2021年六一亲子活动方案汇编9篇

1、六一亲子活动方案汇编9篇 六一亲子活动方案汇编9篇 为了确保事情或工作得以顺利进行，就常常需要事先准备方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么应当如何制定方案呢？以下是收集的六一亲子活动方案9篇，欢迎大家分享。 每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。 活动内容一：动画歌曲大联唱 活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场 活动准备：童话歌曲音乐 活动简介：各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进

2、行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。 活动内容二：童话能手大比拼 幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。 （一）活动名称：童话人物做做乐 活动场地：三楼晶晶班教室 活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。 1活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。(剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备) 2家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。 3动画人物形象富有创意、可爱、美观。 4将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。 （二）活动名称：童话趣味竞答赛 活动

3、场地：宝宝班教室 比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30:9:50,；中班9：5510:15；大班10:2010:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。 （三）活动名称：童话故事拼拼乐 活动场地：二楼国际象棋室 活动准备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片） 1比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行

4、（小班9:3010:00中班10:0010:30大班10:3011:00）。请家长根据教师安排的时间进室游戏。 2家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。 3在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。 （四）活动名称：童话故事大家演 活动场地：一楼六角厅 1家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进行前期准备。 2家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结合养成教育，并将此设计好的台词进行和故事同步配音。 1每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座 2比赛时先将所选故事

5、告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。 （五）活动名称：童话世界你我建 活动场地：二楼平台 活动准备：家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料（小树、小花等）或主人公的立体图片。 1比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。 2家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。 3家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。 4作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。 活动内容三：童话游戏总动员 1快乐小丸子（贴鼻子）地点：二楼

6、贝贝班 游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。 2.童话转转乐地点：一楼小操场 游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。 3.童话套套乐地点：二楼星星班 游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈

7、，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。 4勇闯盘丝洞地点：一楼月亮班 游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。 5黑猫警长地点：三楼足球场 游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。 6蚂蚁搬豆地点：一楼亮亮班 游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好

8、，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜 7童话休闲吧地点：二楼书画室 活动内容：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。 共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。 策划：* 成员：* 后勤：* 摄影新闻：* 20xx年 6月1日(星期x)上午8：3010：50 1、园部和各班布置节

9、日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。 2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。 3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。 4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。 1、8：309：00 家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。 2、9：0010：30 家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。 3、10：3010：50 家长带孩子回班级，领取六一礼物。

10、家长离园，原则上不带孩子。 (一)小班组 游戏一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地 组织者：*) 准备：场地上画有起点与终点的标志。 玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。 规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。 游戏二：夹弹珠(地点：芽芽班 组织者：*) 准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。 玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。 规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。 游戏三：亲子二人行(地点：苗苗班 组织者：*) 准备：场地上画好四个走道。 玩法：一位

11、家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。 游戏四：喂饼干(地点：苗苗班 组织者：*) 准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。 玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。 规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。 游戏五：两人三足走(地点：果果班外场地 组织者：*) 准备：场地一块，绳子四根。 玩法：八人为一组，幼儿和

12、家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。 规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。 游戏六：抛球接球(地点：果果班外场地 组织者：*) 准备：海洋球、框子若干。 玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。 规则：掉在地上不能捡起来。 为庆祝“六一”儿童节，喜迎校庆二十周年，让有绘画特长的孩子能够展示自己的才能，营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习惯的情感。学校决定开展庆“六一”百米长卷现场绘画活动。 “我养成好习惯” 6月1日下午2：104：10 行政楼

13、门口 1、请班主任在下午2：00前把参赛学生带到活动场地，做好参赛准备工作。 2、以班级为单位，活动场地每班白布2米（由学校提供），作画工具班级或者学生自备，需要准备的工具具体如下： A、黑色粗记号笔1盒。 B、广告颜料若干（可以选红、黄、蓝、白、绿色、粉色、肉色、黑色，每种颜色各1瓶) C、调颜色的白色扁饭盘6个、油画笔2套、塑料小水桶2个、抹布3块、油画棒一盒。 3、备齐以上材料足够本次活动使用，不是每个学生一套，而是由班主任负责分配给学生于本周末回家购买，为了保证活动顺利进行，请各班级按要求足够足量买好工具。 A、要求：作品内容以喜迎六一、营造活泼向上的校园艺术文化氛围，培养学生养成好习

