分数与除法的练习.ppt_第1页
分数与除法的练习.ppt_第2页
分数与除法的练习.ppt_第3页
分数与除法的练习.ppt_第4页
分数与除法的练习.ppt_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、分数与除法练习课,五年级数学下册,(除数不能为0),分数与除法的联系与区别:,分数,除法,分数是一种数可以看作两个数相除,除法是一种运算,分子,被除数,分数线,除号,分母,除数,分数值,商,1、用分数表示下列除法的商: (1)32 = ( ) (2)29 = ( ) (3)78 = ( ) (4)mn = ( )n0,2、把下列分数写成两个数相除的式子: (1) =( ) (2) =( ) (3) =( ),43,54,42,3.在括号里填上适当的分数。 21厘米=( )米 23分=( )时 123千克=( )吨 7角=( )元 150平方米=( )公顷 21时=( )日 41平方分米=( )

2、平方米 200千克=( )吨,4.把5米长的铁丝平均分成8段,每段占全长的( ),每段是( )米。,5.把2千克糖果平均分给5个同学,每个同学得到这些糖果的( ),即得到 了( ) 千克。,6.把3 米的绳子平均剪成4段,每段长( )米;每段占全长的( )。,4个苹果平均给5个人,每人分得多少个?,4 5= (个),答:每人分得 个。,小明25分钟走了2千米,平均每分钟走多少千米?,2 25= (千米),答:平均每分钟走 千米。,把3块月饼平均分给4个人,每人分得多少个?,3 4= (个),答:每人分得 个 。,3 块 4,既可以表示什么?还可以表示什么?,2 米 3,1米,2米,?米,?米,

3、1米的,2个 米 = 米,2米的,2米3= 米,2,3,1,3,1,3,2,3,2,3,1米的 等于( )米的( )。 ( )块月饼的( )等于4块的 。 1千米的 等于( )千米的( )。 ( )元钱的( )等于1元的 。,动脑筋想一想,11,7,1,3,块表示:把单位“1”平均分 成4份,取了其中的3份的数,还表示:把“3”平均分成4份,取了其中的一份。,块表示,块 分数意义是:,把1块平均分成4份,取了其中的3份。,把3块平均分成4份,取了其中1份。,除法意义是:,块表示:把单位“1”平均分 成4份,取了其中的3份的数,还表示:把“3”平均分成4份,取了其中的一份。,块表示,的分数意义是:,把单位“1”平均分成4份,表示这样的3份的数。,把“3”平均分成4份,表示这样的1份的数。,除法意义是:,练习: 说说下面分数的两种意义。,3,5,5,7,2,3,2. 1千米的 比2千米的 短。( ),7,2,7,1,判断对错: 1. 把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米.,3. 3个苹果平均分给5个小朋友,每人分到 个苹

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论