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文档简介

1、机会需把握，良机不能失！时间像流水，一去不复返！请随时把握生命的方向，不同的方向决定了不同的“路”，不同的路通向不同的未来。,同学们，努力吧！找到自己的方向，在不同的道路上展示自己的才华，为似锦的前程而努力学习！,横看成岭侧成峰，,远近高低各不同,不识庐山真面目，,只缘身在此山中,题西林壁,苏轼,庐山风景,从不同的方向看物体可以看到不一样的结果。,4.1.1 从不同的方向看物体的形状,学习目标,能想出从不同方向看一些基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球，棱锥）以及它们的简单组合得到的平面图形。 能从一些不同方向得到的平面图形想象出几何图形。 动手实践，与人合作。,小游戏,请五名同学站在不同的位置

2、观察长方体、圆柱，并回答看到了什么样的平面图形？,再次体会：从不同的方向看物体可以看到不一样的结果。,立体图形和平面图形的转化：,从不同角度看，你能得出什么样的平面图形？,一般只需要画出从三个方向看它得到的平面图形，再利用计算机合成为立体图形,球 棱柱 棱锥,长方体,正方体,圆柱,球,三棱柱,三棱锥,圆锥,常见的立体图形,四棱锥,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,从你所在的位置看这组几何体，看到的是什么样子？能否把你所看到的样子画下来？,从正面看,从

3、左面看,从上面看,画出下面几何体从正面、左面、上面看得到的平面图形。,画出下面几何体从正面、左面、上面看得到的平面图形。,从正面看,从左面看,从上面看,从上面看,从左面看,从正面看,从正面看,从左面看,从上面看,探究,利用积木，摆成下面的图形，分别从正面、左面、上面观察这个图形，各能得到什么平面图形？,从正面看,从左面看,从上面看,下面是从正面，左面，上面看一个物体得到的平面图形，请描述物体形状。,从正面看,从左面看,从上面看,从正面看,从左面看,从上面看,下面是从正面、左面、上面看一个组合图形得到的平面图形，请描述物体形状。,从正面看,从左面看,从上面看,物体形状,思考：,本节课你学到了什么?,2、学会了动手实践，与同学合

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