我的情绪我做主

1、第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第1课时 青春的情绪,道德与法治七年级下册,新课导入,知识目标：了解情绪的分类，了解影响情绪的因素和情绪的作用，了解青春期的情绪特点。 能力目标：能够认识和把握自己的情绪。 情感态度和价值观目标：体验情绪的多样性、复杂性，体会青春期情绪的特点，激发正面的情绪感受。,学习目标,新课探究,目标导学一：情绪面面观,思考： 遇到以下情景，你会有怎样的情绪感受？,教材P34,基本情绪,喜,哀,怒,惧,导入新课,你的心思我来猜,规则：1）表演者通过动作和表情将词语表达出来。2）在表演过程中不能使用该词语中的任意一个字。,捧腹大笑,手舞足蹈,咬牙切齿,怒发

2、冲冠,抱头痛哭,目瞪口呆,复杂情绪,惊喜,哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 悲喜交加,悲愤,百感交集！,怒,哀,喜,惧,害羞,焦虑,厌恶,内疚,喜 怒 哀 惧,基本情绪,害羞 焦虑 厌恶 内疚,复杂情绪,情绪的分类,人的情绪是复杂多样的，丰富了我们的生活。,情绪的成分,4）晚上回家还有许多作业要做却突然停电了；,活动：演一演,3）到达学校，发现大家都在称赞我写的作文；,为什么会产生不同的情绪？,2）在去学校的路上，发现自己因睡懒觉要迟到；,1）早上起床，发现自己脸上长了“美丽痘”；,小美的一天：,影响情绪的因素,新课探究,目标导学二：情绪的青春色调,思考： 默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？,教

3、材P35-36,情绪的作用,影响我们的观念和行动,可以激励我们克服困难，努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前,1,3,2,情绪,青春期,=,目标导学二：情绪的青春色调,情绪反应强烈,情绪的细腻性,情绪波动与固执,情绪的闭锁形,情绪的表现性,青春期的情绪特点,情绪的细腻性,青春期的情绪特点,情绪反应强烈,情绪的表现性,情绪的闭锁性,“在喜怒哀惧这四种基本情绪中，喜只有积极影响，怒、哀、惧只有消极影响”。这一说法正确吗？,例一：儒林外史中的范进，多年考不中举人直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极而疯”。 例二：战国时期孙膑被砍去双脚后，怒而发奋，写出孙膑兵法。,情绪不同，结果不

4、同,1,善于激发正面情绪感受,2,学习积极面对负面情绪,如何正确对待情绪,红色可使人的心理活动活跃；黄色可使人振奋； 绿色可缓解人的心理紧张；紫色使人感到压抑； 灰色使人消沉；白色使人明快； 咖啡色可减轻人的寂寞感；淡蓝色给人凉爽的感觉,情 绪 调 色 板,色彩可以影响人的感觉器官，刺激人的神经，进而影响人的情绪。每个人都可能对色彩产生独特的感知和情绪反应。,拓展 空间,请谈谈通过这节课的学习，同学们有什么收获？,青春的情绪,情绪 面面观,情绪的 青春色调,1.情绪的分类 2.情绪的成分 3.影响情绪的因素 4.情绪的作用,1.青春期的情绪特点 2.如何正确面对情绪？ (正面情绪和负面情绪),

5、1.古语“漫卷诗书喜欲狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风生鹤唳，草木皆兵”依次表达了什么情绪？（） A喜、惧、哀、怒 B喜、怒、哀、惧 C喜、惧、怒、哀 D喜、哀、怒、惧,B,2.“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这谚语告诉我们（ ） A情绪是可以随时发生变化 B情绪对人有积极的影响 C情绪对人有消极的影响 D情绪对人既有积极影响，又有消极影响,3小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明 （ ） A铃声通常会导致积极情绪 B铃声一般会引起消极情绪 C 不同的情境会产生不同的情绪 D任何事物都会产生不同情绪,C,B,4.下图漫画说明

6、了（ ）,A情绪具有多样性和复杂性 B消极情绪会影响身心健康 C情绪是可调控的内心体验 D情绪与人的心态毫无关系,5.科学家做过一个实验，把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养，唯一不同的是：有一只小羊旁栓着一匹狼，而另一只小羊从来就没有看见过狼。结果，在狼旁边的那只羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱，后来夭折，而另一只羊却一直长得很健壮。该实验告诉我们（） A消极情绪会产生消极后果 B积极情绪会产生积极的后果 C不同的情绪会产生不同的后果 D情绪与身体健康关系不大,C,6青春期少年的情绪表现，有时相当激烈、粗暴甚至失控，平常事在他们那里却引发出大强度的反应。他们有时情绪高涨、热情洋溢，有时又消极低沉、孤独压抑。这些烦恼和激情是他们自己难以控制的。作为父母要善于体谅他们的情绪状态，体谅他们的困境，不要硬碰硬，要善于因势利导帮助他们渡过难关。 根据材料，回答下列问题。 (1)青春期孩子的情绪在体验和表现上有什么特点？ 情绪反应强烈；情绪的波动与固执；情绪的细腻性；情绪的闭锁性；情绪的表现性。,(2)产生这些情绪特点的原因是什么？ 进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 (3)青春期的情绪特点会给青少年带来什