2021年亲子活动方案八篇

1、亲子活动方案八篇 亲子活动方案八篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案要怎么制定呢？以下是的亲子活动方案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 一条线、一张纸、几根细竹、几笔色彩就构成了理想的框架，理想期待你来放风，期待着能傲视大地，向目的地行驶。本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得到表现，带给人们一种精神上的寄托，并助他们摆脱困境、奋发向上，最终达到理想的彼岸。放飞理想，使放风筝活动得到进一步的升华。 1、老师和学生共同参与活动，自备风筝（利用周末制作或购买）。风筝类型不限，大小不限，

2、鼓励选手自己制作风筝。 2、有着“鸿鹄之志”的你，请把“你的理想”挥毫在风筝之上，让风筝带着你的理想放飞蓝天，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞文萃人的昂扬风貌。 1、活动时间：20xx年4月28日（星期六），放飞时间30分钟。 2、活动地点：操场 3、报名方式：以班级为单位，每班组织5支队伍。 4月24日将报名表交给郭晶晶。 一个最佳组织奖 一个最佳合作奖 一个最佳创作奖（参照工艺） 一个最佳技巧奖（参照放飞） 一个最佳高度奖 一个最佳特色奖 五、比赛流程 1、比赛开始前，工作人员将各比赛队带入预定场地。 2、各评委开始流动评分。每场比赛结束后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组马晓

3、露老师处。 3、放飞时间为30分钟。宣布活动结束后，组织学生回教室。 一、项目：*公园亲子活动 二、时间：20xx年11月29日星期一 8:30 三、参加人员：*小学一（五）班的老师、家长、学生及家属 四、活动地点：*公园大草坪 五、活动宗旨： （一）增强家长之间的交流； （二）增强孩子与家长的亲子关系； （三）促进孩子之间的沟通能力，加快彼此间的熟悉度； （四）促进孩子的感情与友谊，学会相互帮助，相互支持，相互鼓励。 六、活动准备及分工 （一）会场布置： 1、负责人：家委会成员 2、横幅标语：我运动，我健康，我快乐，副标：*小学 （二）游戏活动准备 1、负责人：家委会成员 2、道具准备：拔河

4、用的绳子一条，跳绳10条，两人三足的彩绳10条，哨子若干个（供拉拉队使用），话筒3个。 3、礼品准备：若干的文具，供孩子们游戏奖品的使用。 （三）活动方案的准备 1、负责人：参加活动的学生监护人 2、以学生为单位，每位学生须提前准备好学生的食物，包括：主食（便于在外实用的，如玉米、包子、饺子、蛋糕等）、饮品（水、牛奶、鲜榨果汁等）、水果（便于在外食用，可以用食用盒装好）。 3、学生监护人可以给学生带上自行车、风筝、跳绳、毽子、羽毛球等运动用品。 4、每位学生需要带上一张垫子，用于在草坪上就餐、休息等。 七、活动项目 （一）两人三足（负责人：） 1、游戏目的：培养儿童动作协调、敏捷和相互协作的能

5、力 2、准备工作：布带4条，旗子4面；在场地画4条起跑线，在线前20米处并排插4面旗子。裁判员4人。 3、游戏规则： 参加活动的两人相邻腿上的绑绳位置不能高于膝盖部分，也不能低于脚裸； 在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落哪里绑好再出发； 比赛在起点处开始出发，到标志处折回，返回至起点处，再将绳子解开，交至下一组队员进行比赛，最后一完成时间长短进行排名； （二）齐心协力跳绳游戏（负责人： ） 1、 游戏目的：提高小孩的身体的灵活性，培养协助精神。 2、 准备工作：跳绳5条，记录员5人，裁判1人。 3、 游戏规则： 由大人带着小孩进行双人跳绳，在一分钟的时间内条的个数最多为优胜。 （三）接力跑 1、

