三年级语文第三课爬天都峰.ppt

1、,第三课 爬天都峰,学习生字,(P)爬(fng)峰(dng)顶 (S)似 (cng)苍(yng)仰 (z)咱(fn)奋(bin)辫 (yng)勇(j)居,陡峭 铁链 发颤 攀登 鲫鱼 笑呵呵 爬山 峰顶 似乎 白发苍苍 仰起脸 咱们 奋力 小辫子 勇气 居然,写出这些字的不同读音，并组词。,都,似,发,du,d,都是,首都,s,似乎,sh,似的,f,发展,f,理发,相,xing,相同,xing,照相,笔陡 铁链 峰顶 石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼 纪念 鼓舞 居然 乎 的 咱们 爬山 辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵 汲取力量 白发苍苍,似,似,比一比，再组词,辫（ ) 辨 ( ) 辩 ( ),峰（

2、 ） 蜂（ ）,小辫儿,辨认,辩论,山峰,蜜蜂,我会读,陡 链 颤 攀 鲫 呵,笔陡 铁链 发颤 攀爬 鲫鱼 笑呵呵,我会写,爬 峰 顶 似 苍 仰咱 奋 辫 勇 居,生字组词,爬（爬山)（爬行) 峰 (山峰) (峰顶) 顶 (顶端) (山顶) 似 (似乎) (似是而非) 苍 (苍天) (苍蝇) 仰 (仰头) (仰视) 咱 (咱们) 奋 (奋斗) (奋发) 辫 (辫子) 勇 (勇气) (勇敢) 居 (居住) (邻居),理解词语,鼓舞：使振作起来，增强信心或勇气。 终于：经过种种变化或等待以后出现的情况。 奋力：充分鼓起劲儿来。 汲取：吸取。 犹豫：拿不定主意。 居然：出乎意料。,我知道的天都峰

3、,天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。,鲫鱼背,天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。,鲫鱼背,再读课文，思考下面问题,1、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。,2、课文是按照什么顺序写这件事情的？（叙述顺序）,叙述顺序：爬天都峰前爬天都峰中爬上天都峰后,文章结构,爬天都峰前 爬天都峰 爬上天都峰后,（面对天都峰天险） （树立信心、鼓起勇气） （勇于攀登、战胜天险）,第一段,暑假里，爸爸带我去 黄山，爬天 都峰。,时间是（ ） 人物有（ ） 和（ ）。,暑假里,第二段,发颤,奋力,

4、手脚并用,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！,我站在天都峰脚 下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!,天都峰给你什么印象?,从哪里看出?,第三 四段,3.小朋友，你也来爬天都峰？,老爷爷，您也来爬天都峰？,对，咱们一起爬吧！,他们所说的话中为什么都有一个“也”字?,不怕困难、勇于攀登的精神 ！,从这里可以他们的什么精神?,小朋友，你也来爬天都峰？ 老爷爷，您也来爬天都峰？,.,.,比一比,1、吃惊。 2、佩服。

5、,白发苍苍,第六段,我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样,奋力,一会儿,第七段,爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。,终于,从这个“终于”你体会到什么？,老爷爷为什么也能爬上天都峰的峰顶？,老爷爷来到天都峰脚下，他心里怎么想？ 他看见了“我”，心里又怎么想？ 后来，他是怎样爬上天都峰的？,第八九段,小朋友，你也来爬天都峰？,老爷爷，您也来爬天都峰？,对，咱们一起爬吧！,他们所说的话中为什么都有一个“也”字?,不怕困难、勇于攀登的精神 ！,从这里可以他们的什么精神?,你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！,你从爸爸的话中体会出什么?,第十段,“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”,从爸爸的话中你体会到什么,在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励，共同进步。,?,1、我来到天都峰脚下，心里怎么想？ 2、我看到老爷爷，心里又怎么想呢？ 3、后来，我是怎样爬上天都峰的？,再读