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文档简介
,14、检阅,学习目标：,1.学习生字新词，正确流利地朗读课文， 理解课文内容。在阅读中体会人物心理的变化。 2.感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。 3.积累课文中好的词语 。,学习要求,1.自学：读生字，朗读课文，做到把 课文读准确。 2.对学：检查生字词的读音 3.小组共学：理解词语，预展。 4.展示：读生字新词、难理解的词义、 提醒并书写易错的字形。,我会读,俱 拄 伍 洪 纠 博 鸦 截 默 局 棒 羡 慕 禁 席 众,jn （情不自禁） 禁 jn（禁止）,我会正确书写：,截,慕,俱,检阅 商定 截肢 队伍 沉默 局面 方便 羡慕 盛大 隆重 街道 观众 纠正 博士 棒子 淹没议论 俱乐部 主席台 情不自禁 鸦雀无声 人山人海,检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在这一队，集中在这位位小伙身上了。,我会读句子,队长洪亮的声音打破了沉默的局面。,朗读课文，想一想：这篇课文主要 讲了一件什么事？,课文主要讲了波兰一所学校的儿童队员，在国庆举行( )时让（ ）走在第一排，最后获得大家（ ）的故事。,细读课文，合作探究,1.认真朗读课文29自然段，想一想，课文中用了哪些好句好词写出这件事非常棘手？好在哪里？ 2.用心读课文1016自然段，想一想，课文用哪些句子具体写出博莱克当时的心情？（抓住动作描写）
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