6、 游戏目的：提高小孩的团队协作精神。 2、 准备工作：接力棒4个，裁判2人。 3、 游戏规则： 参加成员为学生，4人一组，一次4组。听口令，手执接力棒跑起，到达中线处，将接力棒交至下一学生，学生接棒后跑向下一个点，以此类推，直到终点，速度最快的一组为获胜者。 （四）丢手绢 1、游戏目的：挖掘学生的表演能力，提高反应能力，陶冶情操。 2、游戏准备：手绢一条 3、游戏规则： 家长及学生围成一个圆圈，首先选一个人手拎手绢，在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一遍齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他.。”丢手绢的人走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。如果

7、丢下的手绢被这个人发现了，被丢手绢的人感觉去追，追上了丢手绢的人后，地手绢的人就得站到圈中间给大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢；若追不上，丢手绢的人跑到了被丢手绢的人位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，再不断地重复游戏。 八、注意事项 （一）参加活动时必须穿运动或休闲鞋； （二）若有学生不适于参加剧烈运动的，需事先报备活动组织相关人员； （三）活动期间，请家长照看好自己的孩子，注意安全。 九、活动项目相关人员 _（顺序部分先后） 春天到了，春暖花开、阳光明媚，正是我们走进大自然的好时节，我们利用这个契机，开展了“亲子采草莓”的活动，通过此活动可以让幼儿投身大自然，使他们在富有

8、自然野趣的活动中，感受了春天美好的田园风光，体验劳动带来的收获与快乐，还可以培养幼儿的互助精神和团队的合作精神;同时又充分利用本土资源，挖掘春天 _活动的价值，萌发孩子了解家乡、爱家乡的情感，也增进幼儿与家长之间的感情。 20xx年2 月25日(周六)下午15:00-16:30 淮安草莓采摘园 组织者：家长委员(宋培培)、已报名幼儿(家长) 活动内容： 亲子采摘草莓、趣味游戏 1.家长委员通知家长做好准备，带好所需的物品，如纸巾等。 2.事先了解路线和周边环境。 3.引导孩子了解相关采摘经验、鼓励幼儿积极参与，体验活动乐趣。 4.车辆分工明确。 14:00-14:30参与人员集中，“家长委员-

9、宋培培”清点人数。 14:40前往目的地草莓采摘园。(集中清点人数) 15:00-15:10由“家长委员-”讲解活动方案和注意事项。 15:20-16:00幼儿与家长一起前往采摘基地进行采摘活动。 16:10-16:30亲子游戏。 16:30活动结束，每组家庭自行返回。 鼓励、表扬游戏活动中不怕苦累、坚持到底的幼儿，并鼓励其他幼儿学习这种精神。注意返回途中安全。 亲子采摘活动准备和注意事项 1.着装便于采摘，自备水与食品。幼儿必须由家长陪同，每组家庭自备合适的采摘服装和用具。家长为幼儿准备运动服和运动鞋(幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋)。 2.事先与孩子交流相关采摘经验。对幼儿进行亲子采摘活动安

10、全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。教育幼儿在果园中不拥挤、不追跑、不打闹。对孩子进行安全教育。提前对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在活动地点不拥挤，不乱跑，不离开家长制定的活动范围。 3.注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。 4.去时请自带照相机及一些水果和小零食，家长将自己的贵重物品保管好，以免丢失。 5.家长达到目的地后，跟着“家长委员-宋培培”，有什么事及时与家长委员沟通，不要擅自离开。 6.家长教育幼儿爱护公园花草，不攀爬树木，不摘花草。 7.准备的美食和矿泉水，杜绝浪费;注意公共场所的卫生清洁(带一个垃圾袋)。 8.自驾的家庭，开车的家长一定要注意全程的车速及安全问题。 9

11、.请为幼儿准备湿巾纸一包，擦手和嘴。 10.男家长禁止在活动中吸烟。 11.如果下雨，改期进行。 活动名称：可爱的小蝌蚪 活动目标： 1、观察认识小蝌蚪的外形特征。 2、愿意跟着老师一起说说、跳跳、画画，感受幼儿园活动的快乐。 活动准备： 供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。 活动过程： 1、认识老师，跟老师打招呼。引导宝宝愿意说：“老师好！” 2、说说自己的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字：“我叫。”给宝宝发糖果奖励，并引导宝宝学说礼貌用语：“谢谢老师！” 1、出示小蝌蚪，幼儿自由观察。（每组桌子上放一盆小蝌蚪，家长带领宝宝自由说说