14、惯的情感和健康活泼的精神风貌。 B、对象：每个班级5名学生、最少2个配合孩子作画的家长。 C、作品完成后要求注上画面主题和作者姓名。 D、各班作画如需要注明英文有困难的，请班主任与英语老师或外教联系。 1、活动负责 _：各班主任 2、活动开始由各班班主任带领本班5名学生带齐准备工具前往指定地点。（注：班主任到现场维持秩序） 3、活动结束后由美术组当场对绘画作品进行评奖。 一、二年级（最佳表现奖2名团结协作奖3名个性风采奖4名） 三、四年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖4名） 五、六年级（最佳表现奖1名团结协作奖2名个性风采奖3名） 获奖结果纳入艺术节班级团体总分，其中最佳表现奖3分、

15、团结协作奖2分、个性风采奖1分，对于获奖班级给予颁发证书。 1、请各班主任注意安全教育，不要发生把颜料碰到嘴巴里或者笔杆碰到别人的眼睛等安全事故。 2、请各班主任注意卫生教育，注意地面、环境整洁，不要把颜料或者水随意乱涂乱倒，也要注意同学之间的协调和谦让，尽量避免把自己或他人的衣服搞脏。 3、作画结束后，请班主任组织本班学生作画工具，清除地面痕迹、纸屑等。 4、参与协调工作的老师请协助班主任做好安全、卫生和学生的组织工作，确保活动顺利开展。 5、请参与协调工作的老师，配合班主任和生活老师共同组织好未参加活动的学生，对于参观活动的学生班主任要教育他们做一个文明观众，不干扰、不喧哗，确保活动正常进

16、行。 由于参与活动学生较多，除班主任组织本班学生以外，还请以下老师做好协调工作，为学生、家长作画服务，具体安排如下： 1、一年级陈文倩、朱思凯2、二年级尹益新、张一伟 3、三年级蒋远翼、钟小均4、四年级苏文洁、吕婵 5、五年级虞苗、朱晨圣6、六年级黄亮亮、顾倩 在“六一”儿童节来临之际，我园将开展美术活动，这次活动主要以激发幼儿审美情趣、体现自我表现和创造的成就感为指导思想，使家长通过亲子活动，感悟幼儿教育的新观念，从中对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的美术作品，更好塑造我园的良好园风园貌，让全体孩子在积极、愉快的参与活动中体验幼儿生活的快乐!并使幼儿在积极的参与中体验合作与交

17、往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。小班组“庆六一”亲子美术活动方案如下： “我有一双巧巧手”美术活动 1、幼儿现场作画展示 2、幼儿泥工作品展示 3、幼儿折纸并展示 4、幼儿其他手工并展示 20xx年6月1日上午 小2班：教室、走廊及门前大树下 组织者： 小2班殷亚萍、陶小露 参与者： 小2班幼儿及家长; 1、全面发展幼儿的动手能力，鼓励幼儿大胆创作，提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。 2、激发幼儿喜爱美术的兴趣并学会爱护好自己及别人的作品。 3、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加

18、强家长与孩子之间的情感交流。 4、在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。 内容一：我是小画家 表现形式：色彩画 组长：徐煜鑫妈妈 组员：李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫颖、李晗钥、唐雅璇、程雨婷、杨明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家长。 家长任务：帮助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。 小朋友任务：画画及涂色 准备：材料准备：12色水彩笔、12色油画棒、勾线笔。场地准备：教室 内容二：动物来聚会 表现形式：折纸 组长：唐伟杰爸爸 组员：张馨月、陈梦琪、黄雨晴、唐伟杰、杨林发及小朋友的家长。 家长任务：帮助小朋友操作一些有难度的步骤。 小朋友任务：折基本步骤 准备：材料准备各色彩纸、勾线笔、展板。

