广东省河源市正德中学八年级生物上册 5.2.2 动物的先天行为和学习行为导学案（无答案）（新版）新人教版

1、 第二、三节 动物的先天性行为学习行为社会行为 学习目标与要求：1、学会区分动物的先天性行为和后天行为，说明这些行为对动物生存的意义 2、描述动物的社会行为的特点 3、阐明动物群体中信息交流的意义一、自主学习1、先天性行为： 2、学习行为： 3、社会行为的特征有：群体内部形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成。4、营社会行为的动物群体中的分工合作需要随时交流信息，他们传递信息的方式有： 、 、 。群体中的信息交流，在群体 、 和 后代等方面都具有非常重要的意义。5、判断下面这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为，将代号填入表中.小猫吃奶 象帮人运木材 鸡孵蛋 变色龙能改变身体的

2、颜色 听见上课铃，同学们赶紧走进教室 鹦鹉学舌 黑猩猩堆叠木箱，去摘香蕉 蜜蜂采蜜 鸟筑巢 导盲犬帮助盲人过马路先天性行为: 学习行为： 6、下列属于社会行为的是（ ）白蚁群中的蚂蚁分工合作 猕猴群中的首领和其他雄性猕猴共同保卫群体的安全小明家养了几十只鸡 一个狼群中身强力壮的狼共同围捕羚羊 几只小鸟共同生活在一个树林里A、 B、 C、 D、二、合作交流 （一）书本P48资料分析内容：蚯蚓走迷宫幼袋鼠吃奶小鸟喂鱼大山雀喝牛奶菜粉蝶取食黑猩猩钓取白蚁1、资料分析所描述的上述动物行为中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？2、对比分析资料和资料，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？4

3、、不同动物的学习能力有差别吗？试举例说明。（二）以生活中常见的蚂蚁为例，说说它们是怎样生活的？（社会行为的特征和信息交流）三、当堂练习1.小欧同学家的宠物狗非常可爱，小欧一回家，小狗就会把他的拖鞋叼给他，让小欧非常高兴。小狗的这种行为属于（ ） A.适应行为 B.经验行为 C.学习行为 D.先天性行为2. 动物的行为多种多样。下列各行为中属于先天性行为的是（ ）A.小狗钻火圈 B.听饭盆声，饲养动物就往饭盆跑 C.小猴走钢丝 D.小牛出生就会吃母牛的奶3.田鼠“四处打洞”、“啃食庄稼”，对田鼠的行为这种正确的解释是（）是先天性行为是学习行为是由遗传物质决定的是由环境因素决定的ABCD4.“狼孩

4、”的故事为许多同学所熟悉。失去了小狼的母狼，把人类的婴儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属于（ ） A.贮食行为 B.防御行为 C.先天性行为 D.学习行为5.生物圈中的动物具有许多复杂的行为，其中具有社会行为的一组是（ ）蚂蚁 蜜蜂 青蛙 蝴蝶 猴 象A. B. C. D. 6.动物的社会行为的特征不包括（ ）A.群体内部成员之间有明确的分工 B.群体内部成员之间能够进行信息交流C.群体内部成员各自独立生活 D.有的群体中还形成等级7典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ）A对群体的作用相同，地位平等 B对群体的作用不同，地位平等 C对群体的作用不同，地位不平等 D对群体的作用相同，地位不平等8同学们对动物的学习提出了自己的认识，其中正确的是（ ）A动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大B先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的C无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为 D动物界中，只有哺乳动物才有学习行为9下列属于先天性行为的一组是（）A猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识途B狗辨主客、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟D蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏10.下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是：（ ）雌蚕蛾释放性外激素 鸟类的各种鸣叫声 蚂蚁相互碰触角乌贼受到威胁时释放墨汁 遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