山东省临沭县青云镇2020学年八年级生物10月月考试题（无答案） 新人教版

1、2020学年度上学期八年级生物质量检测试题（时间：45分钟 满分100分）一、选择题（每小题2分，共60分）1、猪肉绦虫最发达的器官是( )A、运动器官 B、生殖器官 C、消化器官 D、感觉器官2、下列哪项体现了蛔虫适应寄生生活的特点( ) A、虫体细长 B、有口和肛门 C、生殖能力强 D、体表有角质层3、下列动物属于软体动物的一组是（ ）A.海龟、河蟹 B.河蚌、田螺 C.海蜇、秀丽隐杆线虫 D.水蛭、沙蚕4、下列不属于鱼类的是( ) A、泥鳅 B、海马 C、鲍鱼 D、黄鳝5、下列几种动物都是恒温动物的是( ) A、家鸽、老鼠 B、带鱼、家兔 C、蝗虫、河蚌 D、水螅、果蝇6、后代成活率最高

2、的是( ) A、鸟类 B、两栖类 C、哺乳类 D、爬行类 7、下列动物的呼吸器官搭配正确的是( ) 蚯蚓体壁 青蛙鳃和皮肤 河蚌鳃 家鸽肺和气囊 鲫鱼鳃鲸肺A、 B、 C、 D、8、去菜市场在许多已死的鱼中，根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的( )A、鳃丝颜色鲜红 B、体表湿润 C、鳃片完整 D、体表无伤9、当鹿发现有敌情时，为首的鹿尾巴向后呈水平方向伸展开来，肛门后面白色部分显露出来，告知同伴，这种行为是( )A、防御行为 B、社会行为 C、攻击行为 D、繁殖行为10、“孔雀开屏”与“蜻蜓点水”分别属于( )A、防御行为、繁殖行为B、防御行为、取食行为C、繁殖行为、繁殖行为D、繁殖行为、取食行为

3、11、李雪同学为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦，在蚯蚓的体壁上涂了一层凡士林油后，蚯蚓将( ) A、运动更快B、运动更慢 C、运动情况不变 D、死亡12、在草原上，如果消灭了危害人、畜的狼，草原会出现（ ）情况A、草畜两旺B、减慢沙化C、加速沙化D、没有变化。13、下列行为属于学习行为的是( )A 、谈虎色变 B、蜜蜂采蜜 C、母鸡产卵 D、公鸡啼鸣14、下列水生动物与其分类不符的是：（ ）A乌贼、章鱼-软体动物 B龟、变色龙-爬行动物C海豚、企鹅-哺乳动物 D海葵、海蛰-腔肠动物15、取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部。其结果是( )A、 甲先死 B、乙

4、先死 C、同时死 D、都不会死16、下列哪项不属于生物防治( )A、以菌治虫 B、以虫治虫 C、以鸟治虫D、以农药治虫17、能牵动家鸽两翼飞行的肌肉是( )A、前肢肌肉 B、两翼肌肉 C、胸肌D、躯干肌肉18、在无脊椎动物中，昆虫分布最广泛，活动范围最大，其主要原因是（ ）A、昆虫体表有外骨骼 B、昆虫身体分节C、昆虫有翅膀，能飞行 D、昆虫适于陆地生活19、用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；实验时应经常保持其体壁湿润，这有利于蚯蚓( )A适应水中生活 B进行生殖 C适应穴居 D进行呼吸作用20、家兔与狼比较，在牙齿上的区别是没有（ ）A、门齿 B、臼齿 C、犬齿 D、副齿21、鸟类随时随地

5、将粪便排出体外，其原因是（ ）A、直肠很短 B、肛门很大 C、没有膀胱 D、小肠很短22、当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态（如图）是（ ）A、肱二头肌和肱三头肌都收缩B、肱二头肌和肱三头肌都舒张C、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩23、运动员向上拉单杠时，肱二头肌和肱三头肌的活动状态是（ ）A、 肱二头肌和肱三头肌同时舒张 B、 肱二头肌和肱三头肌同时收缩C、 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D、 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩24、下列各项不是动物在自然界中的作用的是（ ）A、参与生态系统的物质循环 B、帮助植物传粉C、促进生态系统的物质循环 D、帮助植物传播种子

6、25、下列动物的行为中，属于防御行为的是 ( )A、黄鼬在遇到敌害追击时释放臭气B、青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起C、蜂王、雄蜂和工蜂等不同成员之间的分工合作 D、大雁冬去春来26、“双重呼吸”是鸟类处于下列哪一种状态时的呼吸方式( )A、静止时B、行走时C、飞行时D、休息时27、骨骼肌两端的肌腱属于 ( )A上皮组织 B结缔组织 C肌肉组织 D神经组织28、有“森林医生”之称的啄木鸟为树木治病的行为是（ ）A学习行为 B取食行为 C先天性行为 D防御行为29、关于生态平衡的叙述中，不正确的是（ ）A、生态平衡是一定时间和空间内的平衡B、是生态系统中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定的平衡C、各

7、种生物的数量和所占的比例稳定不变的状态D、生产者大量死亡会破坏生态平衡30、关于动物能够促进生态系统物质循环，错误的是（ ）A、动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围B、进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质 C、动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质二、非选择题（共40分）31（12分）下图中是我们学过的几动物，请回答有关问题：（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为头部、胸部、 三部分，它的体表有 ，可以起保护和支持作用，并能防止 ；（2）B生活在水中，它的呼

8、吸器官是 ，前进的动力来自 。（3）上述类群中属于无脊椎动物的是 ；属于恒温动物的有 。（填字母）（4）D是一种珍稀动物，其身体呈 ，其有一种独特的呼吸方式与其体内结构 有关。（5）E的牙齿有 和 之分，与其食性相适应，E在生殖发育方面的特点是 。 32（12分）图一表示生态系统物质循环的全过程，图二示图一食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题：(1)碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环。(2)图一中、表示的生理过程分别是 和 。(3)图二中C对应图一中的生物是 。(4)图一所示生态系统中，甲、乙、丙、丁四种成分不可缺少的是 。(5)由于煤和石油的过度使用，造成温室效应，破坏了生态环境。因此我们应积极倡导低碳生活。请举出两种低碳的生活方式 。33设计探究实验（4分）背景知识：蚯蚓生活在潮湿 、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。请你设计一个实验来探究：蚯蚓在玻璃板和糙面木板的表面爬行（1）提出问题：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快？（2）作出假设_。（3）实验方案设置实验组与对照组，除物体表面的粗糙程度（变量）不同外，其他因素都应相同。重复实验3-5次。（4）预测结果 蚯蚓在粗糙（或光滑）的物体表面上爬得快（5）得出结论_。