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分数的初步认识,执教：鹿寨县城南实验小学 韦秋林,分桃,42=2,分桃,22=1,分桃,12=,读作：二分之一,用下面的分数表示涂色部分对吗?,三,3,想一想,折出一个正方形的四分之一，并上色。（有几种方法）,用分数表示下面各图中的阴影部分,（ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ） （ ）,（ ） （ ）,小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。” 它们俩谁吃的多？为什么？, , , ,你能从这些图中发现什么吗？, , , , ,你能从这些图中发现规律吗？,平均分的份数越多，得到的一份就( )。,今天谢谢小朋友们了，我们玩得很开心，再见咯！,

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