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文档简介

1、直角三角形的性质（2）,学习目标：,1、,2、,一梳理反馈,1已知某山的高度是100米，如果小明沿倾斜角为30的山坡从山脚步行到山顶，那么他共走了_米.,2. （2016.南充中考） 如图，在RtABC中，A=30，BC=1，点D，E分别是直角边BC，AC的中点，则DE的长为（ ）.,A1 B2 C,D1+,归纳：在直角三角形中，_,3.（2015.北京）如图，公路AC，BC互相垂直，公路AB的中点M与点C被湖隔开，若测得AM的长为1.2km，则M，C两点间的距离为( ) A0.5km B0.6km C0.9km D1.2km,4. 已知直角三角形的两直角边边长为3cm和4cm，则斜边上的中线

2、长是 cm，斜边上的高为 cm.,归纳：在直角三角形中，_,解后提升：,本组练习考查了 _知识点,例2：如图，已知ABC和ABD均为直角三角形，其中ACB=ADB=90，E为AB的中点，求证：CE=DE,（例2图）,1. 已知：如图，在ABC中，CDAB垂足为D，BEAC垂足为E，连接DE，点G、F分别是BC、DE的中点求证：GFDE,2. .如图，在四边形ABCD中，DAB=DCB=90，对角线AC与BD相交于点O，M、N分别是边BD、AC的中点 （1）求证：MNAC； （2）当AC=8cm，BD=10cm时，求MN的长,变式训练,本组练习考查了_知识点,解后提升：,三综合运用,1（2016.青岛中考） 如图，在正方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，E为BC上一点，CE=5，F为DE的中点若CEF的周长为18，求OF的长。,2. .如图，已知OP平分AOB，AOB=60，CP=2，CPOA，PDOA于点D，PEOB于点E如果点

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