19、场地准备：教室 内容三：海底世界 表现形式：泥工 组长： 组员：贺 及小朋友的家长。 家长任务：帮助小朋友操作某些有难度的造型。 小朋友任务：捏基本造型 准备：材料准备：各色橡皮泥、展板。场地准备：教室 内容四：创意空间 1、表现形式：蛋壳贴画 组长： 组员： 长。 家长任务：帮助小朋友将蛋壳捏碎成小片。 小朋友任务：粘贴碎蛋壳 准备：材料准备：蛋壳、双面胶。场地准备：大树底下 2、表现形式：毛线粘贴画 组长： 组员： 朋友的家长。 家长任务：将毛线剪成小条。 小朋友任务：按顺序粘贴毛线 准备：材料准备：各色毛线、双面胶、小剪刀。场地准备：大树底下 3、表现形式：纸杯纸盘小制作 组长：颜钰霆妈

20、妈妈妈 组员：章梦飞、芮家俊、颜钰霆、孔伟翔、胡禾、刘宇翔、贺瑾萱及小朋友的家长。 家长任务：帮助小朋友制作造型。 小朋友任务：色彩装饰 准备：材料准备：一次性纸杯、纸盘、小剪刀。场地准备：大树底下 1、家长签到 2、班主任介绍美术课题 3、幼儿画展： (1)、幼儿和家长合作完成对应的作品并在指定的区域，将作品呈现在展区内 (2)、爱护作品，不得把作品撕破。 (3)、幼儿主动请其他班的家长和小朋友观看作品。 为了让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。同时，让幼儿感受节日的快乐与家园活动带来的浓浓温馨。为此，特意设计了本次六一活动方案。 一、学期末家长会 二、幼儿文艺汇演小朋友们，

21、今天是什么节日?今天，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们开心吗?让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来。老师祝所有的小朋友们节日快乐。 1、集体表演本学期所学歌曲 女：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨 男：亲爱的老师们、小朋友们 合：大家好! 女：小朋友们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日 合：“六一”儿童节! 合：请欣赏诗歌曲：园歌母鸭带小鸭新年带着幸福来袋鼠妈妈只要妈妈露笑脸泥娃娃一个一个说问答歌小花园懒惰人和勤快人 2、舞蹈：大家一起来(女孩6名 男孩6名) 3、舞蹈：中国功夫 全班男生 4、舞蹈：爱的奉献 全班女生 5、时装走秀 集体上(1)沙滩泳装秀(2)可爱休闲秀(

22、3)高贵晚礼秀 三、亲子游戏： 目标： 1、加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。 2、在游戏过程中锻炼孩子的身体1、大手牵小手。 游戏玩法：(1)首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球。(2)家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。(3)家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。 2、钻山洞(将全班家长和幼儿分成4个组) 玩法：游戏开始时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，幼儿分成4组比赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就胜利。 3、抢椅子(幼儿) 游戏准备：小椅子(数量比游戏人数少1)摆放成圆圈。 游戏玩法：随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停

23、马上抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子继续进行。 规则：必须音乐停才能坐下。 4、吹吹跑跑玩法：起点(孩子)终点(家长) 孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球开始吹，直到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜。 注意：家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊。 5、抓泥鳅 玩法：在盆里装了一半的水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅，小朋友用网去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜。 粽情衣尚 传统的节日“端午”和孩子们向往的六一儿童节就要到了，恰逢两个节日相邻，端午节是我们的传统节日，端午节的故事是必不可少的，怎样

24、让孩子们直观的感受端午呢？我们想到了包粽子，这一最直接的方式。对于孩子们来说六一是他们自己的节日，怎样让孩子们过一个有意义有快乐的节日呢？我们准备了大量的废旧物品，让孩子和家长用自己的双手创造属于自己的世界上独一无二的服装，相信这份体验孩子将终身难忘。 结合这个活动，我们桃子班创建了“粽情衣尚吧”希望通过此次活动增进亲子感情，感受浓浓端午气氛，体验创造带来的快乐，让孩子度过一个快乐而又有意义的节日！ 1、让小朋友们了解端午节由来，感受端午节欢乐的气氛，和家长一起尝试包粽子。 2、通过用废旧物品和家长一起制作环保服装，体验创造的喜悦。 3、通过活动增进亲子感情，感受快乐。 1、收集有关端午节主题