12、看看。） 2、教师出示制作的小蝌蚪，引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。（此时家长带领宝宝回到座位上。） 3、说说小蝌蚪长什么样？（颜色、头、尾巴?） 4、学学小蝌蚪：给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸，听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。（结合方位：前、后、高、低等） 儿歌：小蝌蚪 小蝌蚪，真可爱； 黑黑的脑袋细尾巴； 游来游去找妈妈： “妈妈，妈妈，你在哪儿？” 儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。 1、教师示范画小蝌蚪过程：用棉签蘸一下黑色颜料，点到画纸上画一个圆， 然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了！ 2、宝宝操作，家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高，手脏了可以擦在抹布 上。 3、活动

13、结束：把小蝌蚪带回家，和小蝌蚪一起做游戏。 为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展，增强幼儿生活自理能力，体验自我服务的乐趣，我们小班年段即将开展了“迎五一、爱劳动”亲子活动，增进亲子交流，做好家园共育工作。 一、时间：xx年4月27日（星期五）上午8:3011：00 二、地点：幼儿园 三、活动内容： （一）游戏名称：我喂妈妈吃果果 游戏方位：操场草地 游戏准备：塑料框、水果模型 游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。 游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。 （二）游戏名

14、称：剥花生 游戏方位：小五班班级门口 游戏准备：花生若干、汤匙、小碗 游戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，爸爸妈妈数好有20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给自己吃，花生吃完，计时结束。 游戏规则：1、幼儿要自己剥，家长不能帮忙。 2、要用勺子喂，不能用手。 （三）游戏名称：双人“舞” 游戏方位：操场草地 游戏准备：宝宝袜子五双 游戏玩法：宝贝在起点穿好袜子， 课件 然后孩子的双脚踩在家长脚上，从起点出发先到终点获胜。 游戏规则：在进行途中孩子的双脚不能离开家长的脚。 （四）游戏名称：乐“扣” 游戏方位：小六班早操位置 游戏准备：成人衬衫10件、小椅子十把 游戏玩法：家长坐在椅子上，孩子立于

15、跟前，教师指令开始，孩子帮家长穿衣服、系扣子，先完成的.为胜者。 游戏规则：家长不能代替孩子穿衣服、系扣子。 （五）游戏名称：切香蕉 游戏方位：小五班班级教室 游戏准备：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾蓝。 游戏玩法：宝宝先将香蕉剥好，然后用塑料刀子将香蕉切片，接着喂妈妈吃香蕉。 游戏规则：香蕉皮必须扔到垃圾桶里。家长不能帮忙，哪一组最先完成剥香蕉、切香蕉和吃香蕉，则为胜利。 （六）游戏名称：叠叠乐 游戏方位：跑道 游戏准备：装衣篮3个，每个篮子（衣服一件、裤子一件） 游戏玩法：宝贝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹住，将衣服运到指定位置，再进行折衣服，速度最快的为第一名，以此类推。 游戏规则

16、：在运送衣服过程中，不能用手帮忙。 1、每位来参加的家长到游戏入场处拿好自己的票参加活动。 2、每组参加活动的第一名的获得印章三个，第二名两个，第三名一个，最后累计到的印章数到门口奖品处领奖。 3、16-18个印章奖励风车一个，13-15个沙画一张，10-12个小支泡泡棒一个，9个以下鼓励奖贴贴纸一个。 4、每班出一名老师当裁判，一名教师维持秩序，一名保育员盖印章。 活动目标： 1、通过小游戏，增进孩子和家人的情感，激发孩子感恩之情。 2、通过游戏，让幼儿和家长熟悉感恩节各活动室的活动内容，为“感恩节”当天活动顺利开展做准备。 前期准备：游戏内容的初定稿。 活动过程： 一、游戏创编 通过集体研

