自觉能动与自强不息

1、中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材,第三课 自觉能动与自强不息,这是人类铁路建设史上亘古未有的穿越：跨越“世界屋脊”，是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美”。这个事例说明了什么?,第三课 自觉能动与自强不息,一、人生是自觉能动的过程 二、自强不息,走好人生每一步,第一单元,一、人生是自觉能动的过程,第一课,1.人生发展不能等要靠 2.自觉能动性的特点及其作用 3.自强自立,创造人生,1、人生发展不能“等要靠” 案例：“玻璃女孩”魏瑞红 每个人的人生路都是自己走出来的 一分耕耘，一分收获。 自己的事只能自己去做。 发挥人的自觉能动性，加强学习，不断完善自身，坚定

2、信心，自强不息。,2.自觉能动性的特点及其作用 1)、自觉能动的含义,自觉能动性是人区别于动物的根本特点。自觉能动性又叫主观能动性, 是其他物质所不具有的特殊能力,即认识世界和改造世界的能力。,人区别于动物 的根本特点,黑猩猩被公认为是聪明、智商最接近人类的动物。科学家做过一次实验：教黑猩猩用水灭火。经过多次训练，黑猩猩学会了从水龙头上接水灭火。科学家又到河对岸试验。当科学家点燃一堆篝火，只见黑猩猩飞快地提起水桶，涉水过河，到对面的水龙头上接满一桶水，再涉水过河来灭火。 无论多么聪明的动物，也只是消极地适应自然。主观能动性是人区别于物的特点，是人特有的能力和活动。,(1)人类认识世界的能力以及

3、 人们在社会实践的基础上能动地 认识世界的活动，突出表现为我 们通常说的“想”。,2）、自觉能动性的特点,了解事物的现象， 把握事物的本质和规律。,李四光与中国石油 李四光是第一届地质部部长,例证,价值规律 万有引力 元素周期律 新陈代谢 支配社会发展的规律,(2)人类改造世界的能力 以及人们在认识的指导下能动地改造世界的活动,即通常所说的“做”。,第一，人们按照自然规律 改变自然物原先的形态和内部结，创造了许多自然界原来不 存在、单靠自然力量也不能产 生的事物。,克隆羊、人造心脏、 人造蛋白质、人工智能,第二，利用对规律的认识，改变或创造条件，发挥其对人们有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害

4、为利。,(3)人类在认识世界和改造世界 的活动中所具有的精神状态，即通 常所说的决心、意志、干劲等。,长征精神 铁人的精神 雷锋精神 两弹一星精神 98抗洪精神 抗震救灾精神,主观能动性的 三个表现,为什么必须充分发挥 主观能动性,第一，认识世界 的能力和活动,第二，改造世界 的能力和活动,第三，精神状态,充分发挥主观能动性，才能 去利用规律、利用和创造条 件，达到改造世界的目的。,在认识世界和改造世界的过程 中，必然遇到困难、挫折、 暂时的失败，需要坚强的意志,充分发挥主观能动性，才能 揭示事物的本质和规律，以 正确地指导人们的行动,3）、人生是自觉能动的过程,(1.)人生的存在和发展都是自

5、觉能动的过程 (2.)人生发展过程是把自己的潜能变成现实 的过程 (3.)人生的意义也是在发挥自觉能动性的过 程中实现的,(1).人生的存在和发展都是自觉能动的过程,恩格斯说:“动物仅仅利用外部自然界,单纯地以自己的 存在来使自然界改变;而人则通过他所做出的改变来使自 然界为自己的目的服务,来支配自然界。这便是人同其他 动物的最后的本质区别。”,如何理解恩格斯说的人同其他动物的最后的本质区别?,人与动物的区别是什么?表现在哪些方面?人生过程的特点是什么?,思考：两幅图片有什么不同？人比动物高明在哪里？,(2).人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程,0,出生 年龄,现在 年龄,功成 名就,预

6、测 死亡 年龄,思考以后人生中 最迫切想要实现的 三件事情并写下来.,现在的实际年龄与你想功成名就的年龄是你努力学习的时间。,(3).人生的意义也是在发挥自觉能动性的过程中实现的 人生是发挥自觉能动性的过程，也就是说，每个人都是自己人生的主人，命运把握在自己手中，每个人都应该为自己的人生负责。人生路靠自己去选择，也必须自己去走。怨天尤人，实际是在推卸自己的责任，青年学生要积极发挥自觉能动性，勇敢选择，积极行动，做自己人生的主人。,3、自强自立，创造人生 要创造自己的人生，就要学会独立生活。 案例：见书P31 要发挥自觉能动性，创造自己的人生，就要积极进取、自强不息。 案例： 和志刚的人生经历,