25、的图书和故事。 2、收集有关端午节的物品和食品：如香囊、艾草、划龙舟图片、包粽子用的江米、大米、蜜枣、葡萄干、花生米、江豆、红豆、粽叶、棉线等，煮粽子用的高压锅。 3、收集废旧物品：旧挂历、报纸、易拉罐、旧光盘等，准备剪刀、胶水、操作手工纸纸、彩条等 晨谈： 1、请幼儿看赛龙舟视频，激发幼儿的兴趣，引出端午节由来。介绍屈原的故事，初步了解端午节的由来。 2、请幼儿相互交流自己对端午节的经验 3、介绍艾草、香囊、粽子让幼儿了解，丰富幼儿有关端午节的知识。 包粽子： 1、教师介绍原料，并示范包粽子。 2、孩子和家长一起包粽子，煮粽子。 3、分享 晨谈 1、请幼儿看环保服装制作的衣服图片。说一说这些

26、服装是用什么做成的？引起孩子的兴趣。 2、出示制作用的物品，请孩子说一说这些物品可以怎样组合和变异，可以做成什么？ 3、你想做一件什么服装，用什么材料呢？ 制作环保服装 1、教师介绍原料和图片，提出制作时需要的遵守的规则。如孩子不能在教室里走来走去，不能大声说话干扰别人，不能随地乱扔东西。只有做好这项工作才能选择其他的工作。 2、孩子和家长一起完成，分享成果 让同学们过一个别开生面、富有意义的六一儿童节！ 六月一日上午9：00 山南新区“两琴相依”处。 （一）、主题：“我的节日我做主 环保知识大比武” 淮师附小一（6）班环保小卫士第二期行动 以举办本次环保知识比赛为契机，让同学们学习与掌握环保

27、知识。并提供舞台让同学们勇于在众人面前展示自己。 第一轮：必答题 第二轮：抢答题 第三轮：必答题 必答题：由每组上台的小朋友按事先分号每人分别抽题，并在规定时间内作答，答对者给本对加10分；答错者，本队不加分。每组全部人员作答完毕由裁判长宣布本组总得分，下场。同法进行后续小组比赛。 抢答题：由每组自行选出代表进行举牌抢答，抢答必须在主持人读完题目并说“开始”后进行，抢到答题权的小组在规定的时间内共同完成答题（可讨论、可由其他人补充）。答对本组得10分，答错本组扣10分。以此进行所有抢答题，最后由裁判长宣布每组得分。（未说“开始”即开始抢答的示为犯规，取消本题答题权） 文明参赛奖：本奖设立的目的

28、，是让小朋友在观看别人比赛或表演时，不喧哗，认真听，并保持所在场地环境卫生，由裁判长给每组酌情打分，分值在110分。 按以上规则进行完毕三轮比赛后，由裁判长宣布最后每组总得分，评出一、二、三等奖后，小朋友分组上台领奖、并进行合影留念。 注：如果最后得分出现平分的，则以一题抢答题决胜负。 在每轮比赛结束后，穿插各小组节目，节目以小组为单位提前做好准备。 （二）亲子野餐（含自由活动时间，在规定的时间内集合进行下面的亲子游戏）。 以组为单位大家席地而坐，共进午餐。（干粮、塑料布均以家庭为单位自行提前准备） （三）亲自活动挤气球。 活动细则：以小组为单位，每组一位家长和一位孩子，按孩子手上的编号排序上

