四年级下册数学期中试卷分析_第1页
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文档简介

1、岁月匆匆，时光荏苒，转眼间，期中考试已结束，现将此次试卷作如下分析：一、 试题特点此次试题考查的内容是四年级下册第一单元至第四单元所学的内容，从整体上看，试题定位比较准确，命题基本符合新课程理念，既考查了学生对教材中的基础知识的掌握情况，又考察了学生学习的综合能力。二 、试题及学生答题情况试卷共六大题。一填空题共9个小题，20分，每空一分，其中1、2、3、4、7、8、9学生做得好，中上等学生都能正确填写。出错较多的是5、6小题，5小题难度较大，是知识的逆向思维，主要原因是对近似数理解不透彻，没能做到活学活用，知识的迁移能力还需不断培养。6小题是对立体图形知识的考察，这道题有一定的深度和难度，学

2、生对空间想象能力较差，大部分学生在这道题上失分，因此教学中培养学生的空间想象力很重要。二大题判断题5个小题，共10分。前四个是小数的有关知识，试题典型，也是我们教学中重点强调过的，学生完成的好，最后一个是考察运算顺序的，个别学生对混合运算的顺序混淆导致出现错误。三大题选择题，5个小题，共10分，1、5小题出错多，其它做得好。因此教学中还需强化简便运算。四大题包括口算、脱式计算和简便运算，由于个别学生粗心大意，计算不认真，出现不同程度的丢分。五大题有一定的难度，主要考察学生的空间想象能力和对知识的灵活运用。部分同学在数的改写上漏写了“万”字。六大题是解决问题，4个小题，共27分。1、2小题学生基

3、本正确解答，3小题出错较多，主要原因是审题不清，没有弄清题意胡乱写算式。4小题有一定的难度，但有百分之七十的学生能正确，严谨地解答出来，这些学生对所学知识能灵活应用，能够用自己学到的知识解决生活中的数学问题，真是太棒了。而对于差一点的学生还需好好强化和训练。三、存在问题通过这次测试，发现学生们存在的主要问题有：1、没有养成认真学习的良好习惯，不认真审题，粗心大意。2、对一些基本知识和基本技能掌握不够。3、运用所学知识解决实际问题的能力较差。四、今后教学中需改进的地方：1、努力提高学生的计算能力，尤其是脱式计算能力。通过口算随堂练、计算天天练等形式切实提高学生的计算能力。 2、注重培养学生良好的学习习惯。3、重视培养学生审题能力，要求学生多读题、多观察、多动脑，抓住题目要求中的关键词，让学生多说，不要怕浪费时间。4、注重题型的多样化练习。本次考试中也发现学生对题型的变换不太适应，教师要深入钻研教材和课程标准，充分挖掘教材资源，通

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