟实训掌握金融企业会计业务、国际结算业务实际操作过程，并加深对相关理论知识的理解，培养学生的独立工作能力和实际运用能力，培养学生利用所学基本理论、基本知识和基本技能分析问题、解决问题和社会工作能力，培养主动思想和协作精神，实现学生由学校向社会的转变。2、实训内容本学期的实训主要为银行基本技能、金融企业会计业务、国际结算业务三大部分。（1）银行基本技能银行基本技能的训练，主要包括点钞、捆扎等基本技能的操作与训练。（2）金融企业会计业务这是本模拟实训的核心内容，通过模拟银行的实际操作过程，制作模拟票证，完全模拟银行的基本会计业务流程，通过编制传票、登记分户账和现金收付日记簿、抄制

11、存、贷款科目余额表并计算利息、编制科目日结单等环节，使学生对银行的基本会计业务进行模拟操作，提高对银行业务的感性认识，提高学生的操作能力。（3）国际结算业务熟悉国际结算业务的单据及操作流程，掌握单据的审核等业务，通过模拟实训促使学生提高对国际结算业务的操作能力。3、实训环境要求使用机房，要求能够登录校园网使用金融企业会计专业模拟实训软件。部分实训要求有金融企业会计业务和国际结算业务用单据及模拟鉴章、电脑操作平台等。4、时间、地点安排全部实训时间为第五学期17-18两周开展。地点：金融实验室或其它可以登录校园网的机房。证券投资分析实训（第六学期）1、实训目的和实训要求通过本次模拟实训，使学生了解

12、基本的证券投资流程及程序，加强对证券投资行为的感性认识。要求学生通过本次模拟证券投资的实训掌握证券投资的基本程序，证券投资分析的主要内容，通过证券投资分析发现证券投资品种，设计证券投资方案，进行投资操作，跟踪投资目标，适当调整投资方案，提高对证券问题的分析及解决能力。2、实训内容本学期的实训主要围绕证券投资这一主线展开，主要包括证券投资的基本操作与流程，证券投资分析、证券投资方案设计、证券投资调研报告几大部分构成。（1）证券投资的基本流程与操作首先要学生对实际的证券投资的基本操作流程及规范性有所了解，其次要求学生对基本的证券分析的电脑软件及数据收集进行培训，使学生对证券投资的准备工作充分。（2

13、）证券投资模拟分析与调研报告证券投资的分析包括基本分析与技术分析，基本分析包括宏观面、行业面及公司三个层次，技术分析主要是对证券价格的市场行为进行分析，学生通过实训室的相关的信息渠道收集信息，按照科学的分析手段进行分析，学会撰写调研报告。提高分析问题解决金融投资问题的能力。（3）证券投资方案设计与跟踪在科学的分析及调研报告的基础上，学会设计证券投资方案，进行模拟证券投资操作，提高对证券操作的感性认识，体会心理等综合因素对证券投资的影响，并认真填写证券投资模拟手册，记录证券投资过程以及分析过程，并对证券投资过程进行跟踪、调整及思考，在实训期结束，撰写总的实训报告。3、实训环境要求使用机房，要求能

14、够登录校园网使用证券投资分析软件。4、时间、地点安排全部实训时间为第六学期17-18两周开展。地点：金融实验室或其它可以登录校园网的机房。银行信贷与客户关系管理实训（第七学期）1、实训目的和实训要求通过该模拟实训，使学生了解基本的银行信贷流程及程序以及银行信贷分析和客户关系管理。要求学生通过模拟信贷及客户管理的实训，使学生掌握银行业务的基本程序，银行信贷及客户关系管理的主要内容，能够进行客户调查以及信用风险分析以及财务分析，贷款的审查等方面提高银行信贷业务能力，以及对问题的分析及解决能力。2、实训内容实训内容主要包括银行客户调查、贷款审查与审核、贷款风险管理、客户风险管理、企业现金流分析以及财

