高三一轮复习专题复习(语言得体) (1).ppt

1、语言表达得体,高考专题复习,复习目标,1、理解语言表达得体的具体内涵。 2、了解语言表达得体的主要考查形式。 3、掌握使语言表达得体的答题技巧。,从前有个秀才到集市上去买柴，他对卖柴的挑夫客气地说：“荷薪者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字，就过去了。秀才又问：“其价几何？”挑夫只听懂“价”这个字，就开了个价。秀才于是讨价还价了：“外实而内虚，烟多而焰少，请损之” 故事结果会如何呢？,这回挑夫怎么也听不懂，于是挑起柴走了。,【导入学习】,【自主学习】,考点解读：“能够恰当使用语言，体现语境和语体的要求。” 也就是说，在运用语言时，要根据不同的语境条件和不同的语体特征，选用恰当的语句来表情达意，

2、分清不同的对象、不同的场合、不同的目的等要素，使语言发挥最佳效果。,“语言表达得体”是考试大纲在表达运用层级（D级）上对考生提出的一项要求。考试大纲的说明中明确，“得体”指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。 1、体现外部语境（各种情境条件）要求，就是说话用语要掌握谦敬分清对象注意场合明确目的。 2、体现内部语境（上下文）要求，就是要分清语体，做到语体（口语、书面语）色彩和文体（文艺语体、科学语体、政论语体、公文语体等）色彩得当。,解读考纲，剖析“得体”的内涵,（考什么）,【合作学习】,说话写文章首先要看对象，即考虑谁是听话者、阅文者，要充分考虑对象的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文

3、化、性格、爱好等。同一意思，对不同的人就应有不同的说法。还要注意尊称、谦称和习惯文明用语。,一、看准对象，掌握分寸,例：下列句子说话得体的一句是： A.我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。 B.看到您老99岁高龄还这样硬朗，我们从心底里感到高兴，祝您长命百岁 C.（护士：）孩子，别哭，别哭，我不会把你扎出血来的。 D.妈妈，今天是您的生日，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。,D,俗话说“到什么山唱什么歌”，说的就是用语要注意不同的场合说不同的话。同样的话，在不同的时间内，应有不同的说法。 一般地说，在庄重的场合，要求用语庄重、规范，用典范的书面语，而不能用拉家常的口

4、吻和语气；在日常生活中，用语要自然、亲切、灵活，尽量用口语。 用语注意场合还应包括标语的位置和广告的时机，都应恰当。,二、分清场合，巧妙用语,一位八十多岁的老先生举办生日宴会,宾朋满座,酒酣兴浓。有人提议点歌来助兴,某君高歌一曲电影铁道游击队主题歌弹起我心爱的土琵琶：,西边的太阳快要落山了,鬼子的末日就要来到,弹起我心爱的土琵琶,唱起那动人的歌谣,法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？ A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆带上来。 C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯XXX的妻子来。,法庭是个庄严神圣的地方，庭审是个严肃的场合，应用规范的法律语言。,下列

5、标语符合张贴场所环境特点的是： A争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B生产搞上去，人口降下来（某火葬场近 邻） C陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） D失败是成功之母（某考场）,说话写文章有一定的目的或意图，目的不同，用语自然要有变化。语言形式要服从表达目的。,三、明确目的,有的放矢,例.下面有两句话，请把这两句话的意思合在一起，然后按照不同的表达目的分别写一个单句 。 A句：“这场足球将在上午九点钟开始。” B句：“这场比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠、亚军。” 强调这场比赛的重要 强调别错过了观看这场比赛,这场在上午九点钟开始的足球比赛将决定本年度全国甲A联赛的冠亚军。 这场决定本年度全国甲

6、A联赛冠亚军的足球比赛将在上午九点开始。,汉语中不少词语有明显的表意倾向性，用于自谦的，称谦词；用于对他人表示敬意的，称敬词。谦词和敬词都有其特定的使用对象和使用范围，只有分清了使用对象或使用范围，才能做到准确运用。,四、注意遣词，谦敬得当,“家大舍小令外人” 对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”；如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等； 对别人称比自己小的家人时则冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等； 称别人家中的人，则冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令爱等,常见谦词：,常见谦词：,小：如小女，称自己的女儿 拙：如拙见，称自己的意见；拙著； 拙荆，称自己的妻子。 鄙：鄙人、 鄙