29、场进行比赛，如果有五个小组，那么第一个挤炸气球的家庭就为本小组得到5分。以此类推，直到每小组最后一个家庭进行完毕（现时挤破的得分相同），得出本轮比赛的前一、二、三名。并进行颁奖。 裁判长：辜老师 职责：宣布得分、每轮成绩、总成绩与名次。汇总各位裁判 _，对比赛场上出现的任何争议做出最后的决定。 裁判：四位家长（待定） 职责：辅助裁判长进行打分，并在比赛场上出现争议时，进行讨论，辅助裁判长给予抉择。 统分员：一位家长 职责：根据裁判长的宣布进行分数汇总，并将汇总后的每轮成绩、总分、名次报裁判席审核。 活动摄像、拍照：家长若干名 1、活动报名方式、截止时间： 本活动以自愿参加为原则，愿意参加的同学

30、必须有一名家长（妈妈或爸爸）陪同。请致电辜老师报名。 报名截止时间：20xx年5月20日。 报名结束后，辜老师会根据参加同学的人数进行分组，每个小组再进行节目准备，准备的节目可以让同学们按组自行进行商量讨论，每个小组报送一个节目。节目可以是（小合唱、跳舞、诗朗诵等等）。 节目报名时间：20xx年5月25日， 报名地点：辜老师处 2、参加活动的同学和家长须自备小板凳（什么样式的都行，方便就好）活动现场就坐。 请家长在5月15日前，将收集到的环保小知识题目自行发到班级网站，供活动组委会汇总选用，并在25日前发给所有参加比赛的同学（比赛题库将从班级网站上公布的知识库内选用。家长们选择的环保知识尽量适

31、合同学们学习与掌握，难度不易太大）。 1、 播放运动会音乐，家长陆续进场，吹泡泡，吸引宝宝。 2、 老师9:00开始跳早操(欣宜领操，准备盘)。1-2遍，已经来的宝宝可以一起跳。 3、 跳操结束后，主持人宣布运动会正式开始 4、 各项比赛项目开始 1、 越障碍推球跑 目标：触觉的练习和手腕在奔跑中的控制力和奔跑中躲闪的能力，锻炼宝宝跑的能力，以及腿部大肌肉的发育 适合年龄：会跑的宝宝，一般在1.5岁以上。 活动方式：分两组，从起点开始，参赛者推动大龙球，向终点奔去，不能让大龙球出跑道，途径障碍物，可以越过障碍物，也可以躲开障碍物。障碍物设有：触觉板横放一条，四分之一圆竖放一个。当宝宝推到终点时

32、，换游泳圈推着返回，交给本组下一位小朋友。父母帮助引导宝宝按照游戏规则进行。同组的参赛家长做拉拉队。每组一个老师当队长。最好是相近年龄的在一个比赛中。 准备物品：用半砖和绳子做跑道，2个大龙球，2个大号游泳圈，障碍物(触觉板2块和半圆)，小贴画奖品。背景音乐(以下项目同) 本项目主持人： 2、 拔山涉水去投篮 目标：锻炼宝宝匍匐爬行能力，跨的练习以及投篮的练习。 适合年龄：会走的宝宝 活动方式：分两组同时进行。匍匐爬行钻过半砖的设计高度的障碍物，然后跨过四分之圆的间隔，从框里取一个海洋球，跑到投篮处投掷。家长协助和引导宝宝按照游戏规则进行。 准备物品：半(整)砖、体力棒、四分之圆，投篮筐、海洋球数个。小贴画奖品。 本项目主持人： 3、摘果子 目标：感知奔跑的速度，以及踩球时身体的协调性控制，另外，抬头摘的动作既锻炼了宝宝和家长的配合，也锻炼了宝宝在空间的手眼协调能力。还有亲情的培养。 活动方式：家长背着宝宝，从起点出发奔向终点，途中经过气球的地方都要踩破，如果气球被踢跑了，也要追过去踩破，否则不算。跑到终点后，背上的宝宝要在终点的地方摘取一个果子(可以用海洋球代替果子，也可以塑封苹果画代替果子，苹果画为好)。用果子去老师那换小贴画奖品。注意在运动过程中，扶好宝宝，