语文人教版三年级下册18《她是我的朋友》第二课时教案.ppt

1、输血 草垫 拳头 轻柔 颤抖 呜咽 竭力 擦拭 掩盖 酒精 是否 捂住 确认 消息 迫在眉睫,词语复习,思考：课文讲了一件什么事？,时间： 人物： 发生了什么事：,思考：课文讲了一件什么事？,时间：战争时期 人物：阮恒 小姑娘 发生了什么事： 一个小姑娘失血过多，生命危在旦夕，在这迫在眉睫之际，阮恒为她输血，挽救了小姑娘的生命。,认真阅读第14自然段，想一想，小姑娘遇到了哪些困难？在课本上做好标记。,经过查看，他们确认这个小姑娘伤得最重，如果不立刻抢救，就会因为休克和流血过多而死去。,输血迫在眉睫。医生和护士都不具有她的血型。,一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小姑娘失去的血，她一

2、定会死去，问是否有人愿意献血。,一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。,从阮恒“举放举”这几个动作中，你体会到了什么？阮恒可能是怎么想的呢？,阮恒第一次举手，心里可能在想_ 阮恒又把手放了下去，心里可能是想着_ 阮恒又一次把手举了起来，他可能想到了_,阮恒献血时的样子是怎样的呢？,朗读课文第811自然段，用波浪线标记出描写阮恒献血时动作、表情的句子，认真地读一读，再把你的体会写在旁边。,叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。,叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血

3、管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。,过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，

4、用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,叫阮恒的小男孩很快地躺在草垫上。他的胳膊用酒精擦拭后，一根针扎进他的血管，抽血过程中阮恒一动不动，一句话也不说。 过了一会儿，他突然啜泣了一下，全身颤抖并迅速用另一只手捂住脸。“疼吗，阮恒？”医生问道。阮恒摇摇头。但过了一会儿，他又开始呜咽，并再一次试图用手掩盖他的痛苦。医生又问是不是针刺疼了他，他又摇了摇头。 接着，他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣。他眼睛紧闭着，用牙咬着自己的小拳头，想竭力制止抽泣。,阮恒献血时为什么会有这样的反应呢？,他是以为自己就要死了。他想准会让他把所有的血都给那个小姑娘，好让她活下来。,一阵沉默之后，(阮恒想：_）一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，（阮恒想：_）然后又举起来。（阮恒想：_）,一阵沉默之后，(阮恒想：我要给她献血，不然她会死。）一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，（阮恒想：可是这样我自己会不会死了呢？）然后又举起来。（阮恒想：她是我的朋友，我要救她。）,小男孩回答说：“她是我的朋友。”,因为她是我的朋友，所以_ 因为她是我的朋友，所以_ 因为她是我的朋友，所以_,如果你是这位小姑娘，你醒来后会对阮恒说些什么？ 作为一个同龄人，你会对阮恒说些什么？,你有没有想到你自己的朋友？能分享