重庆市綦江县隆盛中学七年级历史上册第2课原始农耕文化的遗存名师精编学案(无答案)川教版_第1页
重庆市綦江县隆盛中学七年级历史上册第2课原始农耕文化的遗存名师精编学案(无答案)川教版_第2页
重庆市綦江县隆盛中学七年级历史上册第2课原始农耕文化的遗存名师精编学案(无答案)川教版_第3页
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文档简介

1、名校名 推荐原始农耕文化的遗存识记与理解：记住河姆渡和半坡居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。理解自然条件对河姆渡原始居民和半坡原始居民农耕生活的影响。能力与方法：通过识图培养观察能力；通过观察原始农耕时代的器物培养理解当时人学们生活状况的能力，发现当时人们的审美观点。习通过河姆渡遗址和半坡遗址、旧石器和新石器的比较，帮助掌握和运用目比较方法。标情感态度与价值观： . 认识中国对世界农业起源的贡献，进行爱国主义教育。体验原始农耕劳动的甘苦及其所创造的价值，认识劳动的价值和意义。（ 3）、通过河姆渡、半坡居民适应、利用和改造自然的史实，启发学生认识人与自然的关系。重点河姆渡遗址。难点“新石器”

2、的含义河姆渡居民工具、房屋的特点及其与生活环境的关系教学过程 : 自主学习阅读本课学习目标和重难点。阅读教材原始农耕文 化的遗存 ( 课前完成 , 将重要的知识点在书本上标记出来。 )思考题：1河姆 渡原始居民和半坡原始居民生活的时代、地域和种植的粮食作物。2在 p7 地图上找出河姆渡和半坡的地理位置（注意与长江和黄河的位置关系）3、什么叫做“新石器”？4半坡的房子与河姆渡的房子为什么不一样？合作探究、组长组织本组成员探究上述五个思考题1名校名 推荐第一步：自主学习，各自准备答案第二步：在组长组织下，逐题探究，组内充实答案，统一答案。第三步：组内分配展示任务展示提升按老师指定顺序，各组展示每展示完一题，立即进行点评与补充反馈检测自 我检测：1、河姆渡原始居民生活在年前的。2、半坡原始居民生活在年前的。3 、河姆渡原始居民种植的粮食作物是；半坡原始居民种植的粮食作物是。4、决定河姆渡原始居民种植水稻，半坡原始居民种植粟的根本因素是（）a 饮食习惯b劳动工具c、自然条件d劳动技术5、下列早期人类，生活在我国长江流域的是（）a 元谋人b北 京人c山顶洞人d半坡人6、“新石器”与“旧石器”的最大区别在于。7、列表归纳元谋

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