7、见、鄙意 寒：寒舍 愚：愚兄、见意,常见敬词：,“贵”：称与对方有关的事物，贵姓、庚 “大”：大作、尊姓大名、大札 “高”：高见、高论 “贤”：用于平辈或晚辈 “尊”：尊命、尊容、尊驾、尊府 “ 光”：表示荣幸，用于对方来临 “赐”：敬称别人对自己的行动 如厚赐、赐顾、尚祈赐复、赐教 “雅”：雅正、雅鉴、雅意,一些传统的而现在仍在用的文明习惯用语，要注意它们的对象，如“劳驾”（央人帮忙）、“高寿”（老人年龄）、 “钧鉴”（书信首用语，用于尊长或上级）、“惠书”（对方来信）。“鼎力相助”“篷筚生辉”“不吝赐教”等，这些词只能用于对方，而用于己方的如“效犬马之劳”“尽绵薄之力”等。,一些习惯用语也

8、是必须积累掌握的称呼用语。 如泰山 伉俪 东床,岳父 夫妻 女婿,例:（2008全国卷II）水库中学星星文学社请作家杨笑天来做报告。下面是张田甜社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。（4分） 今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告，前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生会针对我们大作中存在的问题进行具体指导。 （1）将改为 ； （2）将 改为 ； （3）将 改为 ； （4）将 改为 。,两位,“二人”、“两人”、“两个”或删去,他,杨先生,拜读,看,大作,作品,五、把握语体，符合要求,语体分为:口头语和书面语 口头语 书面语 不同

9、文体的语言差异: 议论文 记叙文 说明文 新闻稿 广播稿 广告词 合 同 贺 词,写什么文用什么体,通俗易懂,庄重典雅,通俗凝练,明白易懂,简洁扼要,平实严谨,生动流畅,准确严密,严密清楚,热情洋溢,广播稿要求通俗、口语化，一听就明白。把下面一段文字改作广播稿时，有四处非改不可，试标出。自从我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对震灾以后的人民生活十分关心，积极开展赈灾活动，捐款累计已逾100万元之巨。我厂原来已经捐款（包括捐赠衣服、物品折款）8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送到了灾区。,自从我省西部地区发生强烈地震以来，本市各界对地震灾害以后人们的生活十分关心，积极开展救灾活动，捐款

10、累计已超过100万元。我厂原来已经捐款捐物共计8万元，昨天又捐款2万元。这些钱物已经转送到了灾区。,当面陈述和请人转述是两种不同的表达方式，要恰当运用。面陈，要根据双方的关系，把陈述的内容讲清就行，这种表达方式简单一些。 请人代转，涉及第三人，不仅叙述角度变了，时间、地点、称代等因素也变了。这种表达方式复杂一些，必须考虑变化了的各因素的恰当表述。,六、面陈转述，恰当运用,下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有处不得体，请找出并在下面相应的位置进行修改（分） 大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段

11、落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。 （1）将 改为 ； （2）将 改为 ； （3）将 改为 ； （4）将 改为 ；,您父亲或令尊,儿子,很有影响,应邀,家父,小有名气,犬子,有幸,一、看准对象，掌握分寸 二、分清场合，巧妙用语 三、注意遣词，谦敬得当,四、把握语体，符合要求,五、明确目的，有的放矢,课堂小结,六、面陈转述，恰当运用,【应用学习】,1、（2017年全国卷1）下列各句中，表达得体的一句是（3分） A真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了 差错，一时又无法弥

12、补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。,1、【答案】A 【解析】本题考查语言得体。B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项“内人”：用以称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正确。,2、(2017

13、高考全国卷)下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ） A.我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C.这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。 D.我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。,2.B【解析】 A项“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语，用错了对象。C项“寒舍”是称自己家的谦词，不能用于别人家。D项“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。,3. (2017高考全国卷)下列各句中，表达得体的一句是（3分）（ ） A.

14、他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望他们。 B. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C.这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时了。,3C 【解析】A项，承蒙：是敬辞，表示心怀感激地接受。B项，高足：赞扬别人的弟子本领高强，用作敬辞。D项，恭候：敬辞，恭敬地等候。,4、2016山东卷 下面是某中学学生会向各班班长所发通知的正文，请阅读并按要求完成后面的题目。(4分) 为了进一步弘扬优秀传统文化，提高同学们的国学素养，校学生会定于10月18日下午4点，在报告厅举办“走近孔子”读书交流会。届时在孔子研究领域享有极高盛誉的孙荣教授将光临指导，并向各班奉送其最新研究著作。请拨冗组织班委推荐两名发言的同学，并告知他们一定