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文档简介

1、文学社活动方案(精选3篇) 文学社活动方案(精选3篇) 为了确保活动得以顺利进行,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢?以下是的文学社活动方案(精选3篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学社实践活动中提高语文素养,培养社员留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 提高同学们的写作水平,增强学生的思维能力、审美能力、创造能力,致力于把驿路文学社办成真正培养同学们能力的社团。 社长: XXX 副社长:XXX XXX 文学社成员: 指导教师:XXX XXX 1

2、、扩大知识面,阅读名著,进行交流 布置学生阅读部分中学生能够理解、感兴趣的中外名著,进行读书交流,写下感悟。 2、观看名著改编的电影或电视剧片段,获得艺术体验 尝试从不同角度审视影视作品,尝试写下观后感,提升对影视艺术的认识。 3、欣赏诗歌 以唐诗为范本,提升学生感受诗歌美感的能力,从而培养对诗歌美的鉴赏力。 4、开展辩论、演讲、踏青、经典诵读、成语接龙、绕口令等活动,陶冶学生情操,锻炼参与者的能力,丰富校园文化生活。 5、作文指导 发掘学生的创作能力,激发学生的创作欲望,对作文创作进行指导,提高学生作文时布局谋篇的能力 6、向学校网站发表自己的优秀作品,并鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的

3、写作竞赛,并积极向外投稿。 九月:向20xx级新生宣传文学社,招收新成员;召开文学社全体社员会议,制定新学期的.工作计划,布置任务;开展猜成语、绕口令等活动。 十月:开展阅读活动、语文知识竞赛。 十一月:开展作文讲座;开展主题征文活动写一篇有关亲情的文章。 十二月:照常开展工作,指导学生阅读;开展西游记读书交流会;趣味知识竞赛。 一月份:开展元旦征文活动,举行语文知识竞赛。 三月:指导阅读,推荐经典。 四月: 名著导读,赏析,推荐书目;读书交流会我最喜欢的一本小说。 五月:小记者行动新闻,任务采访;在“校园写作墙”上张贴优秀作品。 六月: 写作技巧培训;期末评优秀学员。 1、按时参加活动,不得

4、无故迟到、早退。无故迟到、早退或会上自由散漫遭点名逾三次者按自动退社处理。 2、社团成员应当积极参加社的各项活动,并有权对社团建设提出批评和建议,推进社团的健康发展。 3、不得宣传宗教思想或涉及暴力、血腥等消极因素 4、不得在校刊 网络中发表任何政治言论。 5、社员之间相互尊重,团结友爱,除学术交流方面的争议外,不得在团队活动 中起任何争执。 活动时间:每周二下午第四节 活动地点:七(12)班教室; 七、八年级语文办公室 1、通过各项活动,拓展学生的文学视野,激发学生创作热情,提高阅读和写作能力,培养文学新秀。 2、把读书、文学欣赏、练笔结合起来,提高学生审美修养,在有关老师的指导下,定期开展

5、活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。 3、健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。 1、开展读书活动,交流观点,展开探讨,形成“求同存异”的学术风气。 2、请校内外专家学者开展系列讲座,拓宽视野,增长见识。(利用网络让学生观看一系列的文学讲座) 3、在全校范围内以社团的名义开展写作、辩论、象棋、诗歌朗诵等比赛,陶冶参与者情操,锻炼参与者能力,丰富校园文化生活。 4、围绕写作开展一些活动,例如游戏、参观等。文学社的社员的习作尽量和平时的周记、日记结合起来,力求不给他们增加额外的负担。 5、在学校开展活动的时候,以小记者的身份进行采访,试着撰写新闻报道。 6、向学校红领巾广

6、播站发表自己的优秀作品,并积极参与本社的各项讨论。 7、鼓励学生勇于竞争,积极参加各级各类的写作竞赛,并积极投稿。 8、学期结束,对不能履行文学社纪律要求或不能完成各项工作的社员予以劝退。 1、在开学第二周组建文学社组织,向社员公布本学期文学社即将开展的活动内容,鼓励社员积极参与活动,上交作品。 2、向学生推荐阅读参考书目,帮助学生面对浩如烟海的书本读物和知识信息,学会甄别、选择和价值判断,在小学阶段真正阅读一些自己喜欢而有益的书,打好精神底子,提升人文素养。 3、利用网络让学生观看一系列的文学讲座。 4、 写作技巧的培训 (1)写人、写景作文指导。 (2)写事作文、采访稿写作指导。 (3)撰

7、写读书笔记指导。 5、经典片段阅读赏析。 6、组织学生观看【于丹讲座】之论语心得,并撰写自己诵读经典的心得。 7、在学校开展的一系列活动上,如:教师节、书市漂流,文学社的小记者进行现场采访、及时报道。 8、品读诗清明,学生做讲解。组织学生回忆已故亲人,并写好回忆文,编纂好本社关于思念亲人的回忆录。 9、组织学生观看电影祝福 10、【百家讲坛】鲁迅 祥林嫂之死,引导学生阅读鲁迅作品祝福。 11、结合讲座祥林嫂之死一次讲座简单介绍鲁迅,使学生初步了解相关知识。并引导学生去翻阅鲁迅的作品。 12、学生交流看鲁迅作品心得。 13、总结收获。开展座谈会,商定下学期学习方向。 为丰富校园文化生活,培养写作

8、特长和写作兴趣,推动作文创新,特成立济师附小“羡林文学社” 在学习中创作,在创作中交流,在交流中成长 场地待定,时间是每周三下午。 1、为了丰富校园生活,提高创新思维和文学素养。 2、培养写作兴趣,提高交流、表达能力和文学鉴赏能力,进一步发挥写作特长。 3、通过文学社的写作、阅读、辩论、校刊等活动,体验合作与成功的喜悦。 开辟一块宣传栏: 阅读写作活动的信息: 文章发表获奖信息: 每周阅读之星: 学生优秀习作等等。 宣传栏的主题是:快乐读书,享受写作 读书交流、文学欣赏、朗诵讲演等等、每月还将不定期聘请老师给予习作指导。 开展现场作文赛、优秀作文展、读书心得交流会等系列活动。 顾问: 社长:

9、副社长: 宣传部长: 部: 主编: 副主编: 美编: 指导老师: 通讯员:(见附表) 三至五年级热爱写作的同学,可以老师推荐,也可以自愿报名,每班两名。 1、每位社员每个月上交两篇质量较高的稿件,形势不限,内容随意,可以童年趣事,热眼旁观,别样情节,小荷尖尖。每月20号之前上交。 2、社员要认真学习,积极投稿,力求真情实感实,自己原创,不得抄袭。 3、社员可在相关时间到文学社阵地进行阅读、写作或学习交流、互动提高。 (每周星期三下午2:004:00为开放时间) 4、各社员要按时参加文学社的集体活动,不得随意缺席或迟到。 5、在文学社阵地里学习,要保持安静,不准打闹,并要爱护公物。 6、对于优秀稿件,推荐在校园广播站播出,或者作品进行展出或进行作文参赛。文学社每学期将评选优秀社员,总结表彰。 前期的工作重点应以宣传为主,可以分成以下部分: 1、校内宣传,张贴海报。主要是招收文学社社员。 2、网络宣传:充分利用网络进行宣传(校园网),各班级群。济师附小学生群号* 3、其他宣传:与学校广播电台、小记者社

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