《教材内容精要》PPT课件.ppt

1、教材内容精要,1、事物是普遍联系的,一、坚持联系的观点,（1）联系的含义,（2）事物的联系具有普遍性,（3）事物的联系是客观的,（4）人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体的联系,练习：,1、在日常生活中，有人认为：“乌鸦叫丧，喜鹊报喜”，“手相、指纹、生辰八字，可以决定个人的命运”。这些说法的错误在于违背了（ ） A、事物是普遍联系的原理；B、事物是变化发展的原理； C、事物的联系是客观的、具体的原理； D、物质和运动不可分的原理。,C,2、2000年5月18日，我国西煤东运第二大通道朔黄铁路部分路段正式开通。朔黄铁路把陕北蒙南大型能源基地与渤海湾出海口联系起来，将对加快沿线

2、资源开发，促进沿线经济快速发展具有重要意义。这说明（ ） 事物是普遍联系的；事物的联系是客观的，人们无法改变；人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系；事物的联系是人们创造的。 A、；B、；C、；D、。,B,2、把握事物的因果联系,（1）客观事物的因果联系（含义、特点、原因和结果的关系）,（2）认识和掌握客观事物的因果联系的方法论意义,A、承认因果联系的普遍性和客观性，是人们正确认识事物，进行科学研究的前提；,B、正确把握事物的因果联系，才能提高人们活动的自觉性和预见性。,练习：,1、下列说法中完全体现因果联系的是（ ） 善有善报、恶有恶报；不是不报、时候未到，时候一到、善恶

3、全报；宗教宣扬的因果报应；凡事预则立，不预则废；无风不起浪，有水才行船；春夏秋冬四季更替；人无远虑，必有近忧；虚心使人进步，骄傲使人落后；读书破万卷，下笔如有神。 A、；B、；C、；D、。,C,2、淮南子说山训说：“欲致鱼者先通水，欲致鸟者先树林，水积而鱼聚，木茂而鸟集。”此语说明（ ） 因果关系是一种先行后续的关系；因果关系具有客观性；原因和结果是有严格区别的；原因和结果在一定条件下可以转化。A、；B、；C、；D、。,A,3、要从整体上把握事物的联系,（1）整体和部分的含义：,（2）整体和部分的关系,（3）整体 和部分的关系在一定意义上也是系统与要素的关系,（4）理解整体和部分关系对实践的指

4、导意义 A、办事情要从整体着眼，寻求最优目标； B、搞好局部，使整体功能得到最大发挥。,练习：,苏轼在琴诗中说：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”这首诗表明（ ） A、因果联系不完全具有必然性； B、联系与发展是相互渗透； C、必须在运动中把握联系； D、整体与部分不可分割，相互影响。,D,1、运动是物质的根本属性,（1）运动的含义,（2）物质和运动的关系 A、物质是运动的物质，运动是物质的根本属性和存在方式； B、运动是物质的运动，物质是运动的主体； C、离开物质谈运动是唯心主义的观点，离开运动谈物质是 形而上学的观点。,二、坚持发展的观点,练习：,1、唯心

5、主义在物质和运动的关系上错误的是 （ ） A、否认相对静止； B、否认绝对运动； C、否认运动的主体是物质； D、否认运动是精神的运动。,C,2、目前冰天雪地的南极曾是温暖的地方。从南极钻探出来的7000年前的泥土资料分析，南极在4000万年前曾有热带雨林生长，并且同澳大利亚是连在一起的。这一事实主要说明（ ） A、运动是物质的存在方式，物质的运动具有绝对性； B、新事物必然要战胜旧事物； C、规律具有客观性，人们能够利用规律； D、物质是运动的主体。,A,2、运动和静止的关系,（1）区别（含义不同；性质不同） A、运动是指宇宙中一切事物的变化和过程；静止指的是两种情形（一是指事物之间的空间位

6、置保持不变；二是指事物某一方面的性质在一定时期内基本不变。） B、运动是永恒的，无条件的；静止是有条件的、暂时的，因而是相对的。,（2）联系： A、静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态； B、动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止 的统一。,练习：,1、毛泽东同志有诗曰“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。这句诗的哲学道理是（ ） A、事物是普遍联系； B、事物的运动是有规律的； C、事物的运动是绝对的，无条件的； D、相对静止是不存在的。,C,2、古希腊的赫拉克利特说过：“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁认为：“人甚至连一次也不能踏进同一条河流。”

7、上述两种观点（ ） A、都是正确的。因为他们正确地说明了物质赫运动的关系； B、都是错误的。因为他们都夸大了物质的运动而否认了相对静止； C、前者正确，它说明物质都是运动的；后者错误，它否认了事物的相对静止； D、前者错误，它夸大了物质的运动；后者正确，它正确地说明了运动和静止的关系。,C,五、事物是变化发展的,1、发展的含义（是指新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。）,2、把握发展概念，要着重注意两点： （1）要正确理解发展的实质：发展是一种运动和变化，但决非任何变化都是发展。只有那些上升的、向前的进步的变化才是发展。发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡； （2）要明确区分新旧

8、事物的根本标准。,3、用发展的观点看问题,（1）要把事物如实地看成是一个变化发展的过程； （2）要弄清事物在发展过程中所处的阶段和地位； （3）要有创新精神，促进新事物的成长。,2、按客观规律办事,（1）规律具有客观性 A、是指它的存在和发生作用不以人的意志为转移； B、还指规律不能被创造，也不能被消灭； C、规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。,（2）人们能够认识和利用规律 A、人们能够运用抽象思维能力发现和认识规律； B、人们一旦认识了规律就可以利用规律。,三、按客观规律办事,1、事物运动是有规律的,（1）事物运动是有规律的（自然界、人类社会、人类认识）,（2）规律就是事物运动过程中固有

9、的、本质的、必然的联系,（3）规律和规则的关系,（3）人们在认识世界和改造世界的活动中，必须按客观规律办事 A、按客观规律办事，才能达到预期的目的； B、违背客观规律，必然遭到失败。,（4）按客观规律办事，就是要实事求是。 A、实事求是的含义； B、实事求是的地位,重难点易错点分析,1、事物联系的普遍性和客观性（重难点）,（1）哲学上的联系概念是对世界上万事万物的相互影响、相互制约关系这一共同属性的概括和总结；,（2）事物的联系具有普遍性（不能把普遍联系当作任何两个事物之间都有联系）；,（3）联系的客观性是指联系是事物本身所固有的，它不以人的意识为转移；,（4）人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立新的具体的联系。,2、事物的因果联系（重点）,3、正确理解物质和运动的关系,4、运动和静止的辨证关系,5、正确把握规律的客观性，特别是