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文档简介

1、识字5 动物儿歌,第五单元,我知道,益虫 对人类的生活和生产有帮助或有好处的昆虫。如：蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。,害虫 危害人类生产或破坏人们生活、危害人们健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子等。,益虫和害虫,我会写,间,jin,zhng jin 中 间,tin jin 田 间,造句：,站在中间的那个小男生就是我。,笔顺：,我会写,迷,m,m l 迷 路,zhu m cng 捉 迷 藏,造句：,小军总是不爱记路，上学的途中他都会迷路。,笔顺：,我会写,造,zo,zh zo 制 造,zo chun 造 船,造句：,小刚的爸爸是一名科学家，海上的轮船就是他爸爸制造的。,笔顺：,我会写,运,yn,yn d

2、ng 运 动,yn yng 运 用,造句：,我妈妈特别喜欢运动，晚饭过后她都会去广场上跳舞。,笔顺：,我会写,池,ch,ch tng 池 塘,shu ch 水 池,造句：,小青蛙们都坐在池塘里的荷叶上。,笔顺：,我会写,欢,hun,hun kui 欢 快,hun l 欢 乐,造句：,小鸟在树上欢快地唱着歌。,笔顺：,我会写,网,wng,shng wng 上 网,ji wng 结 网,造句：,爸爸下班回家后喜欢坐在电脑面前上网。,笔顺：,我会认,蜻蜓,蜻蜓,蜻,qng,蜓,tng,我会认,躲藏,蚂蚁,藏,cng,蚂,m,我会认,蚁穴,美食,蚁,y,食,sh,我会认,粮食,蜘蛛,粮,ling,蜘,zh,我会认,蛛网,蛛,zh,我知道,kng（ 天空 ）,kng（ 空地 ）,jin（ 中间 ）,jin（ 间隔 ）,空,间,读课文,有感情地朗读儿歌，注意节奏。,课文解读,读完儿歌，请想一想：儿歌中一共出现了几种小动物？它们在夏天分别忙着干什么？,课文解读,蜻蜓半空展翅飞,蝴蝶花间捉迷藏,地点,课文解读,蚂蚁地上运食粮,蚯蚓土里造宫殿,打洞，建房子,身体小，力量大,课文解读,蝌蚪池中游得欢,蜘蛛房前结

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