7、要发挥自觉能动性，创造自己的人生，还要不断解放思想、实事求是、与时俱进、勇于创新。 案例：马云的事例,二、自强不息，走好人生每一步,郑心意，1981年生.湖北罗田县匡河乡人。2岁时，他不幸患上一种奇怪的脑病“扭转性痉挛”，病魔导致他的上肢痉挛并向身体一侧扭转，双手不能弯曲，嘴巴肌肉歪向一旁，到4岁还只能靠着墙走路，说话困难，家人带着他四处求医均不见效。然而，没有上过一天学的郑心意通过电视上的字幕学会了用脚写字，双脚并用，他已经可以完整地写信、发短信了。 他相信可以自食其力，所以他能用脚洗衣、做饭、处理家务，他摆地摊卖一些小商品养活自己。 “我从来没说过好呀，可以呀，你帮我一下！我从来没说过！我

8、说不用，谢谢，我自己能行。”视频中，郑心意虽然一个字一个字地说得异常艰难，但他无比坚定。 汶川发生后,他将自己辛苦攒下来的500元捐给灾区。,“人残废了不要紧，关键是思想，我从来没有说过，好呀，可以呀，你帮我一下，我从来没有说过，我只说谢谢，不用，我自己能行。” “别人帮助你只能帮助你一下子,他不可能帮助你一辈子.” “不管多么艰难，我都不会哭的！”,1、人生发展不能好高骛远 人生需要发挥自觉能动性,不断积极进取,树立远大思想. 李大钊-凡是都要脚踏实地去工作,不驰于空想,不鹜于虚声,而惟求实的态度,做踏实的工作. 正确发挥自觉能动性才能促进人生发展,实现人生思想.,思维训练,刻舟求剑的人没有

9、发挥主观能动性吗？ 他为什么找不到剑？,刻 舟 求 剑,人的主观能 动性受主客观 因素的制约。,2、客观规律与自觉能动性的辩证关系 客观规律与自觉能动性是辩证统一的 一方面，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提。 只有从客观实际出发，尊重客观规律，才能发挥自觉能动性。反之，会把事情搞糟。,另一方面，发挥自觉能动性是认识和利用客观规律的必要条件。,案例：15岁，杨佳以优异成绩考上大学，毕业后成为郑州大学英语系最年轻的教师；1985年考入中国科学院研究生院，师从“中国应用语言学界第一人”李佩教授，1987年研究生毕业留校任教至今，任讲师、副教授、教授；1992年因患眼疾失明。她坚韧不拔，追

10、求卓越、以身作则,证明残疾人在工作和社会活动各方面与健全人一样出色。2000年考入哈佛大学肯尼迪政府学院，2001年成为该学院有史以来第一位获得公共管理硕士学位（MPA）的外国盲人学生，并成为美国前总统卡特创立的卡特中心第一个盲人实习生。,作为我国第一位在高等学府任职的盲人教授，为了达到完美的教学效果，她克服了常人难以想向的困难。她创意的“三V”教学法使学生在Verbal（词汇）、Voice（声音）和Vision（形象）三方面获益匪浅。熟练地操作、漂亮的板书、纯正的英文以及关切耐心的眼神，让人无法相信，这一切的一切都出自一位盲人！ 哈佛的培养，让杨佳对教育事业有了更深层的理解，为此，她坚持以国

11、际化眼光、全球化语言教学，率先在国内开设经济全球化和沟通艺术课程，努力将哈佛顶尖课程本土化，将自己的所学、所得、所悟一并传授于学子，如今她学子满天下，而桃李香四海。,(1)只有发挥主观能动性,才能揭示事物的本质与规律， 正确指导行动。,苹果为什么总是往下掉?,地球有向心力?,万有引力定律！,我怎么就 想不到?,我看到苹果落地，怎么没看到万有引力,主观能动性的发挥受客观因素和主观因素的制约,(2)只有发挥主观能动性， 才能利用规律，创造条件，改造客观世界。,“嫦娥奔月”是我国古代的神话，它反映了古代人对人类登上月球的向往。而今天，人类已把这个神话变成了现实，这又包含什么哲理呢？,(3)只有发挥主

12、观能动性,才能战胜困难挫折。,美国哥伦比亚号航天飞机失事，7名宇航员罹难,美国总统布什和夫人出席了追悼仪式。布什在简短讲话中对每一位宇航员表示敬意，他说，7名宇航员的牺牲是个悲剧，但他们是为人类古老的理想而死，他们明知巨大的风险仍然“愉快地接受了任务”，他们牺牲在“发现的旅途上”。他说，尽管遭受如此重大的损失，“美国的航天事业仍将继续”。,按客观规律办事,客观条件,从客观实际条件出发,积累正确的主观因素,主观因素,客观因素,客观规律,如何正确地发挥主观能动性?,违背客观规律，夸大人的主观能动性的作法是错误的， 同时在现实面前消极被动无所作为的态度也是错误的。,3、脚踏实地、积极进取，走好人生每

