贵阳2019中考语文复习第二部分积累与运用专题2词语解释习题课件.pptx

1、积累与运用,第二部分,专题二词语解释,1(2018贵阳)下列词语解释有误的一项是() A诘难：诘问，为难。 B翩然：动作轻快的样子。 C中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。 D众目睽睽：形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着。,2,三年中考讲练,D,2(2017贵阳)下列词语解释有误的一项是() A清吟：声音清楚地吟诵。 B拮据：手头紧，经济境况不好。 C味同嚼蜡：形容写文章或说话枯燥无味。 D恃才放旷：依仗(自己的)才能而对自己的行为不加约束。,3,A,3(2016贵阳)下列词语解释有误的一项是() A惘然：吃惊的样子。 B孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。 C巉岩：高而险的山岩。 D鳞次

2、栉比：多用来形容房屋等密集。,4,A,除了识记课下注释外，考生在应试中遇到自己不熟悉或者似是而非的词语时，可以采取以下方法： 1拆分法 拆分法即先把构成词语的关键字或词拆开，分别注解，然后再综合起来确定整个词语的意思。只要把构成词语的每一个字分别组成与原词意思相近的词，就能将原词的意思表达出来。如2018年贵阳中考题中的“众目睽睽”解释为“形容大家因惊惧或无可奈何而互相望着。”“睽睽”偏旁为目，和眼睛有关，“众目”可以理解为“众人的眼睛”，则这个词义指众人的眼睛的一种状态或是在做什么，并没有“惊惧或无可奈何”之意，故该解释有误。,5,2同义换词法 同义换词法即找出与所要解释的词语相应又比较常见

3、的同义词来代替。如“顷刻间”一刹那、一瞬间、一霎时、转眼间等，形容时间极短。 3反义词法 有些词语可以找出这个词的反义词，再加以否定，就可以分析出这个词语的意思。如“虚伪”，它的反义词是“真实”，加以否定是“不真实”。因此，“虚伪”可解释为“不真实”。,6,4追根溯源法 很多词语都源于古诗文，其含义沿用至今。我们可以通过联系学过的古诗文来推测相关词语的意思。如2016年贵阳中考题中的“惘然”解释为“吃惊的样子”。我们学过李商隐的一首古诗“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。根据诗意，今日追忆的悲欢离合之情，在当时看来却漫不经心，由此推断“惘然”无吃惊意，故该解释有误；2015年贵阳中考题中的“不

4、言而喻”解释为“不用说的比喻”。文言文中“喻”为“明白”的意思，并非“比喻”，故该解释有误。,7, 精题小练 1声色俱厉：_ 2心悦诚服：_ 3兴国安邦：_ 4清晰：_ 5举荐：_ 6眩目：_ 7游弋：_ 8轻觑：_ 9相得益彰：_ 10谨具贺仪：_,8,声音脸色都十分严厉。 真心实意地表示服气、佩服。 国家兴盛安定。,清楚。 推荐。 耀眼。 在水中游动。 轻视，小看。,指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。,恭敬地备办贺礼。,1下列词语解释有误的一项是() A不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 B首当其冲：第一个做这件事的人。 C眺望：从高处往远处看。 D阔绰：排场大，生活奢侈。,9,2019权威预测,B,2下列词语解释有误的一项是() A寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书局限于文字的推求。 B人迹罕至：大多是人的痕迹。 C阴晦：阴沉，昏暗。 D伶仃：形容瘦弱或细长。,10,B,3下列词