七年级语文上古诗.ppt

1、七年级语文上古诗词背诵复习,2013-2014,龟虽寿 曹操 东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。 表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： 神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。 强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是 盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。,过故人庄 孟浩然，唐代著名山水田园诗人 描绘优美宁静的田园生活的句子是： 绿树村边合，青山郭外斜 写出农家特色句子是： 开轩面场圃，把酒话桑麻。 表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 待到重阳日，还来就菊花。,题破山寺后禅

2、院 常建，唐代诗人。 描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是： 曲径通幽处，禅房花木深。 被誉为千古名句的句子 曲径通幽处，禅房花木深,闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白，字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。 表达对友人深切同情的诗句是： 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 运用拟人手法的句子是 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。,夜雨寄北 李商隐，唐代诗人。 写眼前之景的句子是 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 表达诗人思念亲人，渴望团聚的诗句是 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是 君

3、问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。,泊秦淮 杜牧，晚唐诗人。 抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是： 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 写景的句子是 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家,过松源晨炊漆公店 杨万里，南宋杰出诗人 李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他： 正入万山圈子里，一山放过一山拦。 诗中富有哲理的两句是 正入万山圈子里，一山放过一山拦。,观书有感 朱熹，南宋哲学家、教育家。 运用比喻的方法作比书及书中内容的句子是： 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊 借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种

4、不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流，表现作者这种哲理性思考的句子是： 问渠那得清如许？为有源头活水来。,浣溪沙一曲新词酒一杯 晏殊 ，北宋政治家、文学家、婉约词派代表词人 。 词中着重写今日的感伤、被誉为千古奇偶的诗句是： 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 构成“新”与“旧”对比的词句是： 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台 表现诗人沉思形象的句子： 小园香径独徘徊。,如梦令常记溪亭日暮 李清照，号易安居士，南宋女词人，婉约词派代表作家 表现对往事的回忆的句子是： 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 动静结合，表现作者焦灼心情的句子是 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭,观沧海 曹操，字孟德，东汉末年的政

5、治家、军事家和诗人 描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象 ，展现大海宏伟气魄和作者博大胸怀的句子是 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里 统领全诗的句子： 东临碣石，以观沧海 诗中描写实景的句子是： 水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起 诗中描写想象的句子是 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里,次北固山下 王湾 唐代诗人。 描写江上景色 ，道出新旧更替的生活哲理的名句是 海日生残夜，江春入旧年 最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是 乡书何处达？归雁洛阳边,钱塘湖春行 白居易，字乐天，晚年自号香山居士。唐代大诗人。 描写西湖花草美景的句子是 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 诗中描写莺歌燕舞的名句 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 直抒胸臆，表现对西湖美景的赞美的句子 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 诗人出游的季节是早春。从文中的哪些句子可以看出来？ 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。,天净沙秋思 马致远，号东篱，元代著名散曲家。 文中写景的句子是 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马 程远远在异乡，面对晚霞中森林的奇异风光，心想：加拿大的景色确实迷人，