13、一步 （1）、走好人生路，要有远大的理想和脚踏实地，切忌好高骛远。 案例：陈静的事例 见书P37 （2）、走好人生路，要有强大的精神力量的支撑，做到自信自强。,自信的力量 在一个漆黑的夜晚，一个可爱的小女孩出生在一个贫穷的家庭里。全家人显然没有因为她的诞生而增添一分喜悦，因为这个家实在是太穷了。后来，女孩的父亲外出打工，死于一场车祸，只剩母女俩相依为命。她们靠为别人织毛衣生活。就这样过去了18年，女孩已经是婷婷玉立的少女了。在圣诞节的早上，妈妈给了她20美元。她很惊讶，妈妈说：“这是你18年来的辛苦换来的。”女孩握着这20美元就去了商店。因为她没有什么漂亮衣服，所以她低着头走在城市的道路边上，

14、女孩看见了她心仪许久的男孩，女孩想：今天晚上，他的圣诞舞伴会是谁呢？,走着走着，她已经到了商店。进入商店，她的视觉被刺激了一下，好多漂亮的发卡，一个服务员说：“小姑娘，你看你这亚麻色的头发配上这个绿发卡多么漂亮！”女孩看了一下标签：16美元！她刚刚想说买不起，服务员已经帮她戴上了发卡，女孩子说：“我没有那么多钱。”服务员说：“小姑娘，你看一下！”女孩子看了一眼镜子，她简直不认识镜子里的这个人了！女孩下了决心，拿出了20美元，买下了发卡。拿着剩下的4美元飘飘然的走了。 出门口的时候，女孩撞到了一位老奶奶。她隐隐约约听见老人在叫她，她没有回头，一路上她挺胸抬头，又蹦又跳。她看见了那个她心仪许久的男

15、孩，男孩想：原来镇上还有这么漂亮的女孩！他走向女孩对她说：“我能否有幸邀请你做我圣诞舞会的舞伴？”女孩很高兴地答应了。女孩想：我已经奢侈一次了，不如再把这剩下的4美元奢侈一下。 女孩又高高兴兴地回到了商店。老人还在那里，她对女孩说：“小姑娘，我知道你会回来的。你刚刚出门的时候，把发卡掉在了地上。”,案例：人生自强少年始,小涛与母亲相依为命，生活艰难，自己又患上糖尿病。打针吃药成了他的家常便饭。为了不耽误妈妈上班，他随身携带药水和针具，自己给自己打针。他的双臂因打针过多而渐趋萎缩。但他依旧努力学习，成绩始终名列前茅，对班级工作认真负责。因表现突出，小涛获得“全国学赖宁优秀个人”、“中国好儿童”、

16、“十佳少年”等光荣称号。,小涛每天都要忍受疾病的痛苦，却在各方面都取得那么大的成绩，靠的是什么？,自强，进取的动力,一个自尊、自信、自立的人，必定对未来充满希望， 永远向上，奋发进取，这就是自强。自强是一种精神， 一种美好的道德品质，对一个人的成长具有巨大的作用。,意气风发的少年,意气风发的少年,自强是通向成功的阶梯,一个人能否取得成功，原因是多方面的。但是自己主观上想不想自强，往往起着十分重要的作用。无数成功者的经历，都生动地说明了自强品质对于人生的重要意义。,积极进取,自强不息,屈原,屈原(约前340约前278)，战国时楚国政治家，诗人。名平，字原，又自云名正则，字灵均，出身楚国贵族。初辅

17、佐怀王，做过左徒、三闾大夫。因遭贵族子兰(怀王幼弟)、南后郑袖谗害去职。顷襄王时被放逐，后因楚国政治腐败，国都郢为秦兵攻破，遂投汨罗江而死。著有九歌、离骚 、天问等名篇。,课堂讨论,你周围有哪些？ 你还知道有哪些依靠顽强的 意志而感动我们的故事，说说看 我们每个人应该如何在自己的人 生路途中克服困难，取得成功； 自信自强实现自我,要做到自强不息就要： 1、不断自我激励 2、必须战胜自我、克服自卑。,大讨论:,2.极个别同学由于学习基础较差，学习习惯不科学，成绩一直处于中下等，便认为自己再怎么努力也来不及了，学习规律是无情的，自己必将被淘汰出局，从而放任自流混日子。,不按客观规律办事，不从客观条件出发，盲目发挥主观能动性是错误的。,主观能动性的发挥需要精神力量的支撑，受主观因素的制约。,辨别下列做法的正误，并说明原因,1.“已经长大了了，该懂事了。” 小明同学学习劲头十足，早晨5：30就起床晨读，中午也不午休，晚上三节夜自习后喝点咖啡，看看挂在墙上的“悬梁