17、讨，将幼儿生活中关心关爱家人，变成“亲子游戏稿”，让家长在家中跟幼儿一起进行游戏。 (一)游戏名称：猜猜看 游戏目标：1、幼儿根据图片做动作，家长正确猜测动作内容，使幼儿体验聋哑人的生活状态。2、通过亲子游戏，增进幼儿与家长的情感。 材料准备：各种动作卡片，如：洗脸、刷牙、穿衣等等 玩法： 1、爸爸出示图片给宝宝，幼儿模仿图片动作。 2、妈妈根据宝宝所作动作进行猜测，若猜测正确则拥抱奖励。 3、爸爸妈妈交换游戏角色再次进行游戏。 注：本游戏至少有2个大人1个幼儿参与。处游戏外，爸爸妈妈可以在家为孩子讲一些关于聋哑人的故事，让孩子知道聋哑人的生活状况，激发他们关爱聋哑人的情感。 (二)游戏名称：

18、给盲人引路 游戏目标：通过体验盲人走路的不便，激发幼儿帮助关爱残疾人的意愿。 材料准备：蒙住眼睛的布、障碍物若干(椅子、矿泉水瓶、绳子) 活动过程：用布将幼儿双眼蒙住，家长在终点用语言提示幼儿躲避障碍物走向终点，顺利到达为胜利。 (三)活动名称：穿衣本领大 游戏目标：在游戏过程中，根据儿歌复习巩固穿衣过程，能正确穿戴自己的衣服。增加自我服务能力。 材料准备：幼儿前期会念穿衣儿歌 活动过程：爸爸和宝宝人数一件衣服，妈妈说开始后，宝宝和爸爸比赛穿衣，先穿好者为胜利! 附：穿衣歌一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。 穿裤子宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞，呜呜呜，呜呜呜，两

19、列火车出山洞。 小扣子小扣子，圆溜溜，欢迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。 (四)游戏名称：心有灵犀一点通(一名幼儿，两名家长) 游戏目标：通过问答的形式让孩子更深的了解家人并懂得关爱家人的重要。 材料准备：答题板两份， 玩法：妈妈和宝宝背靠背做，爸爸出示各类问题卡片(问题如：妈妈平时最喜欢吃的水果是什么?)并念出问题，请幼儿将答案以画画形式出示，妈妈以文字形式解答;然后爸爸提示出示答案时，妈妈与幼儿共同举牌，答案相同即为心有灵犀(得到奖章)若答案不同则进行下一轮问答。 活动目标： 1、通过和爸爸妈妈一起观看飞车表演、捞金鱼、放风筝等活动，更好地感受秋天的气息，体验活动所带来的乐趣

20、，增进与家人之间的情感。 2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。 活动事项： 大班亲子游戏 小脚踩大脚 玩法：4个家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚 踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。 规则：1、在前进的过程中，小孩的脚不能着地； 2、家长不能抱起小孩。 推小车 目标：1.训练上肢力和平衡感。 2.训练空间知觉 准备：软垫数块 方法：1. 让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使 幼儿两腿向上呈倒立状。 2. 四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。 中班亲子游戏 水果大比拼 目标：练习双手抱物跑的能力。 准备

21、：水果：橘子，苹果，香蕉 梨。 方法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。 小鸡出壳 目标：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。 准备：大张废报纸若干，每张画大鸡蛋分散放在地上。 方法：让孩子发令说：“预备起！”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。 庆“三八”幼儿园亲子活动方案给妈妈过节 一、内容与

22、要求： 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。 通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。 二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。 三、材料准备： 一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。 通知妈妈参加活动。 妈妈准备发言。 四、活动过程： （一）主持人引出活动 （二）庆祝活动 在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。 活动进行。 （1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 （2）按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈

23、为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。 （3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱。 （4）个别妈妈表演本领 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来谢谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” （5）妈妈说心声。 （6）幼儿与妈妈一起游戏。 （7）夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球。 （8）妈妈游戏抢椅子 （9）集体表演我的好妈妈 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 （三）关心妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱 （四）送礼物 说明“幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。 （1）祝贺，送礼物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表