15、务分析等方面，贷款综合报告的撰写。3、实训环境要求使用机房，要求能够登录校园网使用银行信贷管理模拟实训软件。4、时间、地点安排全部实训时间为第七学期17-18两周开展。地点：金融实验室或其它可以登录校园网的机房。（四）创新实践训练在五-七学期，根据金融学专业教师研究方向，设立有关经典原著、财经热点和理论前沿方面的研修项目，由学生选择进入，每个项目配备专业教师指导，学生每学期完成相关的研究课题并提交论文、报告和其他方式的成果，主要通过强化学生的专业理念，培养学生的实践创新能力。（五）创业就业教育参见全校性实践教学课程实施计划。（六）学年论文本专业学年论文根据学校的统一安排，于第六学期进行。学年论

16、文是本专业学生在大学读了三年基础课，掌握金融学领域内一些基本知识之后，初次运用专业基础知识去分析和解决问题。论文的题目不宜太大，篇幅不宜太长，涉及问题的面不宜过宽，论述的问题也不求过深。本专业学年论文的形式可以多样化，比如学术论文、实践活动分析、调查报告、案例分析等等。在学年论文写作中，要求学生能综合运用所学过的基础课、专业基础课和专业课的基本理论和方法，进行理论与实际相结合的分析具体，以巩固、深化和掌握所学过的理论、知识与技能。（七）毕业实习毕业实习工作是人才培养的重要组成部分，毕业实习是本科教学计划的重要内容，是学生将所学理论知识运用于实践、检验于实践的重要环节和手段。金融学专业毕业生的毕

17、业实习应该达到以下目的：了解实际的、具体的金融业务，感受金融业氛围，为学生走向工作岗位做好业务上和心理上的准备；将课堂上学到的知识与实际操作业务结合起来，使学生加深对理论知识的理解，增强学生将理论知识运用于实践的能力；通过实习提高学生的实际工作能力；通过实习提高学生思想素质，培养良好的职业道德。金融学专业毕业生主要实习内容包括：1银行业务方面银行的存款规模和存款结构情况；企业存款的营销及业务处理；储蓄存款种类、创新及业务处理；银行的资本管理情况；银行其他负债业务的类型，占资金来源的比重；信用卡业务开展情况，业务流程和营销手段；业务办理中的问题、风险及其控制；银行开展中间业务的类型及拓展情况，中

18、间业务收入在总收入中的比重；银行资产构成状况；银行的贷款政策、制度的具体内容和要求，贷款业务操作流程及各环节的具体工作内容和要求；客户经理的日常工作内容与情况；企业信用等级评定标准和方法；贷款五级分类及贷款质量状况、贷款损失准备金计提情况；投资业务的类型及业务处理；商业银行的内部控制制度及具体内容；商业银行绩效考评内容；商业银行业务创新情况。2银行会计方面明细核算系统，包括：会计凭证的审查、登记分户账和登记簿、编制余额表等；综合核算系统，包括：整理会计凭证、编制科目日结单、登记总账、编制日计表等；会计凭证的传递和程序，每日账务核对；支付、结算业务，包括：支票、本票、银行汇票、商业汇票、汇兑、委托收款和信用卡等业务的处理手续，票据交换业务的提入凭证和提出凭证的处理手续等；银行间往来业务。3国际金融业务方面外汇交易的基本业务流程；外汇业务的基本核算方法；熟悉国际结算中常用的各类票据和单证，包括：汇票、本票、旅行支票、信用证、各类商业发票、保险单、海运提单等；国际贸易结算业务，包括：信用证项下的进出口结算业务、托收项下的进出口业务、汇款方式在国际贸易中的运用、国际保理业务、福费廷业务等；非贸易结算业务；外汇风险的控制。4证券投资行业熟悉证券公司的业务营运模式和基本组织框架；熟悉证券发行业务、证券交易业务；熟悉和操作证券交易分析系统；熟悉证券投资咨询业务