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文档简介

1、假如给我三天光明,海伦凯勒,盖永超,花,树,学习目标,阅读课文，感受作者热爱生活、珍爱生命以及博爱的高贵品质 品味语言，学习通过心理描写表现人物思想情感的手法 培养积极乐观的生活态度。,海伦凯勒(18801968),1880年6月27日出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚。 1882年1月因患猩红热致盲致聋。 1887年3月安妮沙利文成为凯勒的老师。 1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院。 1904年6月以优等成绩大学毕业。 1916年遭受婚姻不幸。 1968年6月1日与世长辞。,主要作品: 19021903撰写出版我的一生 19081913 著我的天地 1929年著我的后半生 1955年

2、著老师：安妮沙利文梅西,1924年成为美国盲人基金会的主要领导人。 1933年荣获坦普尔大学荣誉学位。 1953年上映凯勒生活和工作的记录片不可征服的人。获哈佛大学荣誉学位 1959年联合国发起“海伦凯勒”世界运动。 1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦凯勒”奖金。 1964年荣获总统自由勋章。,整体感知,1、重点字词,轮廓（ku）翌日（y）,孩稚（zh）,虔诚（qin）堵塞（s）憧憬（chng jng）,瞥（pi） 百舸（g）禁锢（g）,绚丽（xun）恬静（tin）如醉如痴ch,（13）禁（jn）锢弱不禁（jn）风 （14）堵塞（s）塞满（si）边塞（si）,2、自读课文，列出海伦凯勒在这

3、三天里的主要活动。,日期,活动,时间,看望麦西夫人、约朋友来家、树林散步、看落日,回忆这一天,参观自然历史博物馆、参观艺术博物馆,看戏,游览纽约城、看日常世界,看喜剧,三天的活动，虽是想象的，却真实地表现了作者的内心世界。 第一天对“亲情”的重视。 第二天对“世界物质方面和精神”关注， 第三天对“世人生活”的关心， 其内容涉及到人类生活的各个面，既表现内心对生活中美的追求，也表达对人类生活的高度赞美，并以自己痛苦经历和美好渴望，劝解世人要珍惜光明，珍惜光阴。,1“有了”三天光明的海伦凯勒，为什么“首先”要“长时间地凝视着我亲爱的教师安妮莎莉文麦西夫人的脸”? 2作者在文章中为什么多次提到了“有

4、视力的人”对诸多“奇观”的“忽略”，如何理解其中所要表达的感情?,合作探究,作者要表达的思想感情,(1)对世人的规劝,(2)表白自己的内心世界,合作探究,品味语言,本文语言朴素、真挚、想象丰富，其中不乏 描写精彩、富含哲理的句子。请你给同学们推 荐你最喜欢的一个句子，并说说你的理由。,品味语言,拓展训练,1、 同学们，在我们的生活当中，也有着许许多多身残志坚的人。他们笑对生活，热爱生命的事迹让我们感动。此时此刻，你想到了谁？你由此又想到了什么？ 2、 假如你失去三天光明，或者失去三天说话的能力、行走能力，你将如何安排这三天的生活？,作业,A、（必做题）名人的事迹让你感动，优美的语句让你回味，请你把他们整理在读书笔记上。 B、（选做题）假如你失去三天光明，或者失去三天说话的能

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