【教学课件】《凡尔赛宫》(苏教).ppt_第1页
【教学课件】《凡尔赛宫》(苏教).ppt_第2页
【教学课件】《凡尔赛宫》(苏教).ppt_第3页
【教学课件】《凡尔赛宫》(苏教).ppt_第4页
【教学课件】《凡尔赛宫》(苏教).ppt_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,畅言教育,江苏教育出版社 七年级 | 下册,本课时编写:靖宇一中 程老师,畅言教育,江苏教育出版社 七年级 | 下册,中国长城,畅言教育,江苏教育出版社 七年级 | 下册,美国自由女神像,畅言教育,江苏教育出版社 七年级 | 下册,法国埃菲尔铁塔,畅言教育,江苏教育出版社 七年级 | 下册,法国凡尔赛宫,相关资料,畅言教育,凡尔赛宫(法文:Chateau de Versailles)位于法国巴黎西南郊外伊夫林省省会凡尔赛镇,是巴黎著名的宫殿之一,也是世界五大宫殿之一(北京故宫、法国凡尔赛宫、英国白金汉宫、美国白宫、俄罗斯克里姆林宫)。1979年被列为世界文化遗产名录。凡尔赛宫所在地区原来是一

2、片森林和沼泽荒地。1624年,法国国王路易十三以1万里弗尔的价格买下了117法亩荒地,在这里修建了一座二层的红砖楼房,用作狩猎行宫。二楼有国王办公室、寝室、接见室、藏衣室、随从人员卧室等房间,一层为家具储藏室和兵器库。当时的行宫拥有26个房间,如今拥有2300个房间,67个楼梯和5210件家具。作为法兰西宫庭长达107年(1682-1789)。1789年10月6日,路易十六被民众挟至巴黎城内,凡尔赛宫作为王宫的历史至此终结。在随后到来的法国大革命的恐怖时期中,凡尔赛宫被民众多次洗掠,宫中陈设的家具、壁画、挂毯、吊灯和陈设物品被洗劫一空,宫殿门窗也被砸毁拆除。1793年,宫内残余的艺术品和家具全

3、部运往卢浮宫。此后凡尔赛宫沦为废墟达40年之久,直至1833年,奥尔良王朝的路易菲利普国王才下令修复凡尔赛宫,将其改为历史博物馆。,江苏教育出版社 七年级 | 下册,畅言教育,知背景,回忆说明文的写作方法,江苏教育出版社 七年级 | 下册,明对象、抓特征、 理顺序、找方法、品语言,畅言教育,知背景,2.自读课文 理脉络 (1)本课的主要写作对象? (2)主要特征是什么? (3)写作顺序怎样? (4)运用了怎样的方法? (5)语言特点? (6)本课课文结构? (7)本文具体的说明顺序怎样?,江苏教育出版社 七年级 | 下册,凡尔赛宫,艺术价值高,空间顺序,打比方列数字,准确、生动,总-分-总,以

4、空间为序,由总到分,由外到内而加以具体说明。,畅言教育,合作探究,1.为什么说凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠?注意圈画文中重要的词句 2. “290年”;“111万”“11万”“100万”;“17”“400”这些数据有什么作用?,江苏教育出版社 七年级 | 下册,宫殿建筑气势磅礴,布局严密、协调;内部陈设和装潢富于艺术魅力;外围环境优美,特别是风格独特的法兰西式大花园;建筑历史悠久,有着许多动人的历史轶事。,说明了凡尔赛宫历史悠久,规模宏大,气势雄伟,极具艺术价值。,畅言教育,合作探究,3. “明珠”“园林”这些比方有哪些作用? 4、找出文中第2节中体现凡尔赛宫总体风貌的句子,并说说作

5、者是按照怎样的顺序介绍的?文中从哪几个方面说明了凡尔赛宫的建筑特色?,江苏教育出版社 七年级 | 下册,说明凡尔赛宫的艺术价值和艺术魅力。,总体风貌:宫殿建筑气势磅礴,布局严密、协调。 介绍顺序:宫殿形状宫顶宫殿外壁。 建筑特色:几何图案、平顶形式、人物雕像。,畅言教育,江苏教育出版社 七年级 | 下册,5、重点介绍了宫内的哪一名胜?作者运用了哪些说明方法?有何作用?,重点介绍镜廊; 列数字; 使人感到气势宏大,眼花缭乱。,畅言教育,江苏教育出版社 七年级 | 下册,6、文章在叙述凡尔赛宫的修建时,插入了 一段历史轶事。你认为这是否必要?为什么?,作用: 为了说明凡尔赛宫建筑风格与富盖府第的风

6、格有异曲同工之妙,突出其富丽堂皇的特征。 揭露了当时统治者的奢侈腐败及嫉妒心理。 在结构上起着过渡作用,承接上文,又引起下文。 增强了文章 的趣味性和可读性。,畅言教育,小结提升,本文说明了凡尔 赛宫的建筑特色、艺术风格及其政治中心、旅游胜地的地位,突出地表现了凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。这种“抓住特征,突出重点进行说明的方 法”,我们在平时的写作中要学会使用。,江苏教育出版社 七年级 | 下册,课堂展示,畅言教育,学习本课,我们充分感受到美丽的凡尔赛宫所带给我们的艺术享受,假如你是当地的一位导游,你会怎样向游客来介绍凡尔赛宫的艺术价值?请同学们选择你最喜欢的景点到讲台上来给大家介绍一下。,江苏

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论