山东省广饶县丁庄镇中心初级中学八年级生物下册 第五单元 第二章 第2节 人类的进化导学案1（无答案）（新版）济南版

1、人类的进化课 题人类的进化课型新课执笔人学习目标学习目标：1.描述人类的进化历程 2.说出自然选择在人类的进化中所起的重要作用3.认同人类的不同种族属于同一物种，并且是不断进化的。学生自主活动材料基础知识梳理（先熟读课本，然后不看课本，完成下列知识检测）1.人类进化的历程（1）人类进化的四个阶段 南方古猿：生活年代：距今 年前 脑容量： 毫升之间 制造工具：能 天然工具，但不能 工具 运动方式： ，是已发现的_的原始人类。 能人：生活年代：距今 年前 脑容量：平均 毫升 制造工具：能制造 的工具 运动方式： 直立人：生活年代：距今 年前 脑容量： 毫升以上 制造工具：会打制不同用途的 ，学会了

2、 运动方式： 是人类进化最_的一个阶段。 智人：生活年代：距今 年前 脑容量：平均 毫升 制造工具：会制造 的石器和骨器，学会了 运动方式： （2） 人类进化过程中， 是一个重要因素。_和_是人类区别于其他动物的重要特点。_的使用是人类进化历程中的巨大进步，用火的意义不仅在于享用_,改善身体的营养，还体现在人们用火驱寒、_、_、_等方面。（3） 最显著的特征变化是_。2、现代人种的分化：（1）四个种族： 人、 人、 人、 人。（2）种族特点：同属于 种，他们之间可以 ，并能产生 的后代，拥有大致 的基因。（3）种族不同特征的形成不同特征：在肤色，眼色，头发特点， 等特征上有所不同。形成原因：人

3、类在一定的地域内经过 作用逐渐形成的。疑难解析：1、“露西”和“北京猿人”，“元谋人”，“蓝田人”，“山顶洞人”应属于哪个阶段的人类，为什么？课堂知识检测：1. 人类进化四个阶段中，最关键的阶段是（）A南方古猿 B能人 C直立人 D智人 2.（2020泉港区）下列有关人类起源和进货的叙述中，错误的是（ ）A、森林古猿就是类人猿B、人类进化是一个自然选择的过程C、人类的祖先是森林古猿D、现代类人猿与人类有共同祖先3.（2020益阳）下列有关生命起源的陈述中属于观点的是A.1953年，米勒通过模拟实验合成了多种氨基酸B.1969年，人们发现坠落在澳大利亚启逊镇的陨石中含有并非来自地球的氨基酸C.天

4、文学家在星际间发现了数十种有机物D.科学家推测：原始地球上尽管不能形成生命，但能形成构成生物体的有机物4、古人类学家发现世界上最多的早期古人类化石是在（ ）A喜马拉雅山 B阿尔卑斯山 C太平洋大峡谷 D东非大裂谷5、最早能直立行走，能够使用树枝、石块来获取食物的古人类是（ ）A云南元谋人 B山顶洞人 C南方古猿 D北京猿人6、以下对北京猿人的话说法错误的是（ ）A北京猿人能和现代人一样直立行走 B北京猿人属于直立人阶段C北京猿人住在天然洞穴里，以采集和狩猎为生D北京猿人会制造和使用工具，但是还不会用火7、人类进化最关键的一个阶段是（ ）A南方古猿 B能人 C直立人 D智人8、将不同时期的人类（

5、用字母表示）填入相应特征的括号内： A南方古猿 B能人 C直立人 D智人 最早直立行走 （ ） 脑容量与现代人相当（ ） 能创造出雕刻、绘画和装饰品等原始艺术（ ） 唯一不能制造工具（ ） 最早使用火（ ） 开始制造工具（ ） 走路姿势最先与现代人相同（ ） 最早进行人工取火（ ） 会制造和使用骨针（ ）9、蒙古利亚人毛发的特点（ ）A毛发直而硬，呈黑色或棕色 B毛发弯曲，柔软，呈黄色、红色C毛发卷曲，呈黑色、黑褐色 D毛发卷曲，波形，呈黑色10、俄罗斯人朱丽叶白皮肤，黄发碧眼，高鼻梁，这说明她应属于（ ）A高加索人 B蒙古利亚人 C尼格罗人 D澳大利亚人11、根据不同种族体质特征的比较，中国

6、人属于（ ） A高加索人 B蒙古利亚人 C尼格罗人 D澳大利亚人12、现代人种的分化的原因是（ ）A直立行走 B自然选择 C火的使用 D制造工具13、约出现在距今20万-1万年前，唯一现存的人种是（ ）A南方古猿 B能人 C直立人 D智人14、下列叙述中，不正确的是（ ）A人类的进化通常分为南方古猿、智人、直立人和能人四个阶段B在人类的进化中，劳动是一个重要因素C人类在极其漫长的进化过程中，从被动求生的弱者变成能够主动改造环境的强者D南方古猿只能使用天然工具，不能制造工具15、下列关于种族的叙述中，正确的是（ ）A现代人分为四个种族 B各个种族在体质特征和基因组成上区别明显C四个种族属于四个物种 D种族和民族的含义相同16、火的使用对人类进化的主要意义在于（ ）A垦荒种地 B烧制陶瓷 C烧制木炭，用于取暖 D烧熟食物，使食物易于消化吸收17. 下列关于生命的演化叙述中，不正确的是（）A 原始