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文档简介

1、语言程序设计,主讲人：李志强,Tel. 82338491 Email: ,课程目标 掌握 C 程序的基本结构，熟悉 C 程序的编辑、编译、调试和运行过程； 能够熟练地阅读用 C 语言编写的程序； 能运用结构化程序设计方法编写 C 程序； 能调试、运行程序。 教学方式 理论学习、上机实践（多实践）,会读、会写、会调试,课程教学大纲,学习本课程能使你成为什么？,网络黑客,C语言掌握程度是决定计算机水平的基础。,游戏开发,制造病毒,密码专家,工程计算,科学探索,考核方式 平时成绩（含上机实践） 期末笔试 教材 C程序设计（第三版） 谭浩强主编 清华大学出版社 参考书 C程序设计设计语言（第二版）（T

2、he C Programming Language），Brian W. Kernighan ,在学习语言的最初阶段，希望大家记住一些基本规则，这些规则都有特定的意义，但目前不要求大家理解。,I am a student of BUAA,执行结果：,最简单的C语言程序,/ Its the second sample. #include main() int a,b,c; a=5; b=10; c=a+b; printf(5+10=%dn,c); ,5+10=15,执行结果：,变量：是一个存储空间的名字，其存放的数据可以随时改变。 表达式：用运算符将变量连接起来，符合语法规则的式子。 程序的执行过程：按顺序执行。,a,b,c,5,10,15,C语言的基本规则,注释语句以/开头； 程序总是从主函数main( )中的第一条语句开始执行； 主函数必须有完整的括号对 ; 每一条语句以分号(;)结束； 变量使用前必须声明； 赋值语句的是将等号右边的计算结果存贮在等号左边的变量中。,最简单的C语言程序,/ Its a third sample. #include main() int a,b,c,x; a=1; b=10; c=9; x=(-b+sqrt(b*b-4*a*c)/(2*a); printf(result=%dn,x); ,result=2,执行结果：,a,b,c,1,10,

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