任务教学法实践调查问卷

1、.,Feedback on Task-based Course,REVIEW Objectives (WHY), contents(WHAT), methods(HOW) RECALL What we did, what we learnt, what we developed REFLECT Attitude, action, achievements, encouragement, enlightenment, enjoyment, problem, difficulty, frustration, regret, constructive suggestions,.,任务教学法实践调查问

2、卷,.,1 与传统的教学方式相比，你对“任务教学法” a 完全能够接受 b比较能够接受 c困难较大仍能接受 d不能够接受,.,2 你执行“任务”的态度是A 迫于无奈，应付了事 b 积极尝试，热情投入 c 畏难放弃,.,3与传统教学法相比，你觉得“任务教学法”的学习效益a 非常明显 b 比较明显 c 不明显 d 不如传统法,.,4 你在本学期的课程中感受到“任务” A 提供机会让学生调用已有的英语知识和技能 B 挑战学生运用英语作为工具做事的能力 C 能使学生对自己的学习负责 D 能使学生真正参与语言活动并做出贡献 E 能使学生获得成就感和进步感 F 能唤起学生用英语做事的过程的意识 G 能使学

3、生学以致用 H 能培养学生团队合作的精神 I 能激发学生的创新思维和潜力 其他：_,.,5你认为“任务教学法”的意义在于 A 提高学生的语言综合能力，杜绝高分低能 B 能够培养人的综合素质，是超越语言学习的学习 C 有效地把社会引入课堂和把课堂延伸到社会，让学生作为人才资源发展生存能力、工作能力和继续学习能力 D 让学生发现自己的潜能从而自觉主动地学习 E 让教师真正了解学生的英语应用能力而不是仅凭考试卷面成绩 其他：,.,6 通过完成“任务”，你发现自己在哪些方面得到了锻炼提高 A 搜寻信息、加工信息、处理信息、 交流信息的能力 B 分析问题、应对问题、解决问题的能力 C 设计和组织/主持活

4、动的能力 D 沟通、协调、合作的能力 E 计算机应用的能力 F 自主学习的能力 G 创作或创新能力 其他：_,.,7 你对自己组完成的任务 a 非常满意 b 比较满意 c 不大满意 d 很不满意 e 无所谓满意不满意,.,8 和其他组相比，你认为自己组在哪些方面比较出色A 队员组合 b 材料选择 c 课件设计 d 活动组织 E 英语表述 f 应对提问,.,9 你觉得你在小组中承担的任务或发挥的作用A 比别人多 b 和别人差不多 c 比别人少,.,10 你认为自己在完成任务的过程中比较困难的是A 选题策划 b 组队分工 c 寻找材料 d 设计课件 e发挥创意 F 主持活动 g 英语应用 h 应对

5、老师的插问 I 其他_,.,11 你选择的材料来自 a 课本 b 网络 c 刊物 d 音像出版物 e 身边的真实案例 f 其他_,.,12 你们组设计的课件采用a) PowerPoint b)flash c)VCD d)website e)author ware f)photo g)ads h)cartoon I) scanning materials （扫描件）j)其他_,.,13 你们组设计的活动形式有A 游戏 b 对话 c 角色扮演 d 辩论 e 讨论 f 提问 g 抢答 h 竞猜 I 填空 j 翻译 k 案例分析 l 难题处理 m 原则/策略应用其他_,.,14 你在任务的全过程总共花

6、费了_小时，得了_ 分，你认为这分数和过去的试卷得分是否等值？（以60分为满分计算，以付出和收获的比值为依据） a 是 b 否 c 大于试卷分 d 小于试卷分,.,15你通过完成自己的任务和分享其他组的任务成果所学到的东西是否比传统教学收获大？（指你完成任务过程中学到的和从教师讲课和教材课本中所学的东西相比） a 是 b 否,.,16 你在完成任务后A 看到了自己的潜力，对未来充满希望B 看到了自己的欠缺，学习目标更明确C 体会了其中的苦涩，以后再也不想做了D 看到了自己的差距，对未来充满恐惧E 后悔没有投入更多的时间精力做得更好F 有机会还想再做其他：_,.,17 你对其他组的任务成果反应是

7、 a 感到压力，深怕自己不行 b 吸取经验教训，争取做得比他们好 c 受到刺激，跃跃欲试，比试高低 d 感到压力，但尽力而为 其他：_,.,18 你在台上主持课程时的感觉是A 希望台下同学配合产生互动B 赶快讲完收场C 进入真实交际状态D 害怕教师插问E 害怕局面失控或达不到预期效果其他：_,.,19 本学期你有无缺课？有/无,.,20 你缺课的主要原因是（没有缺课者不答此题）A 未轮到自己主持B 已完成任务C 已获得课程基本分数D 听其他同学主持没有意思E 老师不点名F 不是老师讲课就不想听G 任务教学法对我太难H 其他：_,.,21 你对教师课前的指导、课内的提问或插话、课后的点评感到A 很有帮助 b 没有帮助 c 还很