万州沙河中学魏世春.ppt

1、万州沙河中学 魏世春,正确使用熟语,关于熟语,按熟语研究专家马国凡先生的说法，熟语是固定词组的总和，它包括成语、谚语、歇后语、格言和惯用语等。 熟语一般具有两个特点：结构上的稳定性。意义上的整体性。 如：“巧媳妇难为无米之炊”，“天下乌鸦一般黑”，“这山望着那山高”,“十五只吊桶打水七上八下”，“骑驴看唱本走着瞧”，“猪八戒照镜子里外不是人”等等,高考要求,表达应用：正确理解使用词语（包含熟语），能力层级D 试题模式：客观选择题型（选择使用正确或者使用错误的一项）,试题特点,1.着重考查常用成语的运用 2.着重考查对常用成语的含义理解 3.语例具有现实性和针对性,试题传真,下列句子中加点的成语

2、使用不恰当的一项是 A、奶奶在城里呆了许多年，很少出门，从不逛街。有一次乡下的亲戚下来了，她竟然毛遂自荐，要带他们上街去玩。 B、午后，我独自在花间小径上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面颊上点了一个触吻，一时，心头掠过了几许诗意般的遐想。 C、李老汉是一个知恩图报的人。别人给他的帮助与恩惠，哪怕仅仅只是一句安慰的话，他也睚眦必报。 D、植物也有“喜怒哀乐”，养植物跟养宠物一样，对它经常给予关爱，让它“心绪”良好，它就会投桃报李，令你心旷神怡。,考点落实要求,高度重视积累 教材 课外读物 生活实践 确切掌握意义 （）字面意义和整体意义 如:汗牛充栋 安土重迁 如坐春风 （）成语中字的古义，了解其出

3、处 如：目无全牛屡试不爽破釜沉舟 巧扣语境动态使用,考点落实方法,1.分辨成语的语义,切忌望文生义. 生活中,按成语的字面意思去理解,不了解内在含义,导致误用. 例如:(1).电话给人们带来了莫大的方便,但打电话有时并不是最好的联系方法,有些事情非得耳提面命,一边说一边比划才清楚.(宁夏) (2).由于构思精巧,章法严密,这幅巨画表现的人物与场景虽然众多,但却具有内在联系,画面上各部分水乳交融.(湖南) (3).这真是大人不见小人怪,我犯了这点小错误,经理没有批评我,你倒挑起我毛病来了.(辽宁),2.辨明细微差异忌混淆,有些成语和其他成语在字形读音较为相近,或者说有相同的语素,在使用中常出现混

4、淆. 例如:(1).由于发表网络歌曲的门槛很低,网友原创歌曲都可以传到网络上,这也造成歌曲创作的鱼目混珠.(湖北) (2)在野外发现化石固然重要,而要把它完美无缺地取去并加以研究,就尤为重要了.(皖) (3)近年来,随着流域经济的快速发展,松花江污染问题日渐严重,因此,恢复其生态功能间不容发.(全国卷),3.区分成语语义的范围忌错位,有些成语有固定的使用范围，不顾成语的使用范围和特定使用对象，就会误用如： （）风格鲜明，体系完整，精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一帜（安徽） （）集电话、电脑、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓（广东） （）我默念了 下射击

5、要领，下定决心，“砰”地打响第一枪，眼睛情不自禁地眨了一下,身体也随之一震. (江西）,区分成语和句意的矛盾与重复,有些成语，就其本身的意义来看尽管正确，但要看它在整个句子中和其他词语的表意是否矛盾或重复如： （）王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为考订商代文字第一人（辽宁） （）近年来，某市大型商场所赠营业面积是过去的几倍，但前往购物的消费者却寥寥无几，出现了僧多粥少的局面（四川） （）看到他滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来,明确成语的本来意义,成语的含义是约定俗成的，它的含义也相对固定，即使词义后来被引申了，其本义也偶尔会出现，要结合句意

6、准确判断如： （）英国的一项科学研究显示，播放一些古典音乐能促使食客情不自禁的慷慨解囊，有助于增加酒店收入（山东） （）我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归（广东） （）关于金字塔和狮身人面像的种种天真的想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着丰富的想象力（年全国卷）,辨别成语特定的指向性,有些成语在使用时候有明确的指向性,不能用错方向.如: (1)李校长抛砖引玉的即兴发言,博得了全场的一片掌声. (2)你刚乔迁新居,房间宽敞明亮,建议你挂幅油画,一定会使居室蓬荜生辉.(2001全国卷) (3)你如果遇到什么困难,我一定鼎力相助,不要有悲观情绪.

7、,7.分析成语的感情色彩,成语中,很多是有感情色彩的,在使用过程中要分辨这些成语的褒贬色彩,否则就会误用.如: (1)同学们,考上大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,在老师们的推波助澜下,直挂云帆济沧海.(浙江) (2)极端个人主义者总认为人都是为自己的,在他们心目中,那些舍己为人,公而忘私的行为是不堪设想的.(江西) (3)在今年的排队推动日”活动中,虽仍有凤毛麟角的几个不自觉者”,但广大市民还是自觉排队.(全国),8.注重成语与其他词语的搭配,有些成语的使用有其特定规则,比如说修饰语与中心词不搭配,动词与宾语不搭配,有的本身不能带宾语.如:“置之度外”常和“把”搭配, “置之不理” “置若罔闻”常和“对”搭配; “司空见惯” “耳濡目染”不能带宾语; “同心同德” “深思熟虑”不能作修饰语等等. 如:(1)被动挨打的尴尬,疲于奔命的险境,猝不及防的惊喜,让申花在联赛首场都经历了.(山东) (2)今天看来,亚里士多德的这个论断是错误的,然而在古代,他有声望,他所说的话不应无可质疑(辽宁),9.分析成语所在语境,具体的语境往往有区别语义的功能,在使用时要注意与语境和谐,不能不合惯用句式,不能不合情理. 如: (1)看完电影后,大家给小王对号入座,说他就像影片中的音乐指